學習障礙教學方法
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社團法人中華民國學習障礙協會
學習障礙的孩子並不是因為笨或懶或不認真而導致學習困難，而是因為腦神經結構和功 能的不同使得他們無法用一般人的學習方式學習，而必須使用不同的學習方式。社團法人中華民國學習障礙協會
地址：台北市信義區123456 電話：02-27362408
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中華學習障礙協會/劉氏兒童發展中心
劉氏兒童發展中心/中華學習障礙協會 劉氏兒童發展中心LIU Institute of Child Development是一個正快速成長的教育顧問機構,為兒童提供個別化視聽動(VAS)學習能力提升的訓練。專為學習能力不足,資優,自閉症或行為違常的孩童進行能力的診測與訓練,LIU是全世界最大的私人特殊教育機構之一,分別在臺灣、美國和中國等地有21個據點。 自劉弘白博士在 19
地址：台中市南屯區大進街490號3樓-4 電話：04-23101216
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中華學習障礙協會/劉氏兒童發展中心
劉氏兒童發展中心/中華學習障礙協會 劉氏兒童發展中心LIU Institute of Child Development是一個正快速成長的教育顧問機構,為兒童提供個別化視聽動(VAS)學習能力提升的訓練。專為學習能力不足,資優,自閉症或行為違常的孩童進行能力的診測與訓練,LIU是全世界最大的私人特殊教育機構之一,分別在臺灣、美國和中國等地有21個據點。 自劉弘白博士在 19
地址：台中市南屯區大進街490號3樓-4 電話：04-23101216
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中華學習障礙協會/劉氏兒童發展中心
劉氏兒童發展中心/中華學習障礙協會 劉氏兒童發展中心LIU Institute of Child Development是一個正快速成長的教育顧問機構,為兒童提供個別化視聽動(VAS)學習能力提升的訓練。專為學習能力不足,資優,自閉症或行為違常的孩童進行能力的診測與訓練,LIU是全世界最大的私人特殊教育機構之一,分別在臺灣、美國和中國等地有21個據點。 自劉弘白博士在 19
地址：台中市南屯區大進街490號3樓-4 電話：04-23101216
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社團法人宜蘭縣學習障礙者發展協會
社會教育、推廣教育、權益倡導、輔導諮商、自殺防治、早期療育 社會教育、推廣教育、權益倡導、輔導諮商、自殺防治、早期療育 社會教育、推廣教育、權益倡導、輔導諮商、自殺防治、早期療育社團法人宜蘭縣學習障礙者發展協會
地址：宜蘭縣冬山鄉永興路2段415 號 電話：03-9314095
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中華民國學習障礙協會
當你的孩子學習上有困難,但你發現他不是不努力,也不是不聰明,你無法確定他的困難室不是屬於學習障礙;或許你聽過學習障礙,但是不瞭解什麼是學習障礙;但是因為學習障礙佔總人口的百分之三到五,因此,每個人都有必要了解學習障礙的面貌,並一起關心這個問題,尤其是為人父母的. 中華民國學習障礙協會就是為了結合家長.學者專家.教師及社會大眾的力量,以爭取學習障礙者應有的權益而成立的
地址：台北市大安區和平東路三段36號11樓 電話：02-27364062
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中華學習障礙協會
劉氏兒童發展中心/中華學習障礙協會 劉氏兒童發展中心LIU Institute of Child Development是一個正快速成長的教育顧問機構,為兒童提供個別化視聽動(VAS)學習能力提升的訓練。專為學習能力不足,資優,自閉症或行為違常的孩童進行能力的診測與訓練,LIU是全世界最大的私人特殊教育機構之一,分別在臺灣、美國和中國等地有21個據點。 自劉弘白博士在 19
地址：台北市松山區南京東路四段133巷7弄19號3樓 電話：02-87707202
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全方位學習成長教育發展中心
合作共榮企業 主要商品服務 1. 釐清現況 2. 釐清價值 3. 釐清目標 4. 規劃道路 5. 建構磁場 商品類別 其他代理全方位學習成長教育發展中心
地址：桃園縣中壢市榮民南路322-45號 電話：091-5707680
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財團法人童傳盛文教基金會(台中市立德水園身心障礙教養院)
台中縣政府縣立德水園身心障礙教養院係為東勢鎮耆吳德水先生遺囑捐贈之土地(東勢鎮石圍牆小段八○八之七號;東勢鎮東蘭路二一二號旁)(基地面積為○.九九一八公頃,與東勢卓蘭市區僅離6公里,與豐原市區約計二十五分路程)。 吳德水原為重度身體障礙者於省立豐原醫院治療,卻受限醫療保健限制無法長期於醫院中進行治療與照護,但離開醫院後又無任何身心障礙機構可提供收容,因此在許國敏院長(當時省立豐原醫院院長)的穿
地址：台中市東勢區茂興里東蘭路212-1號 電話：04-25885959
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財團法人台灣基督長老教會附設身心障礙關懷中心
九八九年，在台灣第一位輪椅上的牧師─ 陳博文先生努力下，成立了「台灣基督長老教會附設身心障礙關懷中心」。秉持耶穌基督的博愛，致力於提供專業性的身心障礙者身、心、靈全人關懷的服務 。並積極推動各項社會教育與立法的事工，以喚起社會各界對弱勢者的尊重、支持，建立公義、良善、尊嚴、和諧的社會而努力。財團法人台灣基督長老教會附設身心障礙關懷中心
地址：高雄市苓雅區凱旋一路3號4樓 電話：07-9697800
學習障礙教學方法相關網站
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應用遠距輔助學習環境於小學學習障礙教學之研究
應用遠距輔助學習環境於小學學習障礙教學之研究 Application of WWW-based distance assisted learning environment to the teaching of elementary students with learning disabilities 孟瑛如1、吳東光2、林旻璋2
網址：acbe.tku.edu.tw
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學習障礙 - 教育Wiki
普遍來講，學習障礙是指學生因為能力上的障礙而引致學習困難，而這障礙可以是肉體上的障礙，也可以是精神方面的障礙。 過去的教學理論一般都會為有學習障礙的學生設立特殊教育，但在講求融合教育的今天，這種思想顯得過時。
網址：content.edu.tw
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兒童學習障礙和學習困難？第一品牌揚愛商城為您解決終生學習問題。
美國腦波音樂克服兒童學習障礙和學習困難，讓您樂於學習，終生學習。雙腦同步音樂克服學習障礙滿意度達95 以上！ ... 克服學習障礙專案效益： 1.「雙腦同步音樂」可活化全腦，克服記憶、思考、反應、整合等學習障礙，增強學習力，提高學習效率 ...
網址：www.happygo99.com
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應用於學習障礙教育之Web-based遠距輔助學習環境
結果Web Server在50人使用時CPU使用量已降為61.30%，100人時已由原來的不堪負荷降為67.30%，Database Server的運作效能也尚可。此兩次測試可歸納出一個結論，以Client Pull方式更新畫面的架構系統 (測試二的組合)，應可足夠符合中小型 (100人以內) 的遠距學習環境的 ...
網址：tanet98.ndhu.edu.tw
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學習障礙vs學習困難vs學習遲緩vs高智商低成就 @ 陳穎の特教考題 :: 痞客邦 PIXNET ::
學習困難的原因有個人因素與環境因素，多數因為個人心理或生理因素造成的學習困難，都屬於特殊教育範疇，而因環境因素、教學或學習經驗不當等所造成的學習困難，則列為普通教育中補救教學的領域。 （3） 學習遲緩(slow learner ) 指普通能力較差所導致 ...
網址：ying016.pixnet.net
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【學習障礙】學習障礙的檢定方式 - 特教議題 - 高雄市輔導網絡國小組
為什麼學習障礙會出現這麼多不一樣的鑑定方式呢 ？哪一種鑑定才是有效的？以及家長最關心的 哪 一種鑑定才能真正的幫助學障的孩子？ 要探討為什麼會出現這樣多的鑑定方式，還是要從 西方學習障礙理論的發展追溯。
網址：www.shsps.kh.edu.tw
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記憶力衰退、學習速度慢，學習快速記憶法輔助你的記憶力，不再出現學習障礙！
記憶力衰退影響學習，令人苦惱。藍海潛能的快速記憶法，幫你克服記憶力不佳所產生的學習障礙，不讓學習挫折使你記憶力衰退，有助提高你的工作或學習效率！
網址：www.hdm.com.tw
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數學學習障礙兒童的教學策略 - dominics 的部落格 - udn部落格
前言： 在學習障礙的類型中，以數學學習障礙這個類型問題，較偏重在符號概念化及邏輯分析推理的缺損補救。 內容： 數學與數學障礙兒童 數學是抽象科學，屬於「型與關係」的學科，是一種思考方式、語文、藝術和工具
網址：blog.udn.com
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特殊教育--學習障礙區
家有學習障礙兒童—對學習障礙兒童父母的輔導 在學習障礙兒童的各項服務工作中，父母應扮演最基本的角色；無論是在 普通班或資源班的教學中，也常常會因為有父母的參與而促使學習障礙兒童有 更好的表現。
網址：www.dale.nhcue.edu.tw
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兒童創造力 - 教育 , 學習障礙
從以上的故事知道，如果能夠多了解兒童發展一些相關知識，就更能知道原始面貌。多數家長都望子成龍望女成鳳，不希望輸 ... 相關文章關鍵字：教育, 學習障礙
網址：www.uho.com.tw
