湘教版七年級地理下冊試卷分析

　　對七年級地理試卷質量進行規範化、量化分析,有助於查明課程考試實際結果與考試預期目標間的差距,為大家整理了，歡迎大家閱讀!

　　範文一

　　本次試題分四大部分：第一部分為單選題40分，第二部分為連線題10分，第三部分問判斷題10分，第四部分為綜合題40分。總體上看題不是很難，但從學生的得分情況來看，不是很理想。最高分91分，最低分9分。相差82分，50——60分學生居多。分析如下：

　　一、具體分析，本試卷具有兩大特點：

　　***一*** 、重基礎，題簡單

　　本份試卷光單選題40分，這些題目都是課程標準中要求學生掌握的基礎中的基礎，例如：單選題中的“亞洲和歐洲”，“東南亞南亞西亞”，“非洲和北美”要學生稍加用心即可得分。當然，關鍵是要細心，馬虎是得不了高分的。

　　***二***、重讀圖，題靈活

　　地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷中讀圖分析佔了40分，多方面地考查了學生的讀圖能力及綜合應用能力。從 “大洲”到“地區”再到“國家”，從一般讀圖到實際應用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學生地理學習情況，由此可見命題人的良苦用心。

　　二、學期成績表

　　全學年人數平均分優秀率及格率

　　8568.20.130.49

　　三、學生總體答題情況

　　***一***、單選題：第2、6、7、15、16、17等小題考查的知識點比較難，按照初一的思維能力學生做這種題比較難，其他題考知識的識記能力，答題情況比較好一些。

　　***二***、連線題10分，考國家所屬的地區和大洲，比較簡單，70%的學生得滿分。

　　***三***、判斷題10分，第7、9題較難，大部分學生不會做，主要是考的知識點比較細，學生還是看課本不仔細。

　　***四***、讀圖分析題：第1主要考東南亞的地形氣候和馬六甲海峽，比較簡單，但大部分學生都答的不理想，學生對圖形還是陌生，氣候特徵也把握不準，此小題較多多。第2小題考查非洲知識，比較簡單，但是學生們掌握的不好，失分也比較多。提醒教師在今後的教學中，對於每一個知識點都應多加強調，引起學生的注意。第小題考西亞的國家和石油，學生掌握情況較好，好多同學得滿分。

　　四、失分原因：

　　***一***、考前複習重點的偏差。我老認為西亞和東南亞是重點，難點。學生不易掌握。所以考前側重於這些章節的複習，而期中考試是全面性的檢測。

　　***二***、學生對地圖還是不熟悉。不會看圖。析圖，還是侷限於死記硬背。

　　五、對以後教學的啟示

　　通過本次考試學生答題情況來看，我的教學還有一定的欠缺，在今後的教學中，對知識點的講解一定要細緻，不要太高估了學生的實際能力，該強調的一定要強調。同時要進一步加強讀圖訓練，努力培養學生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識與實際生活緊密聯絡起來，激發學生學習地理的興趣。用圖訓練通過地理圖象教學，使學生能從地圖上查詢在課外閱讀、聽廣播、看電視接觸到的地名和國家並熟悉它們，以擴大自己的知識面;能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現象，以提高綜合應用能力。用圖訓練可採取拼圖、遊戲、知識競賽、討論會等多種形式進行。

　　範文二

　　一、試題評價

　　***評價標準：課程改革發展綱要、本學科的課程標準、考試綱要;評價內容：命題材料選擇、試卷結構、題型設計、能力點分佈、三維目標的體現、分值分佈、試題難易比例等。***

　　1、這份試卷題量比較適中，按照滿分1000分來配置。其中選擇題佔30% ，連線題佔10% ，讀圖題佔60% 。試題內容覆蓋面比較廣，地形、氣候、人口、國家、山川河流、常識性的地理世界之最等知識點均有涉及，重點考察了學生的讀圖、記憶能力，但是對經濟方面的 知識涉及較少，如農礦產品、工農業發展狀況***僅15題和連線題中有一個問題，共2分***，沒有考查學生運用所學知識分析、解決問題能力的思考型題目。

　　2、讀圖題所佔比重過大，填圖的部分內容要求過高，難度偏大，如非洲的阿特拉斯山脈和德拉肯斯山脈，高中生也未必能記住，北美的阿巴拉契亞山脈可以要求學生在後面的《美國》一節中去記憶。

　　第1題，所給答案錯誤，最高的高原應是青藏高原，最大的高原是巴西高原***湘教版教參中認為是南極高原***。

　　第11題是第二章第3節的內容，超出了本次考試的命題範圍。

　　3、連線題的設計應改進，五條線交織，被1000多學生畫的花樣百出，所有的閱卷老師都怕改這樣的題，寧願改10個選擇題，也不願改這個5分的題。建議把前面的選項標上括號，後面的選項標上代號，然後要求學生把代號填進括號，教師看代號改就輕鬆多了。

　　二、學生典型錯誤分析

　　***要求：抽樣調查，歸類整理，列出現象，分析原因。***

　　單項選擇題的第1題：題面是“世界上最高的大高原是——”學生的注意力集中在“高”字上的，就選擇了A、青藏高原;注意力集中在後面的“大”字上的，就選了B、巴西高原。閱卷教師是按B選項來判卷的，這樣大部分同學都被扣去了一分。

　　單項選擇題的第4題：有些同學把歐洲流經國家最多的“多瑙河”與歐洲第一長河“伏爾加河”弄混了，選擇了答案C。

　　填圖題的第1題：填寫德拉肯斯山脈、阿特拉斯山脈、尼日河、贊比西河，正確率很低，原因是對地圖記憶不夠全面。

　　三、反思與建議

　　***針對典型錯誤分析，做出教學反思，並提出教學建議。***

　　1.重視對地圖中地理事物的記憶。

　　2.紮紮實實打好基礎，熟記基礎知識。

　　3.注意把握地理事物之間的聯絡，做到理解透徹，記憶熟練。

　　4.強化填圖練習。

　　範文三

　　一、試卷總體分析

　　今年的七年級地理期末試卷題量，難度適中，題型能體現課改的要求，結合實際，圖形型別比較高，注重讀圖識圖知識。試卷具有較強的靈活性，注重學生讀圖析圖能力的考查，對以後教師的教學行為和方式能起到較好的指導作用。

　　從學生的整體成績看，七年級36分以上的有31人，滿分的有1人，48-60分的有7人，36-48分的有24人，不及格53人。

　　二、試題解題分析

　　第一部分，選擇題，15個小題，滿分30分

　　出現錯誤較多的有第3題，地圖上的方向判斷不準;第5題，點A在那個半球掌握不準;第11題，選項A發達國家全部集中在北半球中的“全部集中”沒有看清楚;第15題，學生對由降水和氣溫圖判斷氣候型別掌握不準，對氣候型別的特點掌握不牢，所以丟分較多。

　　第二部分、非選擇題，3個小題，滿分30分

　　錯誤較多的有第16題，***3***講過原題，但個別學生回答錯誤，對四季和溫度帶的理解不夠。

　　第17題，東、西半球判斷錯誤，亞洲和歐洲分界、南美洲和北美洲的分界不會寫。

　　第18題，***2******3***問的解答題做的較差，影響世界年平均氣溫分佈的主要因素有哪些?許多學生回答不完整，第***3***問請你再提出2個問題，一部分學生沒有寫，不知道提什麼問題，失分較多。

　　三、對今後教學建議

　　在今後的地理教學中，要重視和加強基本知識的教學，培養學生多讀多練，突出學生能力的培養。在教學中，根據新課標要求和學生實際情況，對基本的概念、原理、地理事物及其分佈等知識的教學要加大力度。在教學中，要在課堂上充分調動學生的學習積極性，使學生主動參與，樂於思考，勤於動手，培養學生學習地理興趣和能力。在教學中，突出讀圖教學的地位，加大了讀圖教學的比重和力度，在教學過程中重視讀圖訓練，重視探究活動，加強動手能力，強化平時訓練。