初中生入團自傳

　　怎麼寫呢？下面是小編為大家收集整理的3篇範文，歡迎大家閱讀。

　　範文一

　　我叫***，我今年14歲，我在****中學度過了很有意義並豐富多彩的一年，一年中我得到了很多新的東西。。剛進學校，就和同班同學鬧過矛盾，這就是我最大的缺點，性子不好。

　　面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。 我變得守紀了很多。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是跆拳道，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是學習英語，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。

　　初中一年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是上課愛說話。而我的優點面對老師對我批評，我會虛心接受，並加以改正。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。

　　這一年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。 當然，一年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。

　　我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這一年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的 。

　　範文二

　　我叫×××，我今年×××歲，我在××××中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。剛進學校，就和同班同學鬧過矛盾，這就是我最大的缺點，性子不好，但是在這三年中，笑過，哭過，被批評過，被表揚過，經過了幾年的磨合，我總算是學得了一點為人處事之道。加上媽媽給我買的那些《小故事大道理》班主任推薦的《情商》和自己買的于丹教授講解的《論語》。雖然只是偶爾涉獵，我也是獲益匪淺。

　　面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。

　　我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是跆拳道，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是學習英語，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。

　　初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是上課愛說小話。而我的優點面對老師對我批評，我會虛心接受，並加以改正。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。

　　這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。 當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。

　　也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，

　　我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連線的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。

　　初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻!

　　在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就快要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的 。

　　範文三

　　我叫XX，今年15歲，我在兩所初中度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年的時光讓我學到了許多。不僅僅是知識，更多的還有這三年帶給我的快樂，我對未來的希望和我讓前進的動力。

　　在寒冷的冬日，萬物都蜷縮，只有寒梅﹑翠柏陪伴的時候，我來到人世，那是2000年11月21日。之後的我在父母無微不至的照顧和老師的諄諄教誨下健康成長順利完成了小學的學業。

　　2012年，我帶著父母的期盼進入了XX中學成為了一名初一新生。陡然增多的課程、更多的競爭對手、緊促的學習節奏、愈發緊張的時間這些都讓我重新認識到，學習是個苦樂交織的過程。但我更加嚴格要求自己，並且努力嘗試儘快適應新的學習環境掌握新的學習節奏和方法。在初一階段，在這個年級150多人的鄉村中學我邁上了學習的新臺階並且取得了較好的成績，這讓我不禁有些飄飄然。父母見到我在學習上的放鬆不免著急，為了讓我真正領悟到“山外有山，天外有天，人外有人”，父母讓我初二轉入了一所城市的一所中學，我踏入了新的校園，隨之而來的是更多的機遇和挑戰。

　　XXXX中學，這是我初中的第二所中學，同樣也是我度過接下來重要的兩年並且讓我為之驕傲的地方。

　　剛剛進入新的學校，我被分到了一個可愛的班級——1202班。剛踏入新班級便有同學興奮地一把抱住我問班主任我是否是轉校生。這讓我感受到了這個班級的熱情與生氣，也讓我對陌生的環境和新的同學有了很大的好感，更讓我接下來的新生活充滿了期待。但我也知道，由於學校進度的差異，我在數學方面比其他同學落下了很多。但我並沒有氣餒，而是憑著一股不服輸的勁發奮學習並且真正學會了見賢思齊，一步步挑戰自我、突破自我。我將學習當做摯友，因為我清楚它會以真誠待我，我對它付出多少，它也將會回報我多少。在初二我適應了新的環境，結交了新的好友，完成了新的目標，也對學習有了新的認識。這一年的我成長了許多，理解了父母的苦心，懂得了學習的意義，也接受了學習的挑戰成功的應對了生地會考，沒有辜負老師和父母的希冀，也沒有讓這一年的生活留下遺憾!

　　進入初三，更多的考試和壓力撲面而來。面對日益凸顯的數學的困難，我起初也陷入了迷茫，有些手足無措。但我積極解決，每天認真完成老師佈置的作業按照老師的要求一步步腳踏實地。就這樣，我的數學成績開始有起色，其他科目也漸漸穩定下來，不再手忙腳亂。我時不時會去請教老師，堅決不讓問題成為“隔夜飯”。我也會向那些學霸們請教學習方式，我的學習愈發進入狀態，我也將壓力轉化為源源不斷的動力。我相信，只要我努力，中考會是我的跳板而不是阻力!

　　初中三年即將結束，我需要感謝的有很多。有默默支援我的父母，有在我不適應新環境時不斷開導我的班主任，在我遇到困難時熱心伸出援手的同學。初中三年我活潑開朗健康，也一步步成長起來了。我感謝初中三年的生活經歷，也為有這麼一段經歷而自豪!