新手如何正確有效的學習日語

　　日語作為一種粘著語，新手學習一定要找到正確的學習方法，那麼?以下是小編分享給大家的新手有效的學習日語的方法，希望可以幫到你!

　　新手有效的學習日語的方法

　　一、複習語法和單詞

　　先把之前學過的教材認真地複習一遍。以單元總結為界限，一週複習一單元。

　　1、語法：

　　將書後的語法條目看清楚，不會的就回過頭去看課文;尤其要注意分清語法接續和特殊情況。

　　2、單詞：

　　首先要把單詞讀對，讀準，然後是背單詞，自己拿張紙，擋著日語，看著中文意思，檢查一下到底有多少單詞不會;更方便的就是利用開心詞場，有和課本相對應的單詞書。

　　擺正心態，不要著急進入下一冊，學紮實了，才能前進的更遠!學得還不錯的同學就可以進入標日初級下冊和新編日語二的課程啦。

　　二、提高聽力和閱讀

　　我們還有很多的同學想要有更進一步的提高聽力和閱讀，那麼我們接下來將就這兩項來進行一下講解。

　　1、聽力：

　　針對剛入門程度的學生來說，其實聽力接觸的還不是很多，稍微好一點的同學大概會做到N4的水準，其他的同學還是以N5的水準居多。

　　那麼首先要改掉懶這個毛病。克服惰性，做題的時候不要歧視聽力君!一定要培養自己的聽感。長期聽，每週至少聽4個半小時以上的聽力，可以先從聽寫標日初級課文開始，當你大部分情況下都聽懂了並能聽寫下標日初級課文，那麼請換N4的聽力，不需要在慢速上浪費太多時間，否則聽力能力提升速度很慢。

　　想要參加能力考的同學，推薦使用《新日本語能力聽解一本通》，這個系列的書就是比正常考試速度稍快的。

　　還有就是在欣賞日劇、動漫、廣播劇的時候，要有意識的去聽，強迫自己不要看字幕，最開始可以先從比較小孩的動漫看起，《甜甜私房貓》非常好，對話簡單還很可愛，比較容易堅持下去。級別高了就可以換到哆啦a夢了。

　　大家還可以找一找聽寫酷裡面的資料，有針對各級別的聽力材料，包括耳熟能詳的NHK新聞還有能力考真題聽力。部落裡還有許多關於聽力的節目，對大家都很有幫助的，記得，碰到不會的單詞可以到滬江小D來查詢哦。

　　只要你能堅持下來，聽力想不提高也難。

　　2、閱讀：

　　不得不說，閱讀是綜合能力，需要大家好好複習之前學過的單詞以及語法。那麼先從課本上的文章開始吧，這樣既可以學習詞彙語法知識，又能鍛鍊閱讀能力。

　　然後你還需要進行大量閱讀，不論是報紙還是日文網站，任何文字都可以是一篇閱讀!遇到不會的單詞先不要著急去查，學會猜詞，最後的時候拿個本子記下它;最好有中日對照的閱讀，對照之後看一下自己的理解是否正確。時刻糾正我們的偏差，閱讀的能力就是這樣一點一點提升的，閱讀，主要就是要理解這段話的意思，所以不要有任何心理壓力，擺正心態去閱讀。

　　新手學習日語與記憶技巧

　　一、關於單詞讀音的記憶，其實是有捷徑可走的。日語的漢字幾乎都有音讀與訓讀，這一規律基本是固定不變的。

　　如，"書"這一漢字，其訓讀為"かく"，音讀則為"しょ"，記住這兩個讀音應該說並不困難，問題在於這如同枯木一樣站立的無生機的讀音，我們始終無法強化它們在腦中的記憶，當突然被問及"書"的音讀是長音還是短音時，我們總會猶豫片刻。這時候我們需要一些輔助手段，比如說你在記憶"書"一字時，可以一同記憶"書道***しょどう***、書籍***しょせき***、書***しょさい***、書類***しょるい***"等單詞，通過四五次的刺激，在你大腦裡就會留在較深的印象。

　　這是第一步，我們需要做的第二步是，確認日語漢字與中文意思的對應。例如以上所舉各例的中文意思分別為"書法，書籍，書房，檔案"，前三個單詞的中文意思與日語漢字所體現的基本相同，而最後一個"書類***しょるい***"卻與中文含意相差較遠，這就是，我們尤其需要注意的。也就是說我們在記憶普遍規律時，需要反覆強化，但強化決不是機械性的，而是在不斷的擴充套件中，逐漸展開的。另外，在特殊讀音，或特殊含義面前，我們的注意力本身就是較高的，不知不覺中我們便能記住。

　　二、記憶必須準確無誤，那才是真正的效率。舉幾個特別簡單的例子。比如說"自車、手碝う、文法"，請你思考一下這些詞的讀音，想一想是"じてんしゃ"還是"じでんしゃ"，是"てづたう、てつだう、てつたう"中的哪一個，是"ぶんぽう"，還是"ぶんぼう"。是啊，我們的記憶開始模糊了，開始猶豫了，這難道不是我們的記憶不夠準確造成的麼?

　　所以，記憶單詞讀音的幾個原則是，"規律優先，關注特殊，準確記憶"。

　　接著要關注的是單詞的含義以及活用。舉個例子"一般"，不認識這兩個漢字的學員應該沒有吧。好的，我們來看幾個例句。

　　1、韓國料理は一般に辛い。

　　2、一般に小さい女の子は人形が好きだ。

　　3、この美術館は一般に公開されている。

　　4、電話が一般に普及したために、今日では手紙を書く人々は少なくなってきた。

　　看過例句不難發現，"一般"在日語中經常以"一般に"的形式出現，這似乎是一個新的發現。接下來，在例1、例2中，"一般に"的含義基本與中文意思相同，因此可以翻譯成"一般來說"，所以前兩個例句的含義是"一般來說韓國菜都比較辣"，"一般來說小女孩都喜歡洋娃娃"。可是在後兩個例句中，"一般に"解釋為"一般來說"有些牽強，當我們仔細辨認後，發現後兩個"一般に"中的"一般"是當作名詞用的，中文意思是"普通民眾、老百姓、大眾"，因此，後兩句分別翻譯為"這個美術館向公眾開放"，"由於電話在大眾當中的普及……"由此可見，我們對待漢字，並不是缺乏最基本的認識，而是對其的活用以及多種含義認識不足。當然最好的解決方式就是，將某一個單詞放入不同的語境，開動腦筋，勤查工具書，找出各種用法以及含義的差異。

　　三、記憶單詞也好，記憶語法也好，有一個尤其好的方法，那就是自己動手翻譯每一個例句。通常我們的學員習慣於聽老師講解或拿著書本觀望。但我們必須瞭解，其實，在聽講或是觀望的過程中，大部分的內容是帶有遺漏性和欺騙性的。那是因為我的思維往往帶有跳躍性，模糊的或是不通順的語句在大腦中似乎可以連成一片，讓你感覺自己搞懂了，也就是我們常說的"言葉がわかるが、意味がわからない"的現象。

　　舉個例子。"親も親なら、子も子だ""～も～なら、～も～だ"一般表示前後兩者都不好，所以這句應該翻譯成"做父母的不像話，孩子也好不到哪裡去"。

　　我們再來看一個句子，"するほうもするほうなら、させるほうもさせるほうだね"。

　　很簡單，記住一點，規律是永遠不會變的，剛才說了"～も～なら、～も～だ"一般表示前後兩者都不好，所以，這句話的意義當然就是"做***這件事***的人也不好，讓別人做***這件事***的人也不好"。只有通過實踐翻譯，語法和單詞才能融會貫通，真正地變為自己的東西。而且翻譯的另一好處是，再將翻譯好的中文，翻回日語，又能找出你掌握上的不足與差錯。

　　日語主要特點

　　1、日語的名詞、數詞和代詞等沒有性、數和格的變化。名詞在句子中的成分需要用助詞來表示。

　　2、日語有語體之分，主要有敬體和簡體之分，敬體又可以細分為幾種。由於性別、年齡、地區、職業、身份、社會地位以及所處場合等的不同，人們所使用的具體語言也有不同程度的差別。

　　3、日語句子成分多數沒有嚴格的次序，可以靈活放置，有些成分則經常可以省略。

　　4、日語具有相當複雜而又重要的敬語。

　　5、日語的聲調屬於高低型的。其聲調的變化發生在假名和假名之間。每個假名代表一個音拍。

　　6、日語的動詞、形容詞、形容動詞和助動詞雖然有詞尾變化，但不像英語那樣受性、數、格的影響。

　　7、日語依靠助詞或者助動詞的粘著來表示每個單詞在句中的機能。因此，要想學好日語，掌握其助詞和助動詞的用法極為重要。

　　8、日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序為：主語***——補語***——賓語——謂語。而修飾語***包括相當於漢語的定語或狀語等的成分***則在被修飾語之前。

　　9、日語的詞彙分為實詞和虛詞兩大類。實詞就是表示一定的語義概念，可以單獨做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語義概念，不可以單獨做句子成分，只能附在實詞之後起種種語法作用或增添某種意義的詞。

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