小學生水彩畫圖片素材

　　水彩繪畫雖比不上油畫厚重，也不及中國畫的神韻，就是這種特殊性使得水彩畫在畫壇上佔據了不可代替的地位。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《保護文物》

　　教學目標：

　　1.調查瞭解本地區的文物資源，培養學生熱愛我國傳統文化的情感。

　　2.通過欣賞、繪製文物，瞭解其用途和作用。

　　3.繪製宣傳小報，瞭解保護文物的意義，增強學生的保護意識。

　　教學重點：

　　1.調查瞭解本地區的文物資源，培養學生熱愛我國傳統文化的情感。

　　2.通過欣賞、繪製文物，瞭解其用途和作用。

　　教學難點： 通過欣賞、繪製文物，瞭解其用途和作用。

　　課前準備：

　　1. 老師準備：

　　***1*** 收集當地的文物圖片和文字資料。

　　***2*** 就事先了解當地博物館或文物保護單位，以便組織學生參觀。

　　2. 學生準備： 鉛筆、彩色水筆、顏料、彩色紙等各種繪畫工具材料或陶土等手工製作工具與材料。

　　教學過程：

　　1.引導階段

　　***1*** 引導學生欣賞收集當地的文物圖片和文字資料。

　　***2*** 分小組討論交流，感受文物的美感。

　　***3*** 教師講解中華民族文明發展的過程和成就，讓學生了解祖先創造的優秀文化。

　　2.發展階段

　　***1*** 教師講解一些資料展示卡、宣傳小報和實物仿製的方法，為學生更好地作業創造必要的條件。

　　***2*** 作業完成後佈置在教室裡，互相評價、欣賞。

　　3.收拾與整理 督促學生收拾工具各材料，整理桌面，保持教室環境的衛生和整潔。

　　4.課後拓展 讓學生回家多蒐集一些歷史文物資料，盡力尋找生活所在地的歷史文物，增進對祖國傳統文化的情感，加強保護文物的責任意識。