六年級繪畫作品好看的圖片

　　兒童畫是一種非凡的藝術形式，是兒童通過對周圍世界的認識、理解後用形象表達情感的方式。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　三年級上冊《有趣的拼圖》學案

　　一、學習內容：

　　義務教育課程標準小學三年級上冊第3課《有趣的拼圖》課本第6——8頁。

　　二、目標制定

　　1、目標制定的依據：

　　***1***基於課程標準：

　　本課為“設計·應用”學習領域的內容。課標對本學段提出這樣的目標：“嘗試從形狀與用途的關係，認識設計和工藝的造型、色彩、媒材，學習對比與和諧、對稱與均衡等形式原理，用手繪草圖或立體制作的方法表現設計構想，感受設計和工藝與其他美術活動的區別。”為了落實本目標，本節課我讓學生通過觀察、分析、合作討論、分組探究等形式學習表現有關拼圖方法，來創作拼圖作品。

　　***2***基於教材：

　　《有趣的拼圖》是小學美術三年級上冊第3課，本課教材以圖文並茂的形式主要分為三個版面：欣賞優秀拼圖作品，瞭解拼圖表現形式;研究拼圖製作方法和步驟;欣賞學生作品，拓展學生思路。教材第6、7頁左上，四幅拼圖作品以文字的形式向學生介紹了拼圖作品的創意和材料特徵之間的關係。教材第7頁還展示了以彩紙片拼圖創作為例的三幅步驟圖。第8頁以多種媒材、多個主題和多種構圖形式為思路，展示了一組同齡學生的拼圖作品。本教材開闊了學生尋找媒材的視野，拓展了學生創作的思路，為孩子們學習拼圖提供了很好的參考。

　　***3*** 基於學情：

　　學生在低年級已經接觸過利用廢舊物進行創新的內容，對巧妙利用媒材已經有了基礎。本節課我主要讓學生通過拼擺、粘接媒材，創作拼圖，讓他們認識到藝術創作媒材來源的廣泛，增強學生學習美術的興趣及環保意識。

　　2、學習目標

　　***1***通過觀察、分析、討論等活動，會簡單說出拼圖畫的製作方法及步驟。

　　***2***通過畫、剪、貼等方式會創作一幅拼圖作品。

　　3、教學重、難點

　　重點：學習製作拼圖的基本方法。

　　難點：利用不同媒材製作一幅有創意的拼圖。

　　三、評價任務：

　　1、能用簡單的話說出拼圖畫的製作方法及步驟。***檢測目標一***

　　2、能利用不同媒材，用畫、剪、貼等方式製作一幅有創意的拼圖。***檢測目標二***

　　四、學習過程：

　　教學環節

　　學生活動

　　教師活動

　　評價任務

　　達成目標