幼兒園保護眼睛健康教案

　　讓幼兒初步懂得保護視力的重要性，瞭解學習-些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。今天小編為大家分享的是的相關文章，歡迎閱讀!

　　***一***

　　設計思路：

　　在之前檢查視力時，我們班有不少孩子的視力低於平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話中也瞭解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品，對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的瞭解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時間也相應延長。因此，有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。

　　本次活動共分為三個環節，第一環節：遊戲匯入，引起幼兒興趣的同時帶領他們瞭解每個五官的具體位置;第二環節：說一說，請小朋友踴躍發言，說一說五官的用處以及如何保護五官，聽一聽他們對五官的瞭解有多少;第三環節：貼一貼，在動手操作中進一步讓幼兒加深瞭解。

　　活動目標：

　　1、初步懂得保護視力的重要性。

　　2、瞭解學習-些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。

　　活動準備：

　　五官的圖片每人一套、固體膠。

　　活動過程：

　　一、共同遊戲——引起幼兒興趣

　　1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的遊戲，好不好?”

　　2、討論五官的名稱位置

　　——“朋友們，你們的小臉上面都有什麼?”***請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察***

　　——“眼睛長在什麼地方，有幾隻?”

　　——“鼻子有幾個，長在什麼地方?”

　　——“嘴巴有幾張，長在什麼地方?”

　　——“耳朵有幾隻，長在什麼地方?”

　　小結：原來我們的臉上有兩隻眼睛兩隻耳朵一張嘴巴一個鼻子

　　二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官

　　聽故事瞭解五官的作用。

　　——眼睛***看***耳朵***聽***嘴巴***嘗***鼻子***聞***

　　小結：他們的本領這麼大，我們應該怎樣保護他們呢?

　　三、貼一貼——在操作中進一步加深瞭解

　　1、老師示範

　　2、幼兒自己動手操作，教師個別指導

　　要求：按照正確的位置貼上

　　小結：來看看大家貼的五官位置對不對。

　　***二***

　　【活動目標】

　　①學會保護眼睛的方法，愛護眼睛。

　　②養成良好的用眼衛生習慣，增強保護眼睛意識。

　　【活動重點】增強保護眼睛的意識，學會保護眼睛。

　　【活動難點】學會保護眼睛的方法。

　　【活動準備】不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

　　【活動過程】

　　一、故事匯入，激發興趣。

　　師：晨晨今天早晨起床後發現眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎麼啦?

　　幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小朋友說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著一直看電視，然後第二天早上起來眼睛就腫了……”

　　***幼兒能夠根據已有的經驗大膽猜測***

　　師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這麼多的原因，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什麼腫起來了呢?是因為啊，他昨天晚上玩手機玩的可開心啦，就忘了時間……然後今天起來眼睛就腫起來了

　　教師總結：晨晨晚睡，並且在睡前一直玩手機導致第二天起來眼睛腫起來了，我們小朋友要養成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會傷害我們的眼睛。

　　二、回顧日常，哪些事情是在傷害眼睛。

　　圖片逐一展示，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很容易引起重視。如：不講衛生用充滿細菌的手去揉眼睛;邊走邊看書;長時間玩、看電子產品;近距離看書看電視;用別人的毛巾擦眼睛等

　　圖片有助於孩子們深刻認識不良用眼習慣給眼睛帶來的危害

　　三、保護眼睛，我知道。

　　針對以上出現的問題，逐一商討對策，學會自己保護眼睛

　　四、判斷對錯，增強認識。

　　教師扮演不愛衛生，不懂保護眼睛的寶貝，由孩子們對教師的行為進行判斷指正，進一步增強自我保護意識。

　　五、安全小衛士。

　　“安全小衛士”評比活動，教師對一週內用眼保護最好的小朋友進行表揚、鼓勵!

　　***三***

　　【活動目標】

　　1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

　　2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

　　3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　【活動準備】

　　眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻樑，幼兒不良行為的情景圖***也可以是孩子和老師的情景表演***

　　【活動過程】

　　一、謎語匯入。

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關起門來就睡覺。

　　二、瞭解眼睛的構造，用途。

　　1、出示圖片引導幼兒觀察。

　　提問：這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?

　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。

　　三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

　　1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》。

　　提問：眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?

　　小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

　　2、欣賞情景表演或看圖片。

　　***1***小朋友在用髒手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?

　　小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

　　***2***小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?

　　小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

　　四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。

　　1、教師示範眼睛保健操。

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。