中小學守則的手抄報

　　手抄報製作不僅可以刺激學生的求知慾、激發學生濃厚的學習興趣,對學生的個性形成和全面發展起到決定性的作用,還貫穿著各學科之間的綜合與應用。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：中小學生守則學習心得

　　誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子裡我們更應該互幫互助，共同努力，向終點衝刺。

　　看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養我們成長，費盡心思，為的只是以後能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學校教育了我們那麼久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

　　從這次的行為規範教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。規範自己，就是給未來創造一片天空。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：新版《守則》變化

　　1、字數大縮減，但內容更全面、表達更凝練

　　第一版《小學生守則》自1981年公佈以來，一直被使用了23年，直到2004年才進行了修訂，並與修訂後的《中學生守則》一起編寫成了《中小學生守則》，成為許多90後、00後童年回憶的一部分。

　　2004年版《中小學生守則》共10條，與之配套的還有《小學生日常行為規範***修訂***》20條，以及《中學生日常行為規範***修訂***》40條，加起來共70條，2000多字;新版《中小學生守則》將70條規範壓縮，一共有9條，282字。

　　解讀：

　　雖然字數變少了，但內容更全面，突出基本，凝練清楚。

　　2、操作性不強的內容不見啦

　　這一次亮相的新修訂《中小學生守則》，保留了2004年《守則》中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，堅守了原則底線。但是，瘦身後，原來舊版中“自尊自愛，自強自信”、“熱愛大自然”等操作性不強的內容被刪除，增加了操作性很強的表述。

　　解讀：

　　新《守則》無論從表述、結構還是條理上，都更加清晰，內容上更加接地氣，易學易行。道德的引領、習慣的形成，靠的是日常點滴行為的規範，這樣的變化要點贊!

　　3、受到社會爭議的表述被瘦身

　　更引發社會關注的是——“見義勇為，敢於鬥爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告”這一條沒有出現在新版的《守則》中。

　　解讀：

　　對於這一點，社會各界普遍點贊。武漢市見義勇為基金會祕書長龔澤禮曾經對媒體公開表示說“中小學生是未成年人，行為和思維都不成熟，不鼓勵他們因見義勇為導致自己陷入危險境地，我們鼓勵見義智為。見義智為就是在能力範圍內有策略地解決。比如，當中小學生見到不公平、不正義事件時，可以報警或找成年人解決。”

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。