教育孩子幫助他人

General 更新 2024年05月23日

  當我們教育孩子關愛這一價值觀的時候,孩子不但學會了關心自己,同時也學會了關愛他人,並把這個世界變得更美好。下面小編收集了一些關於方法,希望對你有幫助

  方式

  ● 一個很好的方法就是鼓勵孩子愛小動物和寵物。孩子從很小開始普遍喜歡小動物,在條件允許的情況下,父母可以讓孩子養些小寵物,讓孩子學習照顧和愛護這些小寵物。對年少的孩子來說,學習和學會溫柔和關愛是一項重要的價值觀的培養。

  ● 無論何時,當你看到你的孩子主動幫助其他心情不好的小朋友的時候,鼓勵你的孩子這麼做。過後,一定要主動表揚你的孩子,告訴孩子你為孩子關愛他人而感到驕傲。

  ● 找一些機會,家裡人一起做些關愛他人的事情。例如,在公共汽車上,給老年人讓座,看到乞討的身體不健全的人,給些適當的捐助。告訴孩子,這個社會需要關愛,愛會讓這個社會變得更美好。

  ● 當發生自然災害的時候,家人在一起商量一下,力所能及地捐助一些衣物和金錢等。這樣會培養孩子關愛他人的品德。

  通過各種方式,表達對別人的關心和關愛,父母可以給孩子做出很好的榜樣。要讓孩子懂得關愛他人是一項重要的價值觀。養育孩子本身就是一個關愛他人的過程,讓孩子體驗到父母關愛孩子,孩子需要父母的關愛,同樣,其他人也需要別人的關愛,一個充滿關愛的社會才是一個美好的社會。

  美德教育讓孩子學會幫助他人方法

  1.讓孩子閱讀鼓勵助人為樂的書籍

  現在越來越多的兒童讀物關注培養孩子慷慨大方、樂於助人的行為。父母要善於給孩子提供這樣的故事類書籍,和孩子一起閱讀,把故事中所含的哲理告訴孩子,讓孩子從故事中懂得助人為樂,做個愛學習、愛同學的好孩子,進一步懂得做人的道理。

  2.給孩子佈置任務

  讓孩子在鄰居之間或是校園裡做點有益的事情,比如照料寵物,做飯,教更小的弟弟妹妹們做遊戲,或者給不幸的孩子製作玩具,這些都可以培養大多數孩子樂於助人的品質。

  當然,並非所有的孩子都能自發地去做這些事情,必須有人鼓勵他們,教他們,甚至有時需要強迫他們,但只能是溫和地強制,否則會適得其反。

  3.創造溫馨的家庭氛圍

  有些父母非常注重創造溫馨的家庭氛圍,經常鼓勵孩子的愛心行為,他們的孩子就樂於助人,更富有同情心,更能為別人著想。這反映出孩子效仿了父母的行為。

  4.做孩子的榜樣

  如果父母做出好榜樣,孩子們喜歡參加志願活動的可能性會增加好幾倍。參加一個志願服務專案的時候,父母也可以把孩子帶上,安排孩子做一些力所能及的事情。

  要是父母言行不一,孩子們只會模仿父母的行為,即使父母把原則和指令講得頭頭是道,也一點用處也沒有。

  5.慶祝孩子所取得的成就

  在孩子完成志願服務工作之後,或是幫助別人之後,父母要主動和孩子談論他的感受,瞭解孩子從中學到了些什麼,並對孩子的出色表現給予肯定。

  6.讓孩子形成良好的禮貌習慣

  父母應該讓孩子知道,一個人在與人接觸的時候,別人不可能很快了解你的人品與學識、能力如何,然而卻能夠從一個人的待人接物是否誠懇、有禮貌上看出來。

  如果孩子沒有形成良好的禮貌習慣,會直接並且嚴重地影響到他將來的社會生活以及個人事業的發展。

  7.提供孩子關心別人的機會

  在孩子的心靈世界當中,需要認同自己是家庭與社會當中有價值的成員,因此父母應儘量給孩子提供良好的接觸社會、關心和幫助他人的機會。

  比如讓孩子把家裡的舊玩具收集起來,送給需要的小朋友,學著幫助或者照看比自己年齡小的小朋友,試著幫助父母做一些力所能及的家務等等。

  8.鼓勵孩子把自己的志願服務內容記錄下來

  讓孩子在日誌上記錄下他都做了些什麼,以及工作的時間。等回顧這一切的時候,父母和孩子都會對他所取得的成績感到自豪。

  在孩子志願服務的場所拍照留念也非常好,而且可以把這樣的照片放在一個特別的相簿裡。

  9.培養孩子美好的情感

  要培養孩子關心他人的良好品質,就要在孩子身上培養起對他人的愛。通過各種具體活動,使孩子關心和熱愛自己的父母、周圍的成人和小朋友,對別人有同情心。

  現在,有的孩子接受了父母和周圍人們過多的愛,而缺少愛別人之心。這是一種危險的傾向,發展下去就會形成“自我中心”性格,自私、任性,甚至發展成為粗暴的行為。

  其實,愛不應該是單向的,而應該是雙向的。不僅父母愛孩子,還要培養孩子從小愛別人,使孩子心地善良,能把別人的不幸當作自己的不幸,從心靈深處關心別人。

  10.讓孩子學會保持距離

  父母應該告訴孩子,在做事時應當與人適當地保持距離,留有餘地,因為彼此心靈都需要一點空間。

  如果想幫助別人,而且想和別人維持長久的關係,那麼不妨適當地給別人一個機會,讓別人有所回報,這樣才不至於因為對方的內心有壓力而疏遠了雙方的關係。

  孩子在交往中常常會碰到一些困難,家長不僅要鼓勵孩子自己想辦法解決問題,同時還應支援孩子幫助其他的朋友克服困難,如朋友摔到了急忙扶起來,同伴的玩具不見了幫著去尋找等。

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