九年級上冊語文期末測試卷

　　希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，鬆弛有步調，勞逸結合好，做題要仔細，成功在等你。祝九年級語文期末考順利，心想事成!下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　九年級上冊語文期末測試題

　　一***23分***

　　閱讀下面的一段文字，完成1—4題。

　　實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂 A 強國之魄。愛國主義始終是中華民族團結一起的精神力量，改革創新始終是biān cè我們在改革開放中 B *** 與時俱進/與日俱增***的精神力量。全國各族人民一定要弘揚偉大的 C 和 C ，不斷增強團結一心的精神niǔ dài、自強不息的精神動力，永遠朝氣péng bó邁向未來。

　　***:闡述中國夢 人民共享人生出彩機會***

　　1.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。***3分***

　　2.在橫線A處填上正確的標點符號。***1分***

　　A處的標點是： ▲

　　3.從括號內選擇恰當的成語填在B處的橫線上。***1分***

　　B處的成語是： ▲

　　4.找出本段文字的2個關鍵詞，填在C處的橫線上，使文意貫通。***2分***

　　C處填的關鍵詞是： ▲ 、 ▲

　　5.2015年元旦將至，向陽中學擬舉行“放飛夢想”的系列活動，請你參加。

　　***1***校團委擬定12月30日下午2點在學校禮堂舉行演講比賽活動，演講主題為“放飛夢想”，要求各班選拔兩名同學參加演講比賽，同時請各班級學生準時參加活動。請你代校團委擬一則通知。***3分***

　　▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲

　　***2***請你以主持人的身份為本次活動擬一段開場白。***3分***

　　▲ ▲ ▲

　　***3***請你為比賽活動現場擬寫一條懸掛標語。 ***2分***

　　▲ ▲ ▲

　　6.用課文原句填空。***8分***

　　***1***那柔曼如提琴者， ▲ ▲ ▲ 。***謝大光《鼎湖山聽泉》***

　　***2*** ▲ ▲ ▲ ，出則無敵國外患者，國恆亡。***《生於憂患，死於安樂》***

　　***3*** ▲ ▲ ▲ ，愁雲慘淡萬里凝。***岑參《白雪歌送武判官歸京》***

　　***4***剪不斷，理還亂, 是離愁。 ▲ ▲ ▲ 。***李煜《相見歡》***

　　***5***吳均 《與朱元思書》突出“異水”湍急奔流的氣勢： ▲ ▲ ▲ ， ▲ ▲ ▲ 。

　　***6***范仲淹幾經沉浮，數遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他 “ ▲ ▲ ▲ ， ▲ ▲ ▲ ”的偉大政治抱負。***范仲淹《岳陽樓》***

　　二***62分***

　　***一***閱讀下列這首詩，完成7-8題。***6分***

　　村行

　　馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興①長。 萬壑有聲含晚籟②， 數峰無語立斜陽。

　　棠梨③葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟餘忽惆悵? 村橋原樹④似吾鄉。

　　【註釋】①野興：指陶醉於山村美景，怡然自得的樂趣。②籟：大自然的聲響。③棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落葉喬木，木質優良，葉含紅色。④原樹：原野上的樹。

　　7.此詩頸聯描繪了怎樣的畫面?請你用生動形象的語言加以描述。***2***

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　　8.這首詩抒發了詩人哪幾種思想感情?請結合詩歌內容簡要分析。***至少寫兩點******4分***

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　　***二***閱讀下面選自《墨子•公輸》的文段，完成9-13題。***17分***

　　公輸盤①為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。墨子聞之，起於魯，行十日十夜而至於郢②，見公輸盤。

　　墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”

　　公輸盤不說。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”

　　墨子起，再拜，曰：“吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國③有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”

　　公輸盤服。子墨子曰：“然胡④不已乎?”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”

　　墨子見王，曰：“今有人於此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡，鄰有短褐⑤而欲竊之。此為何若人?”

　　王曰：“必為有竊疾矣。”

　　墨子曰：“荊之地，方五千裡，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有長鬆、文梓、楩、楠、豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類。”

　　……

　　楚王曰：“善哉!吾請無攻宋矣。”

　　【註釋】①公輸，名盤，也作“般”或“班”又稱魯班，是我國古代傳說中的能工巧匠。②郢***yǐng***。③荊國：楚國的別稱。④胡：為什麼。⑤短褐***duǎn hè***，粗布短衣。

　　9.用“|”標出下面句子的朗讀停頓。***共兩處******2分***

　　荊 國 有 餘 於 地 而 不 足 於 民

　　10.請寫出下列句中加點詞的意思。***4分***

　　***1***公輸盤不說*** ▲ *** ***2***再拜 *** ▲ ***

　　***3***然胡不已乎*** ▲ *** ***4***敝輿也*** ▲ ***

　　11.用現代漢語寫出下列句子的意思。***5分***

　　***1***吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?***3分***

　　▲ ▲ ▲

　　***2***臣以王之攻宋也，為與此同類。***2分***

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　　12.墨子抓住公輸盤的哪句話批駁的?***用文中原句回答******2分***

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　　13.結合文章內容，簡要分析墨子是一個什麼樣的人?***4分***

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　　***三***閱讀選文，回答14—17題。***17分***

　　寬 容

　　①林肯總統對政敵素以寬容著稱,後來終於引起一議員的不滿。議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。寬容不僅是一種美德，更是待人處世的準則。

　　②寬容就是承認差異。每個人的個性，所受過的教育，以及後天的經歷和遭遇都不盡相同。如果你苛求身邊的人的思想言行都和自己一致，那麼你會活得很累很痛苦。寬容的人都懂得，當別人的觀點言論與自己相悖時，依然用一種體諒理解的心態去包容對方，而不是要求別人做別人不願做的事。

　　③寬容就是讓別人贏。與人相處，如果你一味地表現自己，而不顧他人的感受，這樣，別人就會覺得你是個爭強好勝，虛榮心很強的人。你的同類也就自然的疏遠了你，對你敬而遠之，而當你需要別人幫助時，卻只能落個孤立無援的下場。反之，當自己與朋友或同事有了利益衝突，或是都有表現機會的時候，寧可自己吃點虧，讓利於他人。抑或在適當的時候，給他人表現的機會，如此才能讓人更加欽佩你，自然的親近你。那麼你虧的只是利益，賺的卻是友誼，輸的只是可有可無的虛榮，贏的卻是一位地久天長的朋友。

　　④寬容就是原諒傷害過你的人。如果對方曾傷害於你，那麼對他最好的報復就是寬容，寬容是對傷害過你的人最文明的懲罰。試想一個整天帶著報復、仇恨、嫉妒心理的人，又怎會活得幸福呢?憤怒，在沒有傷害到別人之前，首先就傷害了自己。保護自己的最好方法就是不生氣，不生氣需要時刻保持寬容的心態。原諒他人，其實就是寬恕自己。

　　⑤寬容就是多自我反省，少指責他人。許多人對於別人的過失與錯誤，往往是評頭論足，說這也不行，那也不對。但你有沒有想過，難道自身就沒有問題嗎?一個對別人的過失津津樂道的人，首先自身就有著人格上的缺陷。夫妻間若是在起爭執的時候，能夠多一分自我反省，少一句指責對方，那麼三天大吵，兩天小吵的勢態又怎會一浪接一浪呢?遇事先冷靜，而不是一味地埋怨他人的過錯，懂得寬容的人都知道，出了問題並不是先指責他人，而是多自我反省。

　　⑥想要快樂並不難，難就難在擁有一顆寬容的心。幸福的人生需要寬容，寬容的人才會幸福。

　　——摘自朋友“微信圈”

　　14.文章的開頭從林肯總統的故事寫起，有什麼作用?***3分***

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　　15.選文第③小節運用了什麼論證方法?有何作用?***3分***

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　　16.請簡要分析這篇文章的論證思路。***5分***

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　　17.閱讀下面的連結材料，再結合文章內容，聯絡自身生活實際談談你對寬容的理解。***6分***

　　連結：我們所講的寬容並不是無原則的遷就，並不是主張善惡相容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在社會主義道德規範的基礎之上相互理解和關愛，儘量多一些寬容。面對違反原則的言行，不姑息放縱。這樣，我們才能保持寬闊的心胸，建立純潔的人際關係。

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　　***四***閱讀下面的作品，完成18～22題。***22分***

　　稻草的姿勢

　　樊建軍

　　①我熟悉稻草的姿勢，就像熟悉父親的姿勢。父親的姿勢是勞累壓彎的弓形，稻草的姿勢也是弓形，不過是穀粒墜彎的弓形。相同的生活表面透視著相同的生活本質，我就是父親枝頭的一粒稻穀，父親的脊背因我而彎曲。因此，有時候我會暗暗擔心自己被田野遺棄，被父親遺棄。

　　②從小時候到現在，我都習慣於在田野上漫步，並樂此不疲。我行走於稻田的中央，聽蛙的鳴叫、土狗子的吟唱，看陽光在稻穗上燃燒的樣子。有時，我會在一塊稻田邊靜立著，為它的飽滿和慈愛而感動。我曾多次幻想，自己就是一株水稻，在屬於自己的田園默守著自己樸素的夢想。

　　③收穫過後的田野空曠、寂靜，它的博大、孤獨、悲愴，徹底在那一刻裸露。似乎土地沒有邊緣，樹沒有葉子，眼睛裡沒有綠色。了無生機的曠野裡，我走動著，來來去去，像一陣風，更像一個飄浮的夢。

　　④在晚秋的黃昏裡，稻草變換了一種姿勢，散落在空蕩的田野裡。父親把散亂的稻草紮成一小捆一小捆，樹在田野上，田野上便突然多了一群調皮的娃兒。一個農人，一群稻草，那樣忘情地嬉戲著，有關稻草的片斷，不知不覺生動起來。好像起風了，父親又把那一個個樂不思歸的娃兒喚攏來，聚集起來。還有一些亂蓬蓬的稻草睡在泥地裡，父親便劃燃一根火柴，點燃一根紙菸，然後把那火光隨手扔在稻草上。頃刻，那火光便輝煌起來，就像一顆跳動的心臟。那是鄉村的心臟呵!

　　⑤就在我沉戀的時候，冬天悄然來臨。在雪沒有降落之前，我就倚在稻草樹下，眺望沉寂的田野。有時我也會用稻草將自己徹底覆蓋，體會稻草賜予的溫暖和舒適。幾隻麻雀棲在稻草上，尋找一粒或者兩粒穀物。有幾隻老鼠從稻草中鑽出來，同我一樣享受著爛漫的陽光。一頭老黃牛臥在不遠處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒有動，我也不想驚動它們，此刻我和它們共享著稻草的恩惠，感動在同一個家園。

　　⑥我同樣沉醉雪後的田野。在雪野中行走，我會拋卻秋日裡那種孤獨的沉思，心情就像美麗的雪瓣一樣飄揚起來，自由地做著純潔的遐想。那被雪覆蓋的稻草堆就像一座座童話中的小木屋，我知道，那裡面肯定有著不曾謀面的朋友，靜靜地站在窗前，欣賞著這壯美的雪景。我真想走上前去，同它們握手，互致問候。但是，我怕它們不喜歡我的腳印，特別是不喜歡我踩破它們窗前的那片雪景。我更擔心自己不小心踩破了它們的憧憬和夢想，那就真是罪過了。我只能在遠處站著，凝望那些童話的小屋，為稻草優美的姿勢而顫慄，為它們和諧相處而祝福。

　　⑦而現在，在又一個冬天快要到來的時刻，我靜坐於斗室之間。稻草、火光、灰燼、雪、童話的小屋，一次次覆蓋我的想象。特別是回想起那片絢爛的火光，內心就會充滿刻骨的溫暖。在命運的晚秋季節，能有一片溫暖來烘乾濡溼的靈魂，那是一件多麼幸運的事情。也許有一天我會迷失於那條回鄉的路，那就順著稻草走吧，順著稻草佇立的原野走吧，稻草是我永恆的路標。

　　***選自《中學語文•學生版》2014年10期，略有刪改***

　　18.文章線索有著串聯全文、貫通文脈的作用。縱觀全文，貫穿本文的一條敘事線索是什麼?請指出並說明理由。***4分***

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　　19.第③段描寫了什麼內容?是否背離標題“稻草的姿勢”?為什麼?***4分***

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　　20.文章第⑥段畫線句在語言上有什麼特色?請簡要分析。***4分***

　　在雪野中行走，我會拋卻秋日裡那種孤獨的沉思，心情就像美麗的雪瓣一樣飄揚起來，自由地做著純潔的遐想。

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　　21.請結合語境，簡要分析第⑦段中加點詞語的表達效果。***4分***

　　稻草、火光、灰燼、雪、童話的小屋，一次次覆蓋我的想象。

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　　22.認真閱讀【甲】【乙】兩個片段，並聯系片段所在的文章，試從情感的角度比較【甲】【乙】兩個片段的相同點和不同點。***6分***

　　【甲】就在我沉戀的時候，冬天悄然來臨。在雪沒有降落之前，我就倚在稻草樹下，眺望沉寂的田野。有時我也會用稻草將自己徹底覆蓋，體會稻草賜予的溫暖和舒適。幾隻麻雀棲在稻草上，尋找一粒或者兩粒穀物。有幾隻老鼠從稻草中鑽出來，同我一樣享受著爛漫的陽光。一頭老黃牛臥在不遠處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒有動，我也不想驚動它們，此刻我和它們共享著稻草的恩惠，感動在同一個家園。

　　***樊建軍《稻草的姿勢》***

　　【乙】人，本是自然界的一部分，但人們彷彿走進了一個怪圈，一個悖論：一方面，人用自己的雙手創造了輝煌的物質文明，同時，因為物質文明的高度發達，又日漸與自然界相分離，於是，人們在精神上便有了一種失落感。那一年，我去內蒙古草原參加一個筆會，當汽車進入茫茫草原的深處時，但見草原無際與長天相連，天地相接處，依稀傳來牧羊人的歌聲，一群群綿羊在藍天下移動，分不清哪是白雲，哪是羊群。遠離了車流、高樓和霓虹燈的我們，竟情不自禁地趴在地上，大聲喊著：“我回來了!”

　　***杜衛東《明天不封陽臺》***

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　　三 ***65分，其中含寫字5分***

　　23.閱讀下面的文字，根據要求作文。***60分***

　　今年9月17日上午，主席夫人和斯里蘭卡總統夫人施蘭蒂共同出席了“愛的回饋——中斯友好光明行”活動。近年來，斯里蘭卡向中國捐贈千餘枚眼角膜，使眾多中國眼疾病人重獲光明。中國醫療小組通過這次“中斯友好光明行”活動，計劃為斯里蘭卡1000名白內障患者免費實施復明手術。

　　一個人要懂得感恩，更要知道回饋。不知回饋愛的人，縱然給他陽光，日後也不會放射自身的溫暖，同樣不配得到別人的愛。

　　請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“愛的回饋”為題寫一篇作文。

　　要求：①除詩歌以外，文體不限;②不少於600字;③文中不得出現真實的地名、校名、人名;④書寫要正確、規範、美觀。

　　高新區九年級語文學業水平測試題2014.12

　　1.***3分***

　　2.在A處填的標點符號是 。***1分***

　　3.B處填的成語是 。***1分***

　　4.C處填的詞語是 、 。***2分***

　　5.***1******3分***

　　***2***

　　***3分***

　　***3*** ***2分***

　　6.***8分*** ① ②

　　③ ④

　　⑤ ，

　　⑥ ，

　　7.

　　***2分***

　　8.

　　***4分***

　　9. 荊 國 有 餘 於 地 而 不 足 於 民 ***2分***

　　10. ***1*** ***2*** ***3*** ***4*** ***4分***

　　11. ***1*** ***3分***

　　***2*** ***2分***

　　12. ***2分***

　　13.

　　***4分***

　　14.

　　***3分***

　　15.

　　***3分***

　　16.

　　***5分***

　　17.

　　***6分***

　　18.

　　***4分***

　　19.

　　***4分***

　　20.

　　***4分***

　　21.

　　***4分***

　　22.

　　***6分***

　　作文題目： 愛的回饋

　　參考答案

　　1.鞭策 紐帶 蓬勃 ***3分***

　　2.頓號***、******1分***

　　3.與時俱進***1分***

　　4.民族精神、時代精神***2分***

　　5. ***1***示例：

　　通知

　　元旦將至，校團委擬定12月30日下午2點在學校禮堂舉行“放飛夢想”演講比賽活動，請各班選拔兩名同學參加演講比賽。同時請各班學生準時參加活動。

　　向陽中學校團委

　　12月28日

　　***3分 ***

　　***2***示例：同學們，夢想，是你生活的航標;夢想，是你美好的憧憬;夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。今天，讓我們在這裡一起放飛夢想吧，讓我們的青春更靚麗，讓我們的祖國更美麗。***3分***

　　***3***示例***1***：放飛夢想 暢想未來 ***2***夢想照亮生活 希望成就未來***2分***

　　6.***8分*** ***1***是草叢中淌過的小溪 ***2***入則無法家拂士

　　***3***瀚海闌干百丈冰 ***4***別是一般滋味在心頭

　　***5***急湍甚箭，猛浪若奔 ***6***先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

　　7 . 經霜的棠梨葉隨風飄落，紅豔似火，好似胭脂一般，在山野間分外耀眼;成片的蕎麥花潔白如雪，陣陣清香撲鼻而來。***2分***

　　8 .①由菊花初黃、萬壑有聲、數峰無語、秋葉紅豔、蕎麥花開白又香等美景，可見作者對美景的陶醉或對自然的喜愛。② “似吾鄉”， 感覺眼前之景好像自己的家鄉，表達詩人對故鄉的思念。③對自己不得志的惆悵之情。景色雖美但是自己卻有家難歸，仕途多舛，自然產生“惆悵”之情。***4分***

　　9. 荊國∣有餘於地∣而不足於民

　　10.***1***說：通“悅”，高興，愉快。***2***再：兩次。

　　***3*** 已：停止。 ***4***敝：破，破舊

　　11.***1***我在北方聽說你在製造雲梯，將要用它來攻打宋國。宋國有什麼罪呢?

　　***2***我認為大王攻打宋國，是和這些***害偷竊病的***人一樣。

　　12. 吾義固不殺人。

　　13.***1***不畏艱辛，反對戰爭。 墨子聽說公輸盤為楚國造雲梯要攻打宋國，不遠千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤。

　　***2***出色的思想家和政治家，具有機靈、雄辯的口才***能言善辯***。 墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭。

　　***3***不怕犧牲的勇敢精神***有勇有謀***。墨子冒著生命危險隻身深入敵國，說服公輸盤和楚王。

　　***4***勇於進諫。墨子冒著生命危險隻身深入敵國，說服公輸盤和楚王。

　　***形象+分析，答到兩點就行***

　　14.吸引閱讀興趣;引出本文的中心論點;作為證明中心論點的事實論據。 ***3分***

　　15.對比論證，一正一反，全面有力地證明了“寬容就是讓別人贏”這個觀點。***3分***

　　16.先通過列舉林肯的事例引出中心論點“寬容不僅是一種美德，更是待人處世的準則”;接著從寬容就是承認差異，寬容就是讓別人贏，寬容就是多自我反省、少指責他人，寬容就是原諒傷害過你的人四個方面闡述寬容的內涵***寬容應該怎麼做***;最後再次強調突出寬容的人生才會幸福。 ***5分***

　　17.言之成理即可，要提及文章中對寬容的任一闡釋，連結材料中的原則，並結合自身實際。

　　***6分***

　　18.敘事線索是稻草的姿勢。***1分***理由是：文章先後寫到稻草穀粒墜彎的弓形姿勢、稻草紮成一小捆一小捆樹立在田野上的姿勢、被雪覆蓋就像童話中的小木屋的稻草堆的姿勢等內容，整個文章都是圍繞“稻草的姿勢”展開描述。***3分***

　　19.***1*** 第③段寫收穫後的田野的空曠、寂靜、悲愴、了無生機。***2分******2***不背離主題，因為第④段寫到父親把稻草紮成一小捆一小捆樹立在田野上，田野上便“生動起來”;父親把亂蓬蓬的睡在泥地裡的稻草點燃，田野“便輝煌起來，就像一顆跳動的心臟”。顯然，第③段是為第④段寫稻草給田野帶來生機、輝煌做鋪墊。***不背離的理由只答“為下文做鋪墊”只得1分，答到“為第④段寫稻草給田野帶來生機、輝煌做鋪墊”得2分。***

　　20.這句話運用了比喻的修辭手法，把“我”的心情比作美麗的飄揚的“雪瓣”，生動形象地寫出了“我”沉醉於雪野中的浮想聯翩、自由暢快的美好心境，流露出了作者對鄉村雪野的喜愛之情。***4分***

　　21.“覆蓋”一詞形象生動地寫出了稻草、火光、灰燼、雪、童話的小屋等溫暖、美好的記憶不斷地湧進我的腦海的情狀，充分表現了那些美好記憶的刻骨銘心。***4分***

　　22.相同點：都表達了作者與大自然和諧共處的自由、暢快、激動之情。***2分***

　　不同點：【甲】文中“稻草”是故鄉的象徵，是精神家園的象徵，流露出了作者對故鄉、對精神家園的依戀之情;***2分***【乙】文還表達了對人們日漸與自然界相分離的遺憾之情。***2分***

　　***其它答案，只要言之成理也可。***

　　23.作文評分標準參照中考。