科學有效的學習方法

　　有哪些?好的學習成績少補了，想要提高學習成績就趕緊制定一個吧。下面是小編分享給大家的的資料，希望大家喜歡!

　　制定學習計劃：學生應根據自身的條件與生活環境制定一個比較近的學習目標，比如，下次考試提高几個名次等。在這樣的目標下制定出一個合理的學習計劃，並嚴格執行。

　　課前預習：學生做好課前預習對於提高學習成績起到一個關鍵的作用，在通過預習中，首先對課文已經有了一個相對的認識與熟知程度，然後帶著對課文上的問題在課堂上聽老師講解，分析，這樣學習就如魚得水了。

　　認真聽課：課堂上認真聽老師講課，專心聽講，積極思考，積極舉手好言，做好課堂筆記，抓住課文的學習重點，理清思路，如遇到不懂的問題，課後主動求老師與同學解決。

　　認真做作業：做作業是鞏固課堂知識的練習，所以老師佈置的作業要高質量的完成，學生自己可以按照自己的情況適當的增加一點作業。

　　複習很重要：課後要及時回憶老師所講的內容，把重點和難點拿筆勾出，這樣課後閱讀時就可以很快找到重點部分。然後把課堂筆記與參考書互相對比，及時吸收和消化知識，不拖拉到下節課。

　　自信考試：考試時調節好情緒，自信的面對考試。考卷發下來首先看一下整個卷子的題型，因為考試的題型都是大同不異的，做到胸有成竹，下筆時就更有信心。

　　科學有效的管理學習方法

　　一、 計劃管理

　　制定科學全面而又符合自己實際的通盤學習計劃***以天為單位***

　　二、 預習管理

　　1、讀：通讀教材***2-3分鐘***;

　　2、寫：把讀教材過程中形成的問題寫下來;

　　3、練：選一道課後練習題做一下，這樣能夠測試自己的預習情況，提高自學能力。

　　注意：家長幫助孩子列個預習管理表，寫明哪個學科什麼時間預習了，預習的情況怎麼樣，鼓勵孩子堅持下來。

　　三、聽課管理

　　1、跟著老師的思路走。

　　2、抓住重點：

　　a、老師在課堂上要求的公共重點，

　　b、自己在預習中形成的個性化的重點。

　　3、當堂懂：弄懂老師當堂講授的80%的內容。

　　注意：家長要經常和孩子溝通，發現孩子因對某個老師有看法影響聽課時，要及時予以矯正。

　　四、 複習管理

　　1、想：像“過電影”一樣，把老師講的內容回想一遍。

　　2、查：對回想不起來的內容，查閱一下課本或輔導資料。

　　3、說：在進行了想、查兩個環節之後，把當天所學的各科內容複述一遍。

　　***俗話說：聽明白不是真明白，說明白才是真明白***

　　這樣一個月下來，孩子就會發生重大變化。記憶力好了、概括能力、領悟能力、表達能力、寫作能力也都提高了。

　　五、作業管理

　　重點的是限時學習。每次都要記錄完成作業時間，從開始到結束，每一階段的學習至少要堅持45分鐘，45分鐘之後再安排休息。如果孩子堅持不好，家長可以坐在孩子身邊陪同。

　　需要注意的幾個問題：

　　1、不復習不作業。每次都要堅持寫作業之前先複習所學內容。

　　2、不計時不作業。每次寫作業都要計時。

　　3、不檢查不作業。每次寫作業後都要堅持檢查。

　　4、不小結不作業。每次寫作業以後對自己寫作業的情況做個小結。

　　***不斷總結我學到了什麼，做了什麼?***

　　六、錯題管理

　　設立錯題本。***用大橫格本***

　　1、原題

　　2、錯因

　　3、正確的做法

　　4、舉一反三***一個月以後還不會的再總結***

　　5、歸納題型。總結看哪個型別的題錯的多，找出知識的薄弱點。

　　6、複習記錄。隔一段時間就要看著原題，想一下解題思路。同時記下複習的次數、時間。

　　七、難題管理

　　對於不會做的難題，在孩子認真思考後仍然解不出來的，可以問老師同學，但是要設立難題本把它記下來，作為以後複習的重點。

　　錯題難題管理搞好了中低檔難度的題目就能夠解決。

　　另外，家長幫助孩子把以往的錯題、難題，製作成考卷樣式，讓孩子每隔20天到一個月做一遍。最後的考試衝刺階段再做一下這些題目，讓孩子不僅會做，而且要學會逆向思維，根據題目能夠找出這些題目涉及書本上的哪些知識點、和大綱上的哪些要求。這樣以來，孩子就一定能夠成為優秀學生。

　　八、考試管理

　　設立丟分統計表。把每次考試都管理起來。每次都記下丟分的題型和知識點。對自己的知識缺漏做到心中有數，及時進行彌補。