2016上海高考地理複習方法

　　又是一年高考到，地理也已進入第一輪複習。小編給大家準備了一篇最全的，祝大家考試順利!
 

　　***一***

　　讀圖表要先看圖名，再看圖例和座標單位，後觀察圖表中具體事項，確保資訊無遺漏。經過思維加工將圖表的形象、資料資訊轉化為自己能理解的文字資訊。要根據提取的背景資訊調動知識框架。高考地理二輪複習答題時思路要開闊，思維要流暢、靈活;在確定了答題的方向後，從不同角度、不同層面進行思考。

　　***二***

　　立足基礎知識，突出學科主幹知識　　比如對自然地理來說規律性強，應該理清地理概念，高考地理二輪複習弄透地理原理和規律，並通過典型例題和變式圖，或者結合區域實際，強化對概念理解和原理運用的能力;人文地理，複習重點應抓住核心知識，即區位因素***農業的區位因素、工業的區位因素、城市的區位因素、交通的區位因素及商業的區位因素等***，剖析典型案例，並用於其他案例的分析，培養學生的知識遷移能力，;對於區域地理，應抓住區域定位，從8個方面：位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農業和工業弄清各自然地理要素之間的聯絡，以及自然地理要素對人文地理要素所產生的影響等，從而對區域的整體性有完整的瞭解。

　　***三***

　　突出描述和闡述事物的能力考查。描述主要表現在觀察的細緻、全面，表達的準確、簡潔;而闡述事物的能力則在準確表達的同時，又表現為分析、綜合、歸納、概括等理性思維水平，這一能力明顯表現就是能否使用簡潔、準確的學科術語進行描述和闡釋。不管是主觀題還是客觀題，每一道題都有命題人的命題思路和意圖，複習重點只有審出這一點，才能明確答題方向。要圈出問題中的關鍵詞，如行為動詞“指出、說明、描述、分析、闡述、比較”等。抓住關鍵詞，首先抓住行為動詞，明確考核能力層次;其次抓住賓語名詞，明確考核目標;最後抓住條件狀語，明確時空限定。

    　***四***

　　綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯絡及其相互影響、相互制約的關係。高考地理二輪複習例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關係。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，同學們要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。複習重點關於這一點，同學們要多注意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。

　　***五***

　　這是從巳知的地理概念出發，將有關其它地理概念彼此聯絡起來的思維過程。聯想有“縱比”和“橫比”兩種發散形式。縱比是從地理事物的各個發展階段進行比較，如地殼的演化史，可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進行比較，如馬達加斯加島的自然帶與我國臺灣自然帶的比較。

　　***六***

　　現代社會是個資訊社會，生活中處處蘊含著資訊，如電視新聞、報刊雜誌、媒體網路、旅遊科技、綜藝體育等，經常為人們提供大量的知識資訊，這些資訊中很多是人們普遍關心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題，我們要善於收集和處理，不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書，養成良好的資訊素養，如走進圖書館，訪問網際網路站，參加社會實踐調查等，及時查閱收集、檢索處理地理資訊。這不僅是地理課堂教學的重要延伸，也是同學們收集資料、獲取資訊、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。資訊就是資源，資訊就是知識，要使自己成為生活和學習的主人，不斷提高自己蒐集和處理資訊的能力、勇於實踐、創新學習的意識。