幼兒園家庭育兒心得

　　到底要不要讓孩子見證二胎的出生，國外的專家、家長的看法是不一樣的。要是你能夠自己選擇，你會不會讓孩子陪產呢?以下是小編整理的的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。

　　一

　　要不要讓孩子見證二胎的出生

　　到底要不要讓孩子見證二胎的出生，國外的專家、家長的看法是不一樣的。要是你能夠自己選擇，你會不會讓孩子陪產呢?

　　其實主要是看個人的想法。一部分的爸爸媽媽想要讓自己的孩子能夠看到生命的誕生。但是，另外的爸爸媽媽覺得這樣做是不對的，會擔心孩子看到這樣的場面會有怎樣的反應。

　　專家的觀點也是各式各樣的。一部分的專家說5歲以下的孩子年齡太小，還是不要，但是也有專家不認同。“實際上，年齡不是問題，”Ann Linden，紐約的一位助產師說道，“一些7歲的孩子會想要去看，但是12歲的時候會拒絕這個提議，15歲後又會感興趣。”事實上，每個人對於是否在弟弟妹妹出生時在場的看法都是不一樣的。要是爸爸媽媽想讓孩子參與的話，可以把這個想法提出來，但是不能強迫孩子看。並且讓孩子明白，他能夠在任何時候改變主意。

　　要是爸爸媽媽想要孩子看著弟弟妹妹的出生，研究一下哪家醫院或者生育中心有這樣的政策。如果你生產的醫院沒有這樣的政策的話，試著和那邊的行政人員和自己的衛生保健人員談談，商量一個雙方都滿意的方法。要是醫院拒絕了，那麼最後的殺手鐗就是，告訴他們自己非常想讓孩子看到弟弟妹妹出生，要是醫院還是拒絕的話，那麼就換家醫院生產。

　　怎樣讓孩子準備好見證自己弟弟妹妹的出生?

　　不管是什麼年齡段的孩子在做這樣的事情之前都要有一定的準備時間。無論看小寶寶出生是有多麼地奇妙，孩子看到媽媽這麼痛苦也是會覺得很害怕的。

　　這些建議可能會有幫助：

　　跟自己的孩子說一下生產的時候是怎麼樣的。和孩子一起看和分娩相關的書籍和視訊。告知孩子會出現的情況，同時媽媽可能也會有孩子不熟悉、令人擔心的聲音。

　　在孩子觀看的時候要安排一個人專門照顧自己的孩子。那個人最好是瞭解孩子並且是孩子信任的。要是孩子覺得不舒服的話最好能夠帶孩子離開，給他飯吃，注意他的動向。最好要時時刻刻關注孩子。要是孩子不舒服或者有跡象想要離開，就要帶著孩子離開。

　　要是醫院或者生育中心除了分娩房間之外還有“家庭房間”，可以讓孩子在“家庭房間”裡玩耍、看電視、閱讀。如此一來要是孩子想要看媽媽生產的過程就可以過來，並且隨時可以走。弄清楚在寶寶出生之後是否能夠進入分娩房間。

　　要是爸爸媽媽有一個年紀比較小的孩子，那麼可以讓孩子看一小段過程。讓一個年紀小小的孩子看完這個過程，對孩子來說太殘忍了。

　　爸爸媽媽可以隨時改變想法。要是在生產的時候不想要孩子看著，關注自己的話，那麼可以隨時讓孩子離開。

　　生產過後，爸爸媽媽恢復後，可以跟孩子交流一下。聽聽他的想法，試著排除掉孩子可能留有的一些恐懼或擔心。

　　觀看生產是一次非常特殊的經歷，不論孩子怎麼做準備，無論孩子年紀多大，分娩對孩子來說還是很痛苦。一位21歲的年輕女性看過她的弟弟的出生的過程，說道：“對父母和孩子來說這都是第一次經歷。我無法得知是不是大家都準備好看到他們的媽媽這樣子痛苦。在觀看的時候，我覺得雙腿無力，很多時候都會覺得非常不忍心，但是在看到我的弟弟出生的那一刻，我就像是看到了奇蹟。”

　　二

　　熊孩子行為不當 原來是因為這些

　　孩子的教育問題是一件非常嚴肅的事情。但是很多時候你會發現不管你怎麼管教孩子，孩子有時候都會跟你對著幹，不怎麼聽你的話。大家都把這樣的孩子叫做“熊孩子”。這真的是讓爸爸媽媽非常困惑。接下來就一起來看看熊孩子這樣做的原因吧。

　　孩子借用他們的行為來說明他們是怎麼樣想的。一般情況下，他們通過他們的行為而不是言語來進行交流。因此，對於孩子的各種行為要進行解釋的話，首先要看看孩子那麼做的原因。

　　1、孩子需要關注度

　　當孩子需要被關注時，孩子會故意做一些稀奇古怪的事情，這個是孩子想要得到關注的方法。一般情況下，爸爸媽媽在打電話或者拜訪朋友及親屬時，孩子總覺得爸爸媽媽的心思不在自己的身上了，孩子就想要通過發脾氣抱怨或者是對兄弟姐妹施暴讓爸爸媽媽來注意到自己。就算是負面的關注，他們也會想要。孩子就是想要一個成年人來注意他們，和他們在一起。因此忽視孩子的消極行為，多讚揚孩子的積極行為是非常好的一個解決熊孩子這些問題的辦法。

　　2、孩子會模仿

　　孩子會通過觀察他人的行為並進行模仿。要是孩子看到和自己差不多年齡的人在學校或者電視上表現的不良行為，孩子其實會潛移默化中模仿他的行為。

　　3、孩子會挑戰爸爸媽媽的極限

　　當爸爸媽媽已經決定設定一些規則的話，最好早一些告訴孩子什麼行為是不允許發生的，而孩子很多時候總是忍不住想要挑戰一下爸爸媽媽的極限。

　　4、孩子缺乏技能

　　還有一些時候孩子的行為問題主要是因為缺乏技能。一個孩子缺乏社會技能的話，在和別的孩子交往過程中就會影響另一個孩子。一個孩子缺乏解決問題的能力，舉個例子來說，要是孩子從來不打掃自己的房間，那麼可能是因為孩子不知道怎麼樣把東西放入合適的收納箱中。

　　5、孩子想要獨立

　　孩子老是違反規則同時還會故意和爸爸媽媽唱反調來維護他們所謂的獨立性。在孩子的每一個發展階段，孩子都會覺得自己在慢慢長大，然後想要獨立自主權。

　　6、孩子無法控制自己的情感

　　還有一些時候，孩子對於自己的情感，還是不知道應該怎麼樣控制和表現。要是他們覺得憤怒，那麼他們就會整個人都異常憤怒，所以就會造成他們開始有攻擊性。不過，要是孩子覺得高興或者無聊，同樣也會把他們的心情通過自己的動作來表現出來的。

　　7、孩子的需求未得到滿足

　　當孩子感覺到累了、餓了也可能是不舒服的時候，會有這各式各樣的動作。大多數幼兒和學齡前兒童都不擅長和爸爸媽媽溝通他們實際所需要的東西。

　　8、孩子想得到控制力

　　權力和控制力總是會引起孩子不良行為的出現。所以，挑釁和辯論所產生的後果會造成孩子試圖獲取一些控制力。

　　9、孩子想要得到東西

　　孩子表現不好的非常簡單的因素就是覺得不良行為非常有效果。要是違反規則能夠得到他們想要的東西，那麼孩子就會總這樣去做。

　　10、潛在的心理健康問題

　　孩子身上潛在的心理健康問題或許會造成孩子的行為問題。ADHD是一種精神疾病，會造成孩子多動症或注意力不集中，爸爸媽媽要多加註意。

　　三

　　這些教育方法是不負責任的表現

　　愛孩子其實要講究技巧，愛孩子並不是溺愛，愛孩子一定要學會正確的方法，要德智體美勞全面培養孩子。下面一起看看哪些教育的方法是不負責任的表現吧，及時改變讓我們都來做一個負責任的爸爸媽媽吧。

　　1、孩子難得說想自己動手吃飯，結果我們卻說：你自己吃會把飯都弄出來，飯都涼了……媽媽喂!

　　註解：孩子的自主意識、孩子的動手能力本來可以通過吃飯這件事情來培養，結果現在卻被爸爸媽媽遏制了。

　　2、孩子覺得不舒服的時候，我們說：寶寶你不舒服的，媽媽馬上帶你去醫院，打點針就好了!別擔心啊。去醫院病馬上就會好的。

　　註解：我們在醫學方面的盲目和無知在不經意之間就會讓孩子變成一個缺乏抵抗力的玻璃人，等到孩子真的生病的時候，一些藥物就無法起作用了。其實讓孩子遭受更多病痛折磨和醫療創傷，在一定程度上能夠讓世界上少很多的耐藥菌和不治之症。

　　3、孩子突發奇想想要玩泥巴，我們說：太髒了，玩了泥巴以後，你衣服手上就全是了，特別髒!

　　註解：爸爸媽媽從小就拿走了孩子玩的權利，這樣子會讓孩子的天性得不上釋放，讓孩子的好奇心得不到滿足，縮小了孩子的探索空間。

　　4、孩子想要自己洗碗，我們說：你還這麼小，洗碗洗不乾淨還會不小心把碗打破。

　　註解：其實孩子覺得洗碗是一件很有趣的事情，因為你，讓孩子覺得這個好玩的事情變成了一件苦差事，四肢肌肉萎縮，孩子也沒有了動力。

　　5、孩子上學了，我們說：你要以學習為主，平時不要亂說話。

　　註解：孩子到了學校裡面，有問題也不敢問老師，怕老師說，怕同學笑話。孩子只是一味接受別人給予自己的知識，缺乏創造力，自己的見解和思想也非常少。

　　6、孩子說，爸媽，我長大了，我想做一些自己能夠做的事情，我們說：孩子你現在只要管好自己的學習就好了，剩下的事情爸爸媽媽會做好的。

　　註解：其實孩子做這些事是能夠培養自己的責任感，這樣一個可以讓孩子成為頂天立地的男女子漢的機會就這樣消失了，孩子的勇氣被消耗掉，成了不負責任的人。

　　7、孩子學習不好，我們說：爸爸媽媽為了讓你成才付出了非常多的精力。你吃好的，穿好的，卻連基本的書都讀不好。你看看隔壁的小胖，成績多好。

　　註解：在孩子心裡，孩子覺得爸爸媽媽不愛他們，爸爸媽媽對自己所做的一切只是想讓自己成為他們得以炫耀的資本，他們會覺得自己只是父母的私有財產，是父母光宗耀祖的工具罷了。

　　8、孩子做一些事情來表達自己對爸爸媽媽的感謝，他對你們說：爸媽我愛你們，你們辛苦了!我們說：現在什麼事情都不需要你做，你只要管好自己的學習就好了。

　　註解：愛原來就是這樣的功利、孩子感恩的想法卻被你扼殺在搖籃裡，慢慢地孩子就會變得冷酷。

　　9、孩子學習很好，脾氣也很壞，什麼事情都不想幹，我們說：現在懶一點沒關係，長大了就會好了。

　　註解：我們忘記了，只有學會做人才會成才，我們捨本逐末，把孩子健全的人格的培養任意地踐踏。

　　10、孩子慢慢成長了，慢慢長高了，但是什麼也不會幹，整天特別懶。這時我們黔驢技窮了，我們說：孩子以後結婚了，就會有責任感了。其實我們就是一直在欺騙自己。

　　註解：欲訴無人能說，悔，腸子都悔青了!或者乾脆做個“祥林嫂”。