寫給高二學生的一封信

　　盛年不再來，一日難再晨，高二是高中的過度時間，同學們高二要做好準備，迎接高三，迎接高考。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　同學們：

　　“學海泛舟樂無窮，滿載而歸報親朋”。我們滿懷激情的同時也步履艱難地走過高二，現在正在衝擊2011年高考。未來的征程，我們要樹立信心，臥薪嚐膽，鳳凰涅槃，以不斷提高的優秀成績感謝家長的撫育，讓我們在2011年高考中走向輝煌，無愧自己在高中最後一年的奮鬥!

　　在高中階段最後一個暑假中要多學習，多總結，追求高雅品位，遠離低階庸俗，力求做到：

　　一、感恩交流。父母的一道道皺紋，一根根白髮，粗糙的雙手，日漸彎曲的身影，我們該如何面對?請你暑假回家多給他們說說心裡話，彙報本學期的學習、生活，下學期的打算，談談自己的老師、同學、班級，分擔力所能及的家務，建立祥和的家庭氛圍。

　　二、內緊外鬆。放鬆不放縱，放鬆不放棄。多些學習，少些玩耍。不要通宵上網、看電視、聚會，忙於走親訪友。要知道，心如平原烈馬，易放難收。複習備考必須做到：坐得住，靜下來，鑽進去，閉關修煉，清心寡慾，如此才會在學習中收放自如，不斷進步。告訴同學朋友，現在是非常時期，大家應在2011年高考後來分享成功和快樂，相信你的朋友會理解你。

　　三、細化學習。現在距高考不到一年時間，安排時間應以“小時”、“分鐘”為單位，切實做好自己的假期學習計劃。假期是我們成績變化的一個重要時期，要求同學們抓住契機，不斷推進，提高成績。

　　1、保證足夠的學習時間。每天學習時間保持在8-9小時，時間最好固定在：上午8:00-11:30，下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懶覺，不開夜車。一旦形成好的生活學習規律，效果會令你驚喜。

　　2、合理制定學習計劃。認真完成老師佈置的作業，此外語文知識，數學典型例題，英語的背誦記憶、閱讀，都是我們要做的，晚上最後一小時的學習為機動時間，白天沒有完成的再補一下，或寫寫總結。

　　3、查漏補缺。復***弱環節是根本，解決不了的問題，不要死摳或置之不理，可請教老師、同學。按照各科老師的要求完成學習計劃，迎接開學來的檢測考試。

　　四、文明平安。把自己領悟的人生哲理、思想境界、胸懷抱負帶回去，舉止大方，待人有禮，遍種文明花，惠及千萬家，使家長看到你這一年來的新變化。希望同學們要時刻繃緊安全這根弦，過一個安全愉快的假期。

　　五、決勝暑假。學習不容易，尤其是我們將面對明年和我們一起走入考場的近百萬競爭對手，沒有理由不抓緊時間學習和嚴格要求自己。幸好我們有了這個暑假，又有了主動學習超越他人的機會，家裡有好的環境，我們必須拿出努力和成績，回報所有關心自己的人，按照學校要求去完成自己人生路上這一個最不尋常的暑假。

　　讓我們有個約定：為了實現人生理想，不妨對自己狠一點，不惜一切代價努力學習，爭取2011年高考的成功!

　　最後，希望同學們帶回我們對你父母家人的問候與祝福!

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　　篇二

　　同學們：

　　優秀的高二學生的考前，不會因考練而打亂計劃，不會因緊張而忽視鍛鍊，不會因時間而忘記效率，不會因環境而迷失自我，不會因對比而喪失信心。在心裡這樣對自己說：

　　我是一個有良知的人， 我要無愧於父母的養育之恩和老師的良苦用心。 我是一個有骨氣的人， 我要通過百倍的努力改變命運，創造人生。 我是一個意志堅強的人， 我要腳踏實地，持之以恆，自我加壓，奮力追趕。 我是一個惜時如金的人， 我要告別三閒，抓緊一分一秒，靜專思主，刻苦學習。 我是一個潛力無窮的人， 我的潛力在於我始終不渝、堅持不懈的努力中，我要繼續前進! 我是一個自信的人， 我行、我能行、我一定能成功，我一定要成功!

　　及時宜自勉，歲月不待人，有花折時堪需折，莫待無花空折枝。讓我們把握身邊的分分秒秒，為理想搭建堅實的階梯，為成功鋪下光明的大道吧!

　　很想問你：你的時間真的已經充分利用了嗎? “靜專思主”釋義： 靜：場所安靜、克服浮躁、沉靜思考、氛圍濃厚、寧靜致遠; 專：學習集中、專心致志、凝神聚力、學有所長;高效率、快節奏、零抬頭、無雜念; 思：刻苦鑽研、善於思索、探究學法、融會貫通; 主：獨立自主、積極主動、計劃周密、強烈求知、持之以恆。

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　　篇三

　　馬上就要正式步入高二的同學們：

　　大家好!

　　我是學而思高中物理教師鮮朝陽，相信有些學生對我很熟悉了。但今天，我不是作為一名老師，而是作為大你們幾屆的師兄來為你們寫下以下的話。

　　我是北京人，高中畢業於中國人民大學附屬中學，算是當時北京市比較好的幾所高中之一吧。我們當時還沒有課改，雖然課程設定上會和現在的你們有一些差別，但無論怎麼改，高中對大家的要求其實都是一樣的，所以我相信我當年的經歷從某種意義上來說應該和大家是一樣的。

　　我初中就讀於門頭溝區，大家也知道，那個地方的教育水平不太高，雖說也勉強算是全區前幾名，但是來到高中之後發現和周圍的同學差距還是很大的，於是我幾乎是花了整整高一一年的時間來追趕周圍的人，來補上之前的差距，只有這樣，在到了高二之後才能和其他人站著同一起跑線上。

　　現在回憶起高二這一年的學習生活，簡單的概括下應該可以算作是痛並快樂著的。

　　之所以說是痛苦，是由於高二這一年數理化三科學習的內容一下字比高一難了不少，應該說是這一年是整個高中知識最難的時候，數學的圓錐曲線、立體幾何和導數，物理的電磁學、力電綜合，化學的電化學、熱化學，每一個內容在最開始學習的時候都讓我痛不欲生。所以對於大家來說，一定要做好充分的心理準備：如果你高一學的很好，那麼你是有優勢的，數理化三科都是連續的知識內容，前面的學好了，後面的才能跟的上。當然也不能就此放鬆，我剛才也說過了，這一年比高一的要難很多，需要你花費比較大的努力才可以學好。我就有幾個同學高一的時候學的很好，但是高二一開始沒用心，直接導致後來跟不上了，血淋淋的例子啊!如果你高一學的不太好，這個時候你就更要警覺了，要做的基本就和我當年高一一樣，你不僅要跟上現在的課程，還要同時補上之前的差距，這部分同學將要比其他同學付出更大的努力才行。

　　不過大家也不用壓力太大，不要覺得上了高二就跟進了地獄一樣，高二這一年的學習對於我而言也是快樂的。說是快樂，其實有兩個方面的原因，第一是我在高一這一年的學習中已經找到了適合自己的學習方法，這一點我覺得是很重要的，對於同學們而言也是如此，而且所謂的學習方法不同的人有不同的理解，也許你的方法你用起來就很好，別的人效果就可能會很差，所以還是要自己去摸索的。另外，也是最為重要的一點，我遇到了好老師，不僅水平也相當高，而且我非常喜歡，尤其是我高中的物理老師，這也是我現在成為一個物理老師的重要原因。學習這件事情，雖然主要是靠自己，老師的角色大概相當於一個指路人，但老師的重要性也是不言而喻的，有一個好的老師，不僅能讓你愛上這門學科，更能讓你在學習的路上少走彎路。

　　我要說的也就基本上這麼多，作為一個理科生文字表達能力可能比較慘淡，有些地方可能不太流暢，但我要表達的意思基本也算是表達清楚了。最後，祝各位同學在高二這一年能順利取得自己滿意的成績!

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