教師職稱評定學校工作總結

General 更新 2024年05月29日

  教師職稱評定體系是職業教育教師管理的重要內容。在職稱評定體系建設過程中,需要從職稱系列、任職條件、今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。

  篇一

  我叫***,是****中學語文教師。19**年*******學校畢業,19**年調入**中學工作至今。工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。****年,我被評為中學一級教師,**年來,我盡職盡責,既給年輕老師做榜樣,同時又向高階教師學習,教學水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績四方面達到了高階教師的要求標準。現將我的工作表現總結如下:

  一、愛崗敬業,努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。

  為適應新時期教學工作的要求,我認真學習關於教學工作的講話,努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,虛心接受同志們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養。我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛鍊,增長了知識,提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,關注國家興亡,忠誠黨的教育事業,教書育人,培養學生,幹好本職工作,就是愛國的表現,就是在盡一個公民的職責。

  二、研究教學規律,探索教育教學新途徑,努力做到“學高為師”。

  我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,積極進取”。在教育理念中,我恪守“學高為師,德高為範”的原則。因此,教學工作中,認真備課、上課,紮紮實實地打好基礎,出色地完成“六認真”工作,在教學中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂於接受的方法來教學。

  教學工作中認真備課是第一位的,我不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  篇二

  專業技術工作總結,應該屬於總結類的文章,與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點,是職稱評審重要組成部分,是評委評價自己的重要依據,也是自己水平、能力、成果的展示,同時也是任職以來重要經驗總結。總結寫得好不好,影響到專家對你的評價,也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業技術總結很重要。

  如何寫?

  一是先簡要介紹自己是基本情況,如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作。擔任那些社會職務。

  二是自己政治思想,工作態度,履行崗位職責情況。

  三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。即主持那些課題,課題進展,有那些創新,取得那些突破,通過那類鑑定,獲得什麼獎勵,專家對此評價。

  四是發表那些論文。五是獲得的獎勵。

  自**年10月被評為***以來,本人在政治上積極要求進步,工作業務上盡心盡力完成了各項工作,特別是經過五年的專案實踐鍛鍊,自己業務水平有了較大的提高,在專案監理過程中,狠抓工程質量管理,積極參與專案的安全管理及監理資料的收集管理。從各方面不同角度提高了自己的管理水平和技術水平。

  在***期間參與了***專案的所有***,***組織設計和各種***方案的審查,進行***資料的收集和歸檔,配合領導解決***出現的**難題等。無論從理論上還是從實踐上都大大提高了自己的業務水平。

  通過以上幾個***的實踐鍛鍊,對***管理有了進一步的認識,下面我就以上幾個***談談個人的工作歷程。

  一、從*****,我首先認真熟悉施****,並提出****的問題,為日後***奠定了基礎。

  六、加強****的管理,*****也至關重要,在***資料的收集和整理方面力爭及時、有效、可追溯,並且要求資料必須齊全,整理存放有序,為***的質量提供必要的***依據.

  七、加強與各有關單位的聯絡,提高自己的綜合素質。**認真按照職業道德,以謙虛和謹慎的態度積極與各方溝通,得到了各方的支援,同時也提高的我個人的處事能力。

  為了提高自己的業務水平,近年來我積極參加各類學習和培訓,如**師培訓,**培訓,見證取樣培訓*各種培訓,考核優良,為日後的工作打下了良好的基礎。

  幾年來通過在***的鍛鍊,我從各方面嚴格要求自己,虛心學習、奮力拼搏,努力刻苦的鑽研業務知識,使自己的綜合素質得到了提高,為今後更好的工作打下了良好的基礎。

  篇三

  本人自20**年12月任中學二級教師以來,一直從事語文教學及班主任工作,同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來,我盡職盡責完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

  一、職業道德方面

  我積極參加政治學習,遵紀守法,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業,有良好的師德風範和教師素養。深知教書育人,為人師表,要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責,在工作中,具有高度的責任心和嚴謹的工作作風,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,始終堅持戰鬥在教學第一線。任現職以來,一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘於奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。在鎮第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中,榮獲教師組二等獎。

  二,教育教學能力及成績

  1、 任職以來,我要求自己不斷增強業務素養,深入鑽研教材,認真進行教學研究,堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度,切實落實教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上,嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神,對學生不強求“齊頭並進”,而是正視事實,追求“個性差異發展”。

  在教學方法的設計上,我針對初中學生的特點,突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知慾望,培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面,我能夠利用電腦網路及現代教學手段開展形式多樣課堂活動,將教學內容融於活動中,寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力,營造良好的語文學習氛圍,起了很好的導向作用。在2008年市少年讀書系列活動中,榮獲“奧運暢想”主題徵文初中組指導教師二等獎。

  在長期的初中語文教學中,我積累了豐富的教學經驗,形成了自己的特色,在2007年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。2008年在鎮初中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。  2、積極進行教學研究,作為語文教研組長,我不僅帶領本組教師積極開展教研活動,我自己還不斷對教育教學進行總結提高,並寫成論文。任現職以來,我的論文《關於如何上好初中語文活動課的探索》在2010年市教育教學論文被評為二等獎,《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中小學資訊科技與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

  3、作為學校教研組長,我堅持在教學的第一線,親身接觸教師、教材、學生,充分對我校的教學情況進行調研,並主持進行了全校的教研活動,如:“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情,促進了我校的教育教學質量的提高。

  三、班主任工作方面:

  在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗,善於根據學生的心理特點,結合本地的人文習慣,科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友,傾聽他們的煩惱與快樂,關心他們的學習生活,常利用放晚自習後的時間到教室和宿舍探視學生,瞭解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力,鼓勵他們大膽參與班級管理,引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人,加強了班集體觀念及榮譽感。由於所採用的措施科學有效,所帶的班級多次被評為學校先進班集體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取,成績喜人。本人也在2007年被鎮人民政府評為優秀班主任。並於2006,2007、2009年年度考核中連續被評為優秀授予嘉獎。2009年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。

  幾年來,我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成,教育管理也有一定的成效,特別是在教育學生方面,我善於用賞識的眼光去看待學生,並注意以情動人。學生犯錯誤時,我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”,而非“檢討書”,因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴,並曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。

  以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會在今後的工作中盡力克服,並不斷地完善自我,努力使自己成為一名優秀的人民教師。

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