寫給部長們的一封信範文

　　部長們事務繁忙，我們可以通過書信將我們的建議反饋給各位部長們。下面小編整理了寫給部長們的一封信，歡迎閱讀。

　　寫給部長們的一封信篇一

　　尊敬的教育部領導：

　　這注定是一封無法寄出的信，但是我一定要寫，因為我是一位孩子的父親，一個小學生的家長。

　　首先說說教育部一直提倡的中小學減負，我知道減負的初衷絕對是減輕學生負擔，但是你知道結果嗎?我告訴你，小學下午2點上課，3點40就放學了，老師按要求少佈置家庭作業。這樣你認為學生就輕鬆了嗎?那就特錯大錯了，你隨便找個家長問問，這些孩子放學後不是回家，更不是出去玩耍，而是百分百走進那些環境破敗不堪的出租屋開始補課，在這裡才是真正學習的開始，大量的作業，近乎摧殘的高強度長時間學習的開始。我實在不明白的是，為什麼放著學校那麼好的學習環境，那麼好的師資力量早早的放學去所謂的減負，這是對社會資源的白白浪費，卻不知學生們在外面多麼惡劣的環境中奮筆疾書。你一定會問，為什麼要補課?不能不補嗎?我來告訴你，不能!因為小升初都是和這些培訓班掛鉤的，每年的小升初各大名校都會在補習班預錄學生，也就是說補習班的作用遠遠大於了我們正規的學校，這不知是學習的悲哀還是學生的悲哀。所以說，教育部的大人們，我請求不要給中小學減負了，在學校多學些，多補些課，讓學校迴歸他的本質，也提高了老師的收入，我願意掏更多的補課費，因為在學校裡我放心，我想所有的家長都會願意，而不是把學生都趕到補習班，一趕了之這是多麼的不負責任啊。我想說的是既然補課是公開的祕密，那就在學校光明正大的補吧!不要在偷偷摸摸了。

　　第二個問題我想說說公辦院校，記得從小就知道9年義務教育，國家對教育的投入使得公辦院校的學費非常低，這本是對大家很好的政策。但是不知什麼時候開始，幾乎所有的名校甚至條件稍好一點的學校一夜之間都變成了民辦，為啥?收高學費唄!我調查發現，很多都是公辦的學校，一夜之間換個名字，還是原來的老師，還是原來的地方，搖身一變就成了民辦，這樣就可以名正言順的收錢了，我想問下學校的資產就不是國有資產了?現在一般的中學擇校費都在10萬左右，每學期學費8千左右，請問這樣的學費有多少老百姓能夠承擔?而你如果想要上公辦院校，可以，那就只能進那些教學質量非常差的學校了。這也就是很多條件不好又想讓孩子學好的家長，砸鍋賣鐵也要送孩子上民辦院校的原因。這是不是有點逼良為娼的味道。

　　關於教育的問題我有太多的想說，上不起學和沒地方上學都是老百姓的無奈之舉，我想說的是國家對教育投入這麼多，請教育部的專家也調查一下，找些學生家長問一下，不要讓國家的投入進了不該進的地方，不要讓祖國的下一代上不起學，不要讓那麼多漂亮的校園成了教育的悲哀。

　　此致

　　敬禮

　　一個小學生的家長

　　4月10日

　　寫給部長們的一封信篇二

　　部長們：

　　我決定給你們寫一封感性的信，縱使我不是一個感性的人。權作主席給各部長的一封信吧。

　　①一個學期過去了，站在部長的層面，不知各位是如何的評價這個學生會，以及評價自己的一個學期?我姑且大膽猜測了一下：不好的，否定的評價恐怕要多一些吧?

　　若是問我，我的答案是：很忙很充實，有失望也有激情，被委屈也有被肯定。大家是否滿意，或者理解我的這個回答?

　　②在此，我不想豪氣萬丈或憂心忡忡的總結我們過去一學期的工作。不可否定，每個人都做了很多事情，準確點說是為學院做了很多事情，大大小小的，繁繁瑣瑣的。也許你沒有發現，但事實如此。

　　③我不會“謙虛”地說我自己沒做到什麼。但不得不承認，有一方面我確實做得很不夠——對這個團隊的引導。不過，我的想法是：90後的你們個性明顯，而且都是成年人了，沒必要時時事事規定好，然後讓你們按部就班跟著做。很多時候，我給你們足夠的自由，讓你們自由把握，用心體會。

　　④說實在的一句，一個學期的觀察，部分同事的表現不怎麼令我滿意。希望看到這句話，不會對你們造成很大的打擊。我總覺得大部分已經失去了當年當幹事時的積極與熱情。也許當幹事時面對任務還有很多想法，心裡想著要是我來負責就會怎樣怎樣策劃和操作。可是現在自己真正坐在這個位置上了，面對的態度是否改變了?是否在想著“唉，挺過去就算啦……做了就行了，不管了……”?

　　大家不要以這屆的情況特殊為理由，據我觀察，上一屆的部長也是如此。似乎是一種“國際慣例”了。希望大家勇敢面對，檢討自己。

　　⑤其實，態度決定一切。這話很實在。很早我就想跟大家說“你們的態度正被周圍的同學留意著。”我們會發現，例如班上有什麼活動需要策劃幫忙，大家都會希望某個同學參與進來;我們有需要幫忙的時候總會第一時間想到某個同學……為什麼呢?因為曾經一起共事，他的態度，我們認同。團總支學生會幾十號人，合作機會很多，你能被多少人認同?若干年後，大家還記得你某某部長，不是因為你舉辦了多大的活動，而是我們一起工作過，你留給我的印象……

　　⑥希望大家不會理解成一種“功利性”——“哦，我要讓大家記住我，所以我要假裝很積極……”這事，發自內表現在外，裝不了。態度，不只是對別人負責，更是對自己負責。你可以裝著漠不關心，所有與我無關;你可以裝著憤世嫉俗，看不慣一切，但其實沒必要。這說明你成熟。

　　記住，你的態度，你的很小舉動，都會有人留意著。

　　⑦目前，大家只是被動著完成各種任務，這讓我很不安。即使不是你負責的活動，你是否也應該投入一分心思?即使你是負責其中一部分，你是否有想過怎樣更出色完成，然後再去協助其他部分?你是否因為自己不是正部長，而有所聞有所不問?

　　我只是不想，任期結束，大家會留下一個遺憾。

　　⑧我依然留給你們自由的空間。固有的活動比賽繼續傳承，可搞可不搞的就看你們的想法了。

　　我鼓勵你們發揮創造性，敢想才有夢。至於，最終能否成功舉辦，舉辦是否成功，不是問題。在這個問題上，我絕對不會對各位有任何意見、批評。

　　我只要你們不遺憾，不後悔。

　　我心裡有些想法，有些活動意向，歡迎有心的部長主動聯絡交流。

　　⑨第一個月我去佛山實習。

　　第一個月希望各位都做好計劃，關於個人的，關於學生會的，凡事主動。

　　第一個月，希望各位有個好的開始，然後有個好的過程，有個好的結束。

　　周良勇

　　2月27日

　　寫給部長們的一封信篇三

　　敬愛的周部長：

　　您好.我知道你老人家為中國教育界的事,一天日理萬機,鞠躬盡瘁,已經夠費心了.中國人多,教育的事太複雜,這是世界上其它任何一個國家也無法比擬的.人多事多,眾口難調.你說抓基礎教育吧,那就得通過考試去檢驗,最後就得演變成應試教育;你說抓素質教育吧,那就層層欺上瞞下,最終淪落為花架子,作秀工程.唉......總之中國的教育部長難當啊.

　　說起中國教育,令你老人家,也令全中國千家萬戶最頭疼的就是高考了,可謂是千夫所指,正是高考這一頑症,把千百萬教師和數億莘莘學子害苦了.把本來是快樂的教育變成了人間地獄.想必你老人家也是憂心如焚吧.

　　小人乃十八層地獄中的一介小鬼,上輩子也不知造了什麼孽,做起了這行,幹上了這"天底下最光輝的職業".天天看著那些過獨木橋的學子們為了那張進入天堂的通行證,起早貪黑.披星戴月,過著沒有假期,沒有快樂童年的日子,我這顆善良的心八涼八涼的,你知道他們為了所謂的升學率都幹了些什麼嗎?在各地教育部門和學校大力提高中考、高考成績的過程中，確立了“不管採取什麼措施，只要能提高成績就行”的指導思想，由此派生出一系列極端的理念。比如，“為了學校的升學率，要把學生的油全榨出”、“為了提高升學率，非考科目全讓路”、“提高高考成績，校長要靠上，教師要豁上，學生要拼上”，甚至提出了“抓高考要抓出血來”這樣血淋淋的口號。有的,居然大講特講什麼"一切為了高考,為了高考的一切,寧叫掙死牛,不可翻了車",你聽聽,這是人話嗎?

　　學校為了提高高考或中考的升學率，競相延長學生在校學習時間，學生到校從早上七點半提前到七點，再提前到六點半，有的學校竟提前到五點半，晚自習放學從九點半延長到十點半。學生完不成作業，回到家裡還要寫到晚上十一點半、零點，甚至更晚。多數高中生要在十一點半左右才能上床休息。他們天天的睡眠時間僅有六七個小時，加上午休時間，也不足八個小時。學生這樣概括自己的學習時間：“起得比雞還早，睡得比狗還晚”。好多學生最大的願望就是睡覺。現在學校普遍安排星期天、節假日補課，將學習時間延長到節假日的休息時間。通常的做法是，初中非畢業班每週休息一天，畢業班則要雙週或三四周休息一天。到高中，高一高二雙週休息一天，到高三要一個月才休息一天。寒假最多休息一週，有些學校僅休息三天，而暑假最多休息一至兩週便開始上課。這樣以來，學生失去了休息的權利，天天十六七個小時浸在題海之中，學習時間已經逼近或超過學生身體機能的承受極限，因而抄作業成為經常的現象。中小學生成為全國最辛勞的弱勢群體，老師成為全國最累的人群之一，學校被稱為“文明的監獄”。學校與學校之間,為了所謂的"教育競爭,可以不擇手段,大搞生源大戰,損他人,利自已.把神聖的教育搞的卑鄙骯髒,令人扼腕.....唉,算了,我知道你老人家心情也是挺沉重的,我就不不給添亂了,你老人家看著辦吧.

　　就此擱筆,謹祝周部長安好!

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