小學四年級期中考試語文試題

General 更新 2024年05月24日

  做語文試題也是一種語文學習方法,因為加強試卷的練習,會讓你有新的收穫。下面是小編為大家整理的,希望對大家有用!

  一

  一、閱讀積累***70分***

  ***一***填空題***28分***

  1.“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說《 》、《 》中的地方和主角。

  2.《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子裡的蛋殼最終變成了 。

  3. 《藍熊船長的13條半命》敘述了主人公藍熊在一個虛構的名叫 的大陸上的奇幻冒險經歷。

  4.《天外來客》中哈里•布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號上唯一的 。

  5.讀《中外名人故事》,向我們介紹了“千古聖人”—— ,“精忠報國的名將”—— ,“喜劇表演大師”—— ,“出身貧寒的美國總統”—— ,

  6.讀《中華上下五千年》後,你對哪一個人物的印象最深刻,談談你對這個人物的認識:

  7. 今天栽下 ,明天長成 。叫風沙 ,

  讓百鳥 。***《走,我們去植樹》***

  8. 二、三月間,微風 著,毛毛細雨從天上 。千萬條柔

  柳 ,青的草,綠的芽,各色鮮豔的花,都像 ,形成了 的春天。***《燕子》***

  9. 南朝四百八十寺, 。***《江南春》*** ,傍花隨柳過前川。***《春日偶成》***上面兩句詩都是描寫春天的,請你再寫一句課後積累的描寫春天的詩句: , 。

  10.他們來到隆中,只見那裡的山岡 ,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林 ,潺潺的溪流 ,茂密的竹林 ,景色 。***《三顧茅廬》***

  ***二***選擇題***將所選字母寫在每題後面的括號裡,6分***

  1.木民一家人來到海灘看見了一隻可愛的大船,由媽媽給它取了名字*** ***。

  A紅嘴鷗號 B冒險號 C木民納特斯•瑪裡蒂瑪號 D海鷹號

  2.下列作品中哪一個是黃蓓佳的作品*** ***。

  A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來客》

  3.“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個詞語都是講關於*** ***的故事。

  A 項梁 B 宋義 C 項羽

  4.牛郎織女相會時,*** ***結成群飛來,為他們搭橋,讓他們相會。

  A 喜鵲 B 燕子 C 天鵝 D鳳凰

  5.在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中,青蛙向眾神請求*** ***。

  A 颳風 B 下雨 C 下雪

  6.《一千零一夜》中王子是被*** ***施了魔法,下半身化成了石頭。

  A 魔鬼 B 黑奴 C 他的妻子

  ***三***判斷題***正確的在後面括號裡打“√”,錯誤的打“×”,10分***

  1.怪老頭變出個和新新一模一樣的人來幫忙寫作業。 *** ***

  2.在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐狸》一文裡,這隻狐狸確實很同情失去媽媽的三隻幼小的知更鳥。 *** ***

  3.《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周遊世界。 *** ***

  4.“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”這是唐朝詩人杜甫一首膾炙人口的懷古詩。 *** ***

  5.“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《水滸傳》的開篇詞。 *** ***

  6.白娘子為救被自己嚇死的許仙,到淨慈寺盜靈芝草。 *** ***

  7.堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險小虎隊”。 *** ***

  8.《白雪公主》《醜小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。*** ***

  9.美國現代著名作家喬治•賽爾登所寫的《逃家小兔》,主要講了一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。 *** ***

  10.寓言《黔之驢》中,驢子最後被老虎吃掉了。 *** ***

  ***四***閱讀短文,完成練習***26分***

  短文一:***10分***

  《人類的老師》節選

  從前,在大海中航行的船,*** ***頭是尖尖的,*** ***總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家們仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想地“流線體”,而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。後來,工程師模仿鯨的體形,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

  一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼*** ***能承受這麼大的壓力,是*** ***它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建築師根據這種“薄殼結構”特點,設計出許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築,屋頂都採用了這種“薄殼結構”。

  1.在文中的*** ***裡填上合適的關聯詞。***4分***

  2.科學家模仿鯨的*** ***體形改進了船體的設計,大大提高了輪船的航行速度。***1分***

  3.在文中用“ ”劃出寫薄殼結構特點的句子。***2分***

  4.你還知道誰也是人類的好老師?為什麼?***3分***

  短文二:***16分***

  野 菊 花

  你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?也許,它不引人注目,因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

  我特別喜愛野菊花,記得我小時侯住在南方的外婆家。一年秋天,外公外婆帶我到野外去玩,來到一處山坡上,只見山坡上盛開了黃茸茸的野菊花,它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵,好看極了。可當它沒有開花的時候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開花,它就很美,美得自然,美得樸實。它沒有迷人的芬芳,更沒有牡丹的róng huá fù guì*** ***但它生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節,百花凋謝,它依然開放。

  外婆告訴我,野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時,不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠擠汁,敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥,就用採的野菊花熬水洗傷口,還真的管用。外婆又說,野菊花還是一種中藥,能清火敗風,治感冒。我沒有想到野菊花有這麼多的用途。

  野菊花土生土長,無所需求,卻默默無私地為人們fèng xiàn*** ***。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎?要像它那樣默默地生長,不求索取,只是jǐ yǔ*** ***……

  我願做一朵小小的野菊花。

  1.在短文括號內根據拼音寫出詞語。***3分***

  2.聯絡上下文,說說下面詞語的意思。***2分***

  引人注目:

  3.第二自然段把野菊花和 進行比較,這樣進行比較更能說明野菊花  。***2分***

  4.野菊花在 開放***填季節***。它的花是 的***顏色***,用途是 和 。***4分***

  5.你願意做一朵野菊花嗎?為什麼?***5分***

  二、習作表達***30分***

  學校的課外閱讀推薦書目中,你最愛讀的一本書是什麼?從中選擇一本,寫一篇350字左右的讀後感。

  二

  一、基礎知識檢測***41分***

  1. 看拼音,寫詞語。***8分,每個字0.5分***

  cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

  yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

  2. 我會寫同音字。***4分,每空0.5分***

  dài 年*** *** 等*** *** *** ***領 愛*** ***

  mù 屏*** *** *** ***色 掃*** *** *** ***布

  3.下列加點字的讀音完全正確的一項*** ***。***1分***

  A.粗糙***zào*** 耷拉***dā*** 字帖***tiě*** 留戀***niàn***

  B.不禁***jìn*** 似乎***shì*** 懷孕***yǜn*** 悄無聲息***qiāo***

  C.顫動***chàn*** 過濾***lù*** 潛力***qiǎn*** 灘塗***yú***

  D.迅即***xùn*** 繁衍***yǎn*** 困難***nán*** 匿名***nì***

  4.下面各組詞語中,完全正確的一組是*** ******1分***

  A.偵察 爭辯 殘酷 應接不瑕

  B.輝煌 陪訓 礦藏 慢條斯理

  C.措施 無瑕 會徽 爐火純青

  5.下面都是同一類詞語的一組是*** ******1分***

  A.排球 足球 籃球 兵乓球

  B.樹木 柳樹 楊樹 松樹

  C.教師 司機 學生 青年

  6.給加點詞語選擇正確的意思。***2分,每空1分***

  “習慣”包含的意思有:

  ①常常接觸某種新的情況而逐漸適應;

  ②長時間養成的不易改變的行為

  ***1***我開始養成了課外閱讀的習慣。 *** ***

  ***2***他對這裡的生活還不習慣。 *** ***

  7.照樣子,再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。***4分,每空1分***

  寬闊 千山萬水

  筆墨紙硯 虎頭蛇尾

  8.按要求寫句子。***2分,每題1分***

  ***1***春天來了,小草發芽了。***改寫成擬人句,使表達更生動***

  ***2***你還沒有真正領會這首曲子的思想內容,這樣彈奏不會使人感動。***改寫成反問句***

  9.用“然”組成不同的詞語,填入句中,使句子表達更明確。***3分,每題1分***

  ***1***媽媽催促我:“快點!*** ***上學就要遲到了。”

  ***2***剛才還是烈日當空,這會兒*** ***下起大雨了,真是“六月的天,小孩的臉”,說變就變。

  ***3***花落了一地,*** ***昨夜颳了大風。

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