致學前班一封信

　　寫信是一種最古老的資訊傳遞方法,同時也是一種原始的寫作訓練。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，歡迎閱讀!

　　範文一

　　敬愛的學前班老師:

　　您好!在此,首先感謝您在百忙之中閱讀這封信並將為我孩子的辛勤付出和愛心表示衷心感謝!自從上次開完家長會我從中學習了很多，甜甜能在您分管的班級學習、遊戲，我很高興，也很放心。短短一個多月的學前班學習，我從方方面面看到甜甜的進步，看到一個個好老師帶給孩子們是怎樣的變化，深刻地體會到了，擇校不如擇師，遇到一個好老師真是家長的福氣。作為家長，看著你們熱情洋溢的笑臉，聽著你們和風細雨的話語，還有細緻與耐心的引導，我們非常放心把孩子交給你們。

　　選擇上學前班是我們一家人的決定，學前班這一年也是很重要的一年，所以希望寫封信給您，介紹一下她的一些特點和需要重點注意的事項，同時使您能更快地瞭解她，方便您日後對她的管理和疏導。

　　甜甜上學前班這一個多月的進步是有目共睹的：1.回家養成寫作業的習慣2.拿筆姿勢的正確握法3.拼音和數字的書寫較以前規範4.整理文具的主動性。對於孩子的點點進步，我們深深地感受到了老師對孩子付出的心血和努力。 為了更好的加強家、園溝通，也為了老師更快地瞭解我們家孩子***小名甜甜***的情況，讓她更快地融入班上的學習與生活中，下面我分幾個方面談談甜甜的情況，以供老師參考。

　　一、育兒觀點。作為年輕一代的父母，我們願意給予孩子真正的愛與自由，不打不罵、不哄不騙、不恐不嚇，儘可能滿足孩子合理需求，在安全的前提下滿足他的好奇與嘗試。同時給予孩子一定的規則，讓他在規則之內動則活躍，靜則專注。

　　1、培養孩子獨立動手與熱愛勞動的能力。在家裡她自己能做的事絕不包辦。甜甜自理能力還不錯，還經常幫大人做家務，一起打掃衛生。在學校裡，甜甜自己能做的事讓她自己做、自己收拾與整理，能讓她幫助其它小朋友與老師做些她力所能及的雜務最好，儘可能多多吩咐她做事，讓她養成勤於動手，樂於動手的老師的好幫手。

　　2、博覽群書。甜甜3歲左右，我們開始了親子閱讀，每天晚上至少有半個小時閱讀時間，但主要是媽媽讀，孩子聽。兩年半時間媽媽為女兒買了很多書，繪本、故事書、、數學、古詩詞、兒歌、童話、等很多書。現在甜甜基本能達到自主閱讀，也算個小書蟲，每天期待與樂在親子閱讀中。

　　對於動畫片，也是我最頭疼的，到底這個動畫片該不該看呢，每天放學回家甜甜都會看。

　　3、身心健康。讓甜甜身心健康，是我們父母考慮得最多的方面。甜甜從小抵抗力就很強，適應環境能力也很強。但是經常咬指甲，剛開始的時候是缺鋅造成的，但是現在是形成習慣了，我們也認識到了這個問題的嚴重性，這個問題一直也沒解決，希望老師能提醒一下她，因為老師的一句話就比我們的十句話管用，我在家也儘量引開她的注意力，讓她多運動，讓她盡情地瘋玩、騎自行車、跑步等，現在正在學習跳繩，希望她能愛上運動、增強體質，增加抵抗力。

　　讓甜甜擁有積極陽光的生活態度是我們父母所期望的，讓他成為一個受歡迎的小朋友是我們努力的方向。

　　二、興趣愛好。我們父母的觀點，那就是孩子的愛好我們盡全力滿足。我們從不強迫他做什麼，但只要發現有什麼好苖頭，我們一定為好好鞏固。甜甜學過輪滑、現在正在學跳舞、現在已經是一級學員了，甜甜最愛的就是畫畫，她畫畫隨意而隨性，，因而對於他畫畫我們採取順其自然，鼓勵加讚賞，但從不刻意引導。其餘空閒時間，甜甜與小區裡與幾個孩子盡情地瘋玩，在安全的前提下，孩子盡興地瘋玩著。

　　三、學習方面的弱項。上課發言不積極，不敢舉手，恐怕回答錯了，要不就是老師提到的問題她不會，索性就不舉手了，針對這個問題，我鼓勵她很多次，我經常對她說，哪怕老師提出的問題你回答錯了，但是你也是個勇敢的孩子，因為你有勇氣舉手了，這就說明你進步了，後來甜甜說我舉手了，但是老師沒提問我，我就告訴她班裡四五十個孩子，老師肯定叫不過來，只有你每天堅持舉手，老師肯定會提問你的。這 方面讓老師多費心了，深表感謝!

　　四、性格情緒方面的不足。

　　1、只願聽表揚，不能正確對待表揚與批評。也許源於甜甜本身是個敏感與好強的孩子，她自尊心很強，受不得委屈，還有我們大人給予過多表揚與鼓勵，讓她總愛得到人的肯定與表揚 ，我們大人也認識到這點，給予她積極的引導，建立她的是非觀念與規則意識。這段時間我們在多多陪她玩五子棋，讓她坦然、從容地面對輸贏。

　　2、性格比較膽小。比如一個人不敢再房間裡，或者晚上出去玩碰見個大狗就嚇得大叫。

　　甜甜和老師的接觸可能有一月左右的時間了，甜甜具體給老師留下什麼樣的印象，對甜甜有什麼樣的評價，這也是我最想知道的。每天算來，甜甜和老師在一起的時間比爸爸媽媽在一起的時間要多，可能對孩子，老師最有發言權，希望在以後的學習生活中懇請老師給我們家長提出最衷肯的意見和建議。

　　最後，再次說聲：謝謝您們!謝謝所有為孩子們付出辛勞與愛心的老師們!您們辛苦了!也祝每一位老師：健康快樂!

　　希望列印的字型讓您們看起來更方便一些。深表謝意!

　　XXX

　　年月日

　　範文二

　　各位學前班家長：

　　您好!歡迎您和您的孩子來到學前班!在入學前，您最希望孩子在哪些方面做好準備呢?很多家長認為要有一定的知識儲備;還有些家長會認為讓孩子提前進入小學的學習和生活的狀態，適應新的課堂模式;有的家長則認為培養良好的習慣，如生活習慣、學習習慣以及行為習慣是至關重要的。那麼在本學期中，我們的學前班會和您一同全方面的培養孩子，讓孩子順利、自信的步入小學的校園!請家長協助我們做好以下幾點：

　　1、 適應小學生活：調整好幼兒的作息時間，早睡早起，按時入校，適應學前班的作息規律。沒有特殊情況儘量不遲到，不請假，保證每天的學習時間和質量。

　　2、 自理能力：每天準備3支削好的鉛筆，一塊橡皮放到筆袋裡。兩個拼音本，寫好名字，放到書包內。每天帶到幼兒園中。儘量讓孩子獨立的整理自己的小書包，家長協助檢查書本擺放是否整齊，學具是否帶齊，幫助孩子養成清潔、整理的好習慣。

　　3、 學習氛圍：為幼兒創設良好的家庭學習環境，營造良好的學習氛圍。家長不要陪同，以免給幼兒養成依賴的習慣。

　　4、 活動規劃：和幼兒已一同制定在家中的作息時間規劃表，鼓勵幼兒按照規劃表合理的進行活動。

　　5、 責任感的養成：讓孩子做簡單的，力所能及的家務事，使孩子意識到自己是家庭裡的一份子，有責任感。

　　6、 安全意識：對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識。

　　入學前培養孩子各方面的好習慣，以及儲備一些簡單的知識，離不開家園共同教育和培養，因此需要您和我們教育一致、配合一致、要求一致，只有這樣，才能讓孩子們打下良好的入學基礎，希望通過我們的努力，孩子們能夠順利的適應小學的學習生活，也希望在學前班養成的好習慣孩子們能夠受益終生!

　　學前班

　　2014年3月

　　範文三

　　親愛的兒子（學前班）：

　　你好!你已經升入學前班了，明年你就要告別幼兒園進入小學成為一名真正的小學生了，在你進入學前班即將上小學時，媽媽有好多話想給你說呢，媽媽以正式的寫信的方式告訴你，是想我的寶貝已經認識很多字了，基本可以看懂媽媽寫得這封信呢，還有就是這樣會更正規些，希望有時間就可以經常拿出來看看啊。

　　兒子你知道嗎，媽媽一直以你為傲呢，從你呱呱墜地的那一天，當媽媽第一眼看到你，就為擁有你這個粉嘟嘟的小生命而激動的淚流滿面，哽咽無語。你是我和你爸爸最大的幸福。

　　你從小就顯得特別懂事，很少哭鬧，除了剛一出生時那一聲嘹亮的哭聲外，之後就很少看你哭呢，媽媽在住院期間，姥姥每天帶你去游泳，說著你的各種可笑的動作，每次游回來，你也總是那麼安靜，除了醒來後哭兩聲要吃，其他時間總是睡覺。到第3天才睜開你那秀長的眼睛，一睜開眼睛就撲閃撲閃的充滿了好奇。你這個小寶貝真乖啊，媽媽給你餵奶半天吃不飽也不鬧小嘴一直吧嗒吧嗒的。可能哭得最歷害的就是在照“藍光”的時候了，你那麼小，一個人蒙著眼睛躺在裡面那是你最孤獨的記憶吧，姥姥那時一直在旁邊給你唱著歌，你還記得麼?總是清晰的記得在你2個多月時，你就開始咿咿呀呀的冒單詞了，現在媽媽還留著你抱著電話給姥爺打電話的照片呢。4個多月時，記得有一次給你做變臉遊戲，逗得你咯咯大笑，笑得前仰後合，笑出了眼淚，第一次聽你如此純真爽朗的笑聲我也笑彎了腰。4個多月，媽媽就每月按月度計劃表開始給你按規律認卡片、講故事了。這是媽媽每天最有興趣做的一件事，陪你說話，給你唱歌，讓你聽音樂，帶你出去玩，認識萬事萬物。你就這麼一點一點長大了，你的每一次進步對我們都是一個驚喜，你的每一個小小的變化都會讓我們非常高興咀嚼半天。6個多月，你一次叫“媽媽”，七個月後你又學會了叫“爸爸”，8個月開始滿地爬，1歲已經可以說2、3個字了。從小帶你長大的姥姥，你1歲多一直叫到還“腦腦”。“接詩”遊戲是我們最喜歡逗你玩的。最讓媽媽驚喜的是在你1歲8個月時，你盡竟然能跟著將媽媽從1歲起就給你放的《弟子規》的總序的每一句最後一個字接下來了，也讓我深刻的領會了什麼是小孩子的吸收性心智。

　　你的每一天都過得那麼充實，每天都有那麼多好吃的、好玩的，好聽的陪你，倏忽就你到了2歲，每天姥姥帶你出去玩是你固定的專案，你的本事越來越長多了，會跑了，會跳了，會模仿著姐姐們一起跳舞了，還會拿著話筒有模有樣的唱卡啦OK了。3年來，媽媽放下一切，專心專意地陪著你和你一起長大，以來是我一直最幸福的時光，媽媽始終認為，這一切都是值得的。因為它造就了一個如此可愛、陽光、聰明伶俐的小男孩，他比我想象的還要好一千倍，這是上天賜給我的最珍貴的禮物。比禮物還珍貴千萬倍。

　　真得還你有好多好多的故事，有日記為證，在以往那麼多美好的歲月，裡因你給我們增填添了無窮的幸福和樂趣，所以我叫幸福媽媽啊。

　　兒子，一轉眼，你已上學前班了，馬上該要進入小學了，媽媽對你充滿了自信，以媽媽對你的瞭解，你對的領悟學習能力沒有任何問題，誰能想象得到?你這樣小的年紀，已經熟背《弟子規》《三字經》《千字文》了。連《論語》這樣晦澀難的文字你也能嗚哩哇啦背上七、八十句了。現在每週讓你讀《大學》篇，你也總是能我要求自己做到不讀完不出去玩，向你這麼小的年齡，卻有這樣好的剋制力，真得很讓媽媽欣慰呢，你比媽媽小時候可強百倍呢。學東西很快這是你的優點，因為你的聰明，但是能夠堅持學下去，卻是對你更高的要求，因為這更需要毅力和勤奮。這是很多常人做不到的呢，媽媽希望你能在自己感興趣的事情上做更多的努力!譬如圍棋和打鼓，只要你感興趣，媽媽會支援你一直玩下去。並且也希望你能找到更多的樂趣!

　　進入學前班了，媽媽還有些話想對你說呢，希望你能認真記住，我相信一定會對你有幫助的。

　　一、 上課集中精力聽老師講課，不隨便和小朋友說話，有問題一定要先舉手再問，老師問提問題要積極回答。

　　上課要做到：坐正、眼看、耳聽、口說、腦思、心記。

　　這會是一個對你上學生涯一直有益的養成一個好習慣。媽媽知道這點你做得很好的，希望你能保持。一定噢，跟媽媽拉鉤啦。我可要問一一老師噢。

　　二、自已的事情一定要自已做，而且要做好

　　跟那天你剛報完到後，在電話裡興奮地對我說的：學前班就是不一樣，什麼事情都要自已幹呢。是啊，長大了，就要學會自己的事情自已做 ，否則，不就成了永遠長不大的“小班的寶寶”了。人啊，越幹越會幹，越幹手越巧，越幹越聰明否則不成了“植物人”了。媽媽知道我們史傑文在3歲時就可以自己上廁所、自已脫褲子、擦屁股了，自己會洗小臉，會刷牙，上完廁所後知道洗手，會給小朋友端飯，自已用筷子吃飯了。現在的本事就更多了，自己會看書了，自己會寫作業了，會拍皮球了，會跳繩了，會下圍棋了，會下象棋了***有時連姥爺都下輸了呢***，會打架子鼓了，哎呀，會得東西太多了，媽媽都數不過來了呢。此處略，有史傑文續寫：

　　希望在學前班學會：

　　三、 善於和小朋友友好相處，懂得團結友愛

　　媽媽希望你教多多的好朋友，一個人有好多朋友是很幸福的事是麼?我看你在院子裡總是呼朋喚友的，有那麼多小朋友在一起玩，你很快樂，是麼?

　　在和小朋友相處時，有時也總會有矛盾的，這很正常的，因為每個人都有自己的想法，都希望別人能聽自己的，可如果每個人都這麼想，問題就不好解決了，是麼?媽媽希望你能學會面對矛盾，當和小朋友發生爭執時，要敢於說出自己的想法，讓別人先了解你，然後再去聽他怎麼說，當每個人都說出自己的觀點後，就清楚矛盾所在了，互想聽一聽，讓一讓，笑一笑，事情不就解決了。我記得你曾說過，你的好朋友褚程堯肚量很大，每次爭吵完後一會兒就忘了。媽媽也希望你是一個肚量大大的小男子漢。

　　四，要學會幫助別人，與人為善，有愛心、有同情心

　　你們班現在有三十多個小朋友，每個小朋友都不一樣，每個人會得也不一樣，你的優點可能是別的小朋友沒有的，別的小朋友有的優點也許你也比不上，這很正常，上帝很公平，給了一個人優點也會給一個缺點，最重要的是你要學會取長補短，用自己的長處去幫助別人，發現學習別人的優點可以讓他幫助你或者向他啊!這樣你不就越來越棒了。正如你常說的：“三人行，必有我師焉”，就是這個道理。

　　還有啊，一定要有愛心，就象姥姥姥爺、爸爸媽媽愛你一樣，一個人愛心越大，能量才越大呢，你看你崇拜的奧特曼就是因為有愛心、愛幫助別人，他的能量才超大呢。如果他老欺負人，他的能量一下就會沒了的。

　　還有看到有的小朋友做事情總做不好，你要學會去幫助他，你看你們班的姬震宇他因為一些特殊的情況做事會和你們不一樣，正如你說，他是上帝派來的孩子，你們要學會照顧他呢。你照顧他一次，你的能量也會加大一分的。不相信麼，你試試看。

　　最終，媽媽希望我們史傑文成為一個：

　　心態積極、樂觀向上、開朗合群、不懼困難、適應環境，沉著應對的小朋友。 今天先寫到這吧，有時間再寫。

　　XXX

　　年月日

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