有關與法同行健康成長的手抄報

　　為了加強對學生的法制教育,提高青少年學生的法律意識和自我防範意識,營造文明守紀和諧校園,校園應該多普及法律知識。你知道怎麼做法制手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的有關與法同行 健康成長的手抄報，希望大家喜歡。

　　有關與法同行 健康成長的手抄報的圖片

　　有關與法同行 健康成長的手抄報圖***1***

　　有關與法同行 健康成長的手抄報圖***2***

　　有關與法同行 健康成長的手抄報圖***3***

　　有關與法同行 健康成長的手抄報圖***4***

　　有關與法同行 健康成長的手抄報圖***5***

　　有關與法同行 健康成長的手抄報圖***6***

　　有關與法同行 健康成長的手抄報的資料

　　一、青少年法律常識

　　1、影響未成年人身心健康發展的不良因素有哪些?

　　1***不良家庭教育的影響：父母衝突、破碎家庭、家庭教育方法不當;2***不良學校教育的影響：重智育輕德育;3***不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動機。4***黃色傳媒和迷戀網路、遊戲的影響：由於未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強，易受黃色傳媒的影響。

　　2、網路對青少年的正面影響有哪些?

　　青少年通過網路的使用逐步掌握資訊科技，提高其整體素質。此外，網際網路為青少年提供了查詢學習、生活、工作資訊的新的便捷的渠道，大大擴充套件了知識面;提供遊戲、電影、音樂等娛樂專案，豐富生活;提供教友、聊天渠道，擴大交往範圍;提供更多自主活動空間，有助於增強青少年的自尊心、自信心和獨立能力。

　　3、如何加強對青少年的網路知識技術層面和道德要求的宣傳、教育、培訓?

　　1***通過舉辦專家講座、師生討論、主頁設計、計算機知識的技能培訓和比賽等活動加強對青少年的網路知識和技能的教育培訓;2***讓青少年在上網前先接受計算機使用道德方面的教育;3***豐富、美化、優化網上資訊資源，使網路文化的主流積極向上，引導青少年正確上網。

　　二、法制名言警句

　　1*** 任何事情，只要與自然發顛撲不破的永恆要走向衝突，就是無效的，因而也就不能約束任何。

　　2*** 程式是法治和恣意而治的分水嶺。

　　3*** 以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。

　　4*** 法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。――孟德斯鳩***法***《論法的精神》

　　5*** 世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。——康德

　　6*** 全部歷史就是利益的鬥爭，而法是那些佔了上風的利益的權威性的表現。――拉布里奧拉***意***《關於歷史唯物主義》

　　7*** 在一個秩序良好的國家中，司法部門應得到人們的信任和支援。從這個意義出發，公信力的喪失就意味著司法權的喪失。

　　8*** 法律總是要遇到立法者的感情和成見的。――孟德斯鳩***法***《論法的精神》

　　9*** 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

　　10*** 法律的目的是創造一個穩定的可以理解的行動結構，在這個結構中個人能夠執行其計劃並多少意識到可能產生的結果。

　　三、法律小故事

　　張某和李某是多年生意上的好夥伴，前幾年張某因為生意需要向李某臨時借了6000元來救急，李某一看是朋友借錢，二話沒說，連借據都不要，還說“朋友的事就是自己的事。”過了兩年張某好象把借錢的事忘了，一直沒還李某。於是李某到張某家索要這6000元，結果張某來了個死不認帳，這下李某急啦，又沒有憑證。

　　過了幾天李某帶了兩位朋友來到張某家裡，再次索要這6000元還是被張某拒絕，這時的李某生氣極啦，叫帶來的朋友按住張某，自己把早已準備的大便塞進張某嘴裡，還大聲說：“你這張嘴沒信用，應該是肛門。”

　　張某哪裡受得了這樣的侮辱，就一紙訴狀將李某告上了當地人民法院，李某覺得自己做的太過分了，變得非常緊張，連忙到張某家賠禮道歉。並表示不要這6000元了，而這時的張某冷笑的說;“6000元我給你，但官司我打定啦。” 不久，當地人民法院以侮辱人格罪判除李某有期徒刑3年。李某太愚蠢，不應該用這樣的手段解決問題，完全可以通過正當法律途徑解決。那麼什麼是侮辱人格罪，刑法第246條規定：“侮辱人格罪指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為。”