手抄報的背景圖小插圖

　　製作手抄報,是學生喜聞樂見的實踐活動,它能拓寬學生學習和運用的領域,構建自主、合作、探究的學習方式,促進實踐能力的全面提升。下面是小編為大家帶來的手抄報的小插圖 手抄報的背景圖，希望大家喜歡。

　　手抄報的圖片參考

　　手抄報參考圖***1***

　　手抄報參考圖***2***

　　手抄報參考圖***3***

　　手抄報參考圖***4***

　　手抄報參考圖***5***

　　手抄報參考圖***6***

　　手抄報的資料參考

　　一、趣味猜謎語

　　皮影***打四字常用語*** —— 謎底: 表面現象

　　東方出現魚白肚***打一明星*** —— 謎底: 黎明

　　蔣介石如果還在世的話世界會怎樣? —— 謎底: 多一個人

　　頭戴小紅帽，吃了蘑菇會變大***打一遊戲人物*** —— 謎底: 超級瑪麗

　　一隻蟑螂行過一條臭水渠，當它行返出來後只有四隻腳的腳印，為什麼?***蟑螂有6只腳的***兩隻腳未出。 —— 謎底: 因為蟑螂用兩隻手捂著鼻子

　　南太平洋十字路口***打一國家名*** —— 謎底: 斐濟

　　如來佛祖執政***打一地名*** —— 謎底: 廣西***管西 天***

　　什麼水越多人們肯定越開心? —— 謎底: 薪水

　　二、成語故事

　　【成語】： 同甘共苦

　　【拼音】： tóng gān gòng kǔ

　　【解釋】： 甘：甜。共同享受幸福，共同擔當艱苦。

　　【成語故事】：

　　戰國時，燕國太子姬平繼承了王位，史稱燕昭王。怎麼治理，才能富民強國，燕昭王真感到束手無策。一天，他聽說郭隗善出點子，很有計謀。於是趕緊派人去把郭魄請來，對他說：“你能否替我找到一個有本領的人，幫我強國復仇?”郭魄說：“只要你廣泛選拔有本領的人，並且要親自去訪問他，那麼，天下有本領的人就都會投奔到燕國來。”“那麼我去訪問哪一個才好呢?”郭隗回答說：“先重用我這個本領平平的人吧!天下本領高強的人看到我這樣的人都被您重用，那麼，他們肯定會不顧路途遙遠，前來投奔您的。”燕昭王立刻尊郭隗為老師，並替他造了一幢華麗住宅。訊息一傳開，樂毅、鄒衍、劇辛等有才能的人，紛紛從魏、齊、趙等國來到燕國，為燕昭王效力。燕昭王很高興，都委以重任，開關備至;無論誰家有婚喪娶等事，他都親自過問。就這樣，他與百姓同事安樂，共度苦難二十八年，終於把燕國治理得國富民強，受到舉國上下的一致擁戴。

　　三、抉擇

　　一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。

　　事後，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。

　　我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子?

　　於是我去拜訪那個農民，問他當時是怎麼想的。

　　他答道：“我什麼也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡遊。當我返回時，孩子已經被洪水沖走了。”

　　歸途上，我琢磨著農民的話，對自己說：如果當時這個農民稍有遲疑，可能一個都救不了;所謂人生的抉擇不少便是如此。

　　【經典小故事心得】：很多事情根本沒有錯與對，也容不得你去細想錯與對，如果過於猶豫或過於在乎別人的想法，你可能什麼事也做不成。