四川中考語文文言文精選題及答案譯文

　　要提高四川中考語文考試中文言文閱讀得分，考生通過閱讀練習掌握文言文閱讀技巧，下面小編為大家帶來四川中考語文文言文精選題及答案，希望對你有所幫助。

　　四川中考語文文言文閱讀原文

　　人之於物，聽其自附，而信其自去，則人重而物輕。人重而物輕，則物之附人也堅。物之所以去人，分裂四出而不可禁者，物重而人輕也。故夫智者或可與取天下矣，而不可與守天下。守天下則必有大度者也。何者?非有大度之人，則常恐天下之去我，而以術留天下。以術留天下，而天下始去之矣。

　　秦、隋之亡，其弊果安在哉?自周失其政，諸侯用事，而秦獨得山西之地，不過千里。韓、魏壓其衝，楚脅其肩，燕、趙伺其北，而齊掉其東。秦人被甲持兵，七世而不得解，寸攘尺取，至始皇然後合而為一。秦見其取天下若此其難也，而以為不急持之，則後世且復割裂以為敵國。是以毀名城，殺豪傑，銷鋒鏑，以絕天下之望。其所以備慮而固守之者甚密如此，然而海內無聊，莫有不忍去之意。是以陳勝、項籍因民之不服，長呼起兵。豈非其重失天下，而防之太過之弊歟?

　　今夫隋文之世，其亦見天下之久不定，而重失其定也。彼見天下之久不定也，是以既得天下之眾，而恐其失之;享天下之樂，而懼其不久;立於萬民之上，而常有猜防不安之心，以為舉世之人，皆有曩者英雄割據之懷，製為嚴法峻令，以杜天下之變。謀臣舊將，誅滅略盡，而獨死於楊素之手，以及於大故。終於煬帝之際，天下大亂，塗地而莫之救,則夫隋之所以亡者，無以異於秦也。

　　悲夫!古之聖人，修德以來天下。天下之所為去就者，莫不在我，故其視失天下甚輕。夫惟視失天下甚輕，是故其心舒緩，而其為政也寬。寬者生於無憂，而慘急者生於無聊耳。及觀秦、隋，唯不忍失之而至於亡，然後知聖人之為是寬緩不速之行者，乃其所以深取天下者也。

　　四川中考語文文言文閱讀題目

　　6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是*** *** ***3分***

　　A.韓、魏壓其衝 衝：要塞 B.其弊果安在哉 果：到底

　　C.寸攘尺取 攘：通“壤” ，土壤 D.誅滅略盡 略：全，皆

　　7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 *** ******3分***

　　A. 燕、趙伺其北，而齊掉其東 劍閣崢嶸而崔嵬

　　B. 以絕天下之望 微以自文於君親

　　C.陳勝、項籍因民之不服 項王因留沛公於飲

　　D. 獨死於楊素之手 若亡鄭而有益於君

　　8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***8分***

　　***1*** 其所以備慮而固守之者甚密如此，然而海內無聊，莫有不忍去之意***4分***

　　***2*** 塗地而莫之救,則夫隋之所以亡者，無以異於秦也。 ***4分***

　　9.請簡要概括蘇轍認為秦隋統治者失去天下的主觀原因有哪些?***4分***

　　1.下列句子中，全都跟秦朝的滅亡有關係的一組是***3分***

　　①秦人被甲持兵，七世而不得解 ②毀名城，殺豪傑，銷鋒鏑

　　③陳勝、項籍因民之不服，長呼起兵 ④以術留天下

　　⑤唯不忍失之而至於亡 ⑥天下之所為去就者，莫不在我

　　A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

　　2.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是***3分***

　　A.本文首段通過對人與物的關係的剖析，得出如果過於在乎外在事物，反而容易失去的道理。

　　B.自從周朝政治衰敗，諸侯之間相互爭霸，而秦國卻憑藉不過千里山西之地艱難地奪得天下，統一了六國。

　　C.隋朝舉得天下後，制定了很嚴酷的法律來防止天下變亂。那些謀臣、猛將基本上死在楊素手中，以至於發生了大變故。

　　D.古代的聖人通過修養德行來讓天下人歸附，他們心態平穩，實行的政策寬鬆。過於緊張、害怕失去天下，最後往往適得其反。

　　3.文言斷句。***斷6處***

　　昔嘗聞之，周之興太王避狄於岐豳之人民扶老攜幼而歸之岐山之下累累而不絕喪失其舊國而卒以大興。

　　四川中考語文文言文閱讀答案

　　6.【命題立意】本題考查學生理解常見文言實詞在文中含義的能力。

　　【答案】D

　　【解析】攘：奪取

　　7.【答案】A

　　【考點】理解文言虛詞在文中的含義

　　【解析】A 連詞,表並列 B連詞，表目的/介詞，用來; C連詞，趁著/於是; D介詞，在/對於

　　8.【命題立意】本題主要考查學生文言理解與翻譯的能力。

　　【答案】***1***他們想到用來堅固地守護天下的辦法是這麼的周密、嚴謹。但是百姓沒有依靠，不堪忍受懷有離秦而去的念頭。

　　***2******天下***一敗塗地而沒有辦法挽救。這樣看來，隋朝滅亡的原因，和秦朝沒有什麼兩樣。

　　【解析】第⑴句中的“所以”“ 甚密如此”“ 無聊”是翻譯中的難點，。第⑵句中的“莫之救”“ 則”“ 無以”。

　　9.【命題意圖】篩選文中的資訊，並進行概括

　　【答案】過於緊張害怕失去天下的心理;採用慘急的政策，不夠寬鬆。

　　【解題思路】主觀原因主要是指跟統治者相關的事情。②段中秦“毀名城，殺豪傑，銷鋒鏑，以絕天下之望”指秦採用殘暴的手段來控制天下，並分析採用殘暴手段的原因是害怕失去的心理;③段中先分析隋君主的心理，然後又寫了隋君主的做法“製為嚴法峻令，以杜天下之變”。

　　1.【命題意圖】篩選文中的資訊，根據要求提取相關資訊。

　　【答案】C

　　【解題思路】①指的秦人奪取天下的艱辛;⑥指的是古代聖人的做法。

　　2.【命題意圖】歸納內容要點，概括中心意思

　　【答案】C

　　【解題思路】是隋文帝死在楊素的手中。

　　3.【答案】昔嘗聞之，周之興，太王避狄於岐，豳***15***之人民扶老攜幼，而歸之岐山之下，累累而不絕，喪失其舊國，而卒以大興。

　　【解析】過去曾經聽說，周朝的興起，太王為躲避狄人而跑到岐山，而豳地的人民，扶老攜幼也跟隨他來到岐山，絡繹不絕。雖然失去了原來的國土，但是隨後再次振興。

　　四川中考語文文言文閱讀譯文

　　人對於事物，任憑它來依附自己，任憑它自由離去，如果能夠做到那樣就是人重而物輕。人重物輕，物依附人就牢固。物之所以離開人，分裂四散卻沒有辦法聚攏起來，是因為物重而人輕。所以那些聰明的人或許可以和他一起打天下，但是，不能夠和他們一起來守天下。守護天下必須要有大度的胸懷。為什麼呢?那些沒有寬廣胸懷的人，時常擔心天下會離自己而去，所以就玩弄權術來留住天下。用權術來留守天下，那天下就開始離去了。

　　秦朝、隋朝的滅亡，他們的弊病究竟在什麼地方呢?自從周朝政治衰敗，諸侯之間相互爭霸，但是，秦國單獨擁有山西之地，不過千里。卻有韓國、魏國扼住它的要塞，楚國威脅它的肩頭，燕國、趙國窺視它的北面，齊國牽制它的東面。秦國的人披甲冑、拿著兵器，七代都不能夠解除，一寸一寸地奪取土地，直到秦始皇統一了六國。秦國看到奪取天下是如此的困難，於是認為如果不迅速地守護天下，天下就會重新陷入混亂的境地，所以毀壞名城，殺戮英雄豪傑，熔鑄兵器，來消滅分裂天下的念頭。他們想到守護天下的辦法是這麼的周密、嚴謹。但是，四海之內的人民，卻不堪忍受這種政策，都懷有離秦而去的念頭。因此，陳勝、項羽他們這些人能夠藉助百姓的這種不滿，高呼起義。這不是秦國因為害怕失去天下，防備過分的弊病嗎?

　　隋文帝的時代，也是因為看到天下初定，害怕天下混亂。他看到天下長久的不安定，因此得到天下之後，就非常害怕失去它，享受擁有天下的樂趣卻擔心天下不能夠長久。高高在萬民之上，就經常處在懷疑和猜忌之中，認為天下的人都有以前的那種英雄割據的情懷。所以就制定了很嚴酷的法律來防止天下變亂。他的那些謀臣、猛將基本上被他殺得差不多了，而他卻偏偏死在楊素手中，以至於發生了大變故。終於在隋煬帝的時候，天下大亂，一敗塗地而沒有辦法收拾，這樣看來，隋朝滅亡的原因，和秦朝沒有什麼兩樣。

　　可悲啊!古代的聖人通過修養德行來讓天下人歸附，擁有天下或者離開天下，都在我自己，所以把天下看得很輕，這樣心態就平穩，所實行的政策就寬鬆。寬鬆來自無憂慮，急暴來自於無所依賴。再來看看秦朝和隋朝，正是因為捨不得天下，最後導致了滅亡。最後才明白，聖人之所以作出這麼不緩不急的行為，正是他用來穩固天下的辦法啊。