記敘作文關於守望

　　心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　昨天有個同學說我，外表比較嫩，內心比較滄桑。好像是的。可是能把我看這麼透，她也夠滄桑。可是當時我就想反駁，其實我沒那麼滄桑。只不過有些事看的比較開而已。畢竟，都還是個十幾歲的孩子啊。

　　前些時候我發現，我做了很多原來都不曾想過的事。比如說，我的短髮。我初中的時候覺得，也許我以後都會留長髮，甚至大學都還會是個梳馬尾辮的姑娘。可惜，上了高中，我的頭髮便被學校的一紙規定給剪了。並非不喜歡現在的狀態，只會偶爾嘆息——人算不如天算。

　　剛剛進行了一番有關愛情的討論。本來想勸，又不知道怎麼說，所以最後，我默許。希萊修斯曾經說過，玫瑰無因由，花開即花開。每個人都是個叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心裡。而我就是後者。因為我不願意讓別人覺得，我是個出格的人，但是你們得明白，我不是個死板的人。

　　我喜歡我生命中走過的人，每個人我都想攔在那裡，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動，而我卻又被客觀的束縛，所以，我錯過了很多人。很多年後我決定寫一個尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個，就不關我的事了。可是這世界啊，不就是大家彼此找來找去的嗎?所以我篤信，你們會看到我的尋人啟事。

　　其實我覺得我寫的這些東西，沒人會願意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時候，大多數都比較喜歡記敘文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點了進來看完了這些有的沒的，那麼，請允許我說聲謝謝。

　　篇2

　　時光總是在不經意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來不及細細回味，轉眼又到離別時。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒什麼值得留戀的啦，緣盡就隨風而去吧……

　　我知道時間不多了，但我還是想在這最後的時光中續寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎……那顆怦然心動的心，漸漸涼了，最終碎了……

　　那個黑暗的樓梯下，我和你面對面站著。我問你喜歡我嗎?你沉默，片刻後對我說不知道……那刻是多麼寂靜，寂靜得讓人喘不過氣。心，很平靜……我說，你對我真的沒感覺嗎?一點都沒嗎?你依舊是沉默，然後輕輕搖搖，淡淡得回答，不知道，也許有吧……我堅定地說：我一定會回來，我會一直等你!

　　空氣中，只剩下幾絲嘆息聲……你一直低著頭，黑暗中，我始終無法看清你的臉……

　　我要求你給我答覆，你說以後吧……以後，也許沒有以後了……我說，今天，出了這個門，只有2種情況：***1***我徹底死心了***2***我會一直追下去。

　　你依舊是沉默……

　　你看著剛剛被撕碎的紙片，說，如果是偶數，我就答應吧~剎那間，我似乎明白了……帶著一絲惋惜，轉身想要離去——我死心了。我知道，強扭的瓜不甜……

　　這時，你說給了我機會。我回過頭，輕描淡寫的問：什麼機會?……片刻猶豫過後，終於聽到你的答覆——同意了……

　　我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾——我一定會回來的，我會一直等你……一定……

　　就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕……始終覺得有些不安：她說的是真的嗎?我們之間還有可能嗎?還有那個承諾，能兌現嗎?

　　心中，一直忐忑不安……

　　現在，忽然間堅定起來：既然許下承諾，何必在意她說的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也一定要走完……哪怕這一路上始終是孤單一人……

　　也許，時間是最能考驗一個人的耐心，但願那時你還能記得我。或許真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了……

　　但是，至少請相信：

　　我一定會回來，也會一直等你……

　　篇3

　　心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。

　　——題記

　　含苞欲放的時候，我遇見了你，我親愛的老師。離開您將近一年，你還好嗎?還依舊像我記憶中的模樣嗎?

　　我是您看著成長起來的，如果自喻為含苞待放的花朵，那您當之無愧是最美的養花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去那些偏離了的側枝。

　　在二中的那四年，是我生命中永遠存在的四年，我無法細數四年中都發生了什麼，但當您說起沒見發生過的事時，我都全然記得。

　　四年中有很些變動，由於我們這一級是眾老師口中的多災多難的一級，是最躁動的一級，是最不被看好的一級;第二年，第三年的時候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，儘管我知道，您的家庭裡出了變故，您最可愛的孩子離開了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來了我們，也堅持順利送走我們。記得您和我說過，您不管別人怎麼看待我們，你始終相信您的學生是最棒的，您說過，您捨不得我們，我們又何嘗捨得您呢?

　　捨不得，因為我記得。我記得您對我的諄諄教誨，我記得您對我的殷切希望。大約七年級左右的時候，那段時間班裡很亂，學習氣氛很低很低，我幾乎就要隨波逐流，您抓住了我，您看見了花枝上長出了側芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄!

　　那年花開，我看到，笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績，你都會為我們感到自豪。在您那裡，我們就是您的孩子，又有哪個家長不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢?

　　你是那位曾經守望花開的使者，您帶給了我花開的季節!您成就過我的芬芳。

　　思緒回到今天，回到這個已經離開您的今天。似乎花期已過，似乎還未綻放，但，親愛的老師，我已經會為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠記得那怡人的芳香，我永遠不忘您陪我一起花開的日子。下一個花開的季節即將來到。

　　靜靜地，我們守望花開。