關於家長給孩子的一封信

　　孩子的成長時刻牽引這家長的心，家長關心孩子，孩子健康成長則是他們最大的期盼。下面小編整理了家長給孩子的一封信，歡迎大家閱讀。

　　家長給孩子的一封信篇一

　　我親愛的寶貝：

　　你好!我是媽媽，以這種形式和你交流，媽媽有點不適應。

　　從準備給你報名上幼兒園開始，媽媽就一直很緊張和擔心。擔心你能不能儘快適應幼兒園的集體生活;擔心你會不會和小朋友交流;擔心你獨立的吃飯穿衣問題等等。

　　但很快從老師反饋回來的資訊和你回家後的表現，媽媽的這些擔心一點點在消失。當你最初回來給我們講在幼兒園學的鱷魚吃小猴的故事，Lili老師教你們的英語，到最近的邊唱邊跳的”小熊和洋娃娃跳舞”，媽媽知道你已經適應幼兒園的學習環境了;你自己會脫衣/穿衣了，自己會刷牙洗臉了，願意主動和人交流了***不會和人交流這點一直以來媽媽都很擔心***，做事比以前有條理了，這都說明你的思想活躍了，主動性增強了。你的這些進步說明你已經完全融入到跳二班這個集體中了。爸爸媽媽為你的變化而感到驕傲。當然你的這些進步都是你的老師交會你的，從你走出媽媽的懷抱，走進幼兒園這個大環境，你的老師對你的影響會很大，你一定得要聽她們的話，努力學習，天天進步。

　　但媽媽現在仍然很犯愁你的好動的性格，集體生活講究的是組織紀律性，這點希望你能夠在老師的引導下慢慢地改正。;再做遊戲和玩的時候也希望你和班裡的每個小朋友都能所接觸，團結友愛，不許打架，遇事堅強點，勇敢點。媽媽知道你一定會做得很好，因為在媽媽的心裡你永遠是最棒的孩子，你說對嗎?

　　你的老師們會有更加科學的育兒方式，，所以媽媽才能很放心的每天把你交到她們的手裡。 媽媽相信你的老師在你每次的小進步後會不停地表揚你，媽媽希望這些表揚能夠成為你改掉壞毛病，取得更多進步的動力。

　　爸爸媽媽為你已經取得的進步而驕傲，加油啊!媽媽會和你的老師保持互動，會關注你每天的表現。祝你:永遠健康快樂!

　　媽媽

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　　家長給孩子的一封信篇二

　　孩子：

　　時光流逝，歲月如梭，曾經呀呀學語的嬰兒，轉眼已長成婷婷玉立的少女，再過六天，你就要迎來人生中的重要日子----十八歲生日。從這一天起，你將逐步告別羞澀，大方前行;告別稚氣，走向成熟;告別嬌氣，迎接責任;告別中學，邁進大學;漸別父母，走向獨立。

　　你是一個懂事的孩子，少有獨生子女的嬌氣，從小到大沒有讓父母操多少心。小時候耍的一些小聰明也因為爸爸太聰明經常被發現，讓你感到壓抑。高中三年的住校生活，讓我看到我們家的小女生原來也很獨立。

　　三年來，東山頂上，刺骨的寒風和酷熱的夏暑都讓我們擔心你能不能挺住，時間證明你和同學們一樣的優秀，誰說獨生子女只有嬌氣?你們一樣有堅強。在貴陽實驗三中的三年，老師們無私的敬業精神和高尚的職業素養，讓我們看到了你在收穫知識的同時也收穫了學習的信心，成長的快樂和健康的幸福，選擇貴陽實驗三中，我們都對了。

　　度過十八歲，再過一個月，你將與同學們一道，迎接人生中的六月大考，接受高等院校的挑選。三年的高中生涯，儘管與優秀的同學們有差距，但你是努力的、進步的。這個時候，再加一把勁，什麼樣的結果我們都是滿意的。

　　父母只是給了你學習的物質條件，無論今後怎樣發展，你都要感謝校長營造出的良好學風和老師們精心的培養，要知道，年輕的貴陽實驗三中成為全省一流名校只用了短短几年，要感謝實驗三中給了你三年的寶貴時光，要記住並驕傲的對人說，你們是貴陽實驗三中的學生。

　　度過了十八歲，就要告別高中時代，要珍惜高中三年與老師和同學們結成的深厚情誼。今後無論走到哪裡，無論從事什麼工作，想念一下東山之巔的母校、永遠的老師和曾經的同學。

　　爸爸的中學時代是在一個縣城中學住校度過的，二十多年過去了，同學們熱愛母校，敬愛老師，關心同學，我們所處的時代和經歷的環境與今天已不可同日而語，比你們艱苦得多，但我們那時承受的壓力比你們小。父母經歷過高考，接受過好的高等教育，知道高等教育對人一生的影響深遠，我們對你沒有過高的要求，凡事順其自然，儘自己的努力，學自己想學的東西，做自己感興趣的事，爸爸永遠支援你，輕鬆前行吧!

　　有些話語，十八歲的你不一定能理解，需要今後吮吸知識不斷充實，需要歷練經歷不斷提高，需要豐富的閱歷不斷感悟。爸爸相信自己的女兒，走過十八歲，會更加快樂、健康、陽光、進步!

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　　家長給孩子的一封信篇三

　　孩子：

　　你好!

　　我想我們沒有什麼驚天動地的話語給你講，只想通過這樣的一種方式，交流一下，並告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。

　　作為家長，我們希望自己的孩子就是健康快樂的生活：有一個在簡單中就能獲得幸福的心態，有一個健康茁壯的身體，有一個邁向快樂的方向。

　　這種心態，在今天，這個物慾橫流的時代，在簡單中找尋快樂已經不是一件容易的事情了。

　　孩子，當你從一個襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個少年時，爸爸媽媽原來寄予你的希望也發生了質的變化，你剛出生的時候，我們希望你的將來一定要實現父母未能實現的願望，甚至一天三變的希望你將來能成為一個科學家、一個高明的醫生、一個優秀的教師等等，現在想來就可笑，這樣的盲目無邊的理想，純粹是家長的一廂情願，我們忽略了你成長過程的控制與美好，只注重了孩子的結果，而且，把一些不和邊際的理想轉嫁給了自己的孩子，這本身對於孩子就是不公平的。

　　但是，隨著時間的推移，我們對於你的期望值沒有改變，還增加了一個前提：就是要快樂健康的生活。

　　有一次，去接你回家，無意拿過你的書包，讓我大吃一驚，你的書包足足有10多公斤，我想象不出一個瘦弱的你，整天揹負著這麼沉重的書包上學，你怎麼能承擔的了?爸爸感到心痛了，回家後給你的媽媽講了這個事情，媽媽難過的落淚了。

　　現在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較引數：比學習、比進步等等，學習不好，在班級名次較低，自己無地自容，又害怕爸爸媽媽難過，他們在家長的監督下，無奈的參加著這樣或者那樣的學習班，想提高自己能力，家長與學校的意圖就是要素質教育，也要體制增強，但是真的忽略了孩子最真實的教育：那就是快樂與健康同在!

　　對於孩子的學習，作為家長，我們更是心有餘而力不足的著急，每天孩子夜晚的作業要做到10---11 點鐘，但也倍感無奈。家長迫切的期望自己的孩子學習、學習、再學習，使自己的孩子在班級成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了第一僅僅是一個名次，學以至用才是最重要的。

　　作為家長我們開始反思了，我們最初的培養模式也許已經不適合孩子了，也不適合現在的社會環境了，包括學校的教育體制的改進，也說明素質教育才是最有人文關懷的教育，那種硬試教育出來的 高分低能同樣也是教育的悲哀!

　　孩子，今天看到你的成長，看到你的懂事，看到你的進步，作為家長的我們，感到由衷的欣慰。

　　孩子，我們對你說，快樂與健康是我們給予你最好的護身符!祝願你的前程似錦，祝願你的人生精彩!

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