技術員實習報告範文

General 更新 2024年06月01日

  技術員的實習報告要怎麼寫呢?小編為大家整理了一些,希望對你有用!

  篇1

  0XX年7月,我走出大學校門,加入了華北石油局五普鑽井公司這個光榮的集體,成為鑽井大軍的一員。在經過近20天的入職安全教育後,我來到了50847井隊開始見習工作。

  初到井隊,第一天進井場,看著工友們操作剎把,液壓大鉗,氣動絞車等裝置,感受著井場上熱火朝天的工作氣氛,一股石油工人戰天鬥地的豪情油然而生。在那一刻,我告訴自己,這就是我為自己選擇的終身職業,我從此要與這鑽塔榮辱與共了。

  井隊領導先安排我在小班實習。最初的新鮮感退去後,我慢慢認識到,現場工作與我印象中的鑽井有著巨大的差異,我看到了現場經驗的重要性和我自身的不足,我意識到,一定要利用好在小班工作的機會,儘快的掌握現場工藝。對於剛剛走出課堂的我來說,這是另一個更加重要的課堂,因為,在這個課堂裡不僅有知識,更多的是責任和榮譽。班組裡每一位老員工都是我的老師,我從最簡單的擦衛生,掛單根,刷扣開始幹起,直到井口操作,記錄引數,工作中,不瞭解的儀器裝置不亂動,不會幹的工作不硬上,不懂的地方多問幾個為什麼,爭取以最快的速度掌握每一項作業,並在工作過程中觀察我與熟練工友的差距,一絲不苟的完善工作細節。鑽井作業重複性較強,經過一段時間的動手實踐和總結,我對一口井從搬遷到完井的整個流程有了大致的瞭解。在小班工作過程中讓我提高最大的就是記錄工這個崗位,每天都要定時檢視記錄鑽進引數,經常在鑽臺和泵房之間來回跑動,一天工作下來雖然很累,但是過的很充實,每天都能學到新東西,每天都能體會到被人需要的快樂,每天都在一點點的進步。在小班鍛鍊的這半年時間裡,半年的小班學習生活,鍛鍊了我的身體素質,也使我學會了師傅們的部分技能和技巧,當然要想完全掌握,還得靠自己在今後的工作中不斷積累和思考。

  20XX年出隊以後,領導安排我跟隨井隊技術員開始學習技術工作,成為實習技術員。崗位的轉變,也使得我思考問題的角度開始轉變,肩上的責任也更重了。從鑽具的丈量到確定鑽具組合,從基礎的擺放到井控裝置的安裝,從鑽進引數的優化到整個鑽進時效的把握,使我深刻的感受到,鑽井技術工作既要“鑽進去”又要“跳出來”,對工程引數要鑽進去細細的鑽研,準確的把握,而對施工過程又要跳出來,對所有因素有一個全域性的把握。在領導和師傅們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,我在各方面都取得了長足的進步。理論學習使我對工作有了更進一步的認識和了解,而現場工作也使我對理論知識有了更深的瞭解。不懂就學、就問,是一切進步取得的前提和基礎。因為有學校專業課的底子,使我學習鑽井知識更為容易理解和掌握。工作中時常遇到新的問題,就向師傅和領導請教,一個問題一個問題的解決,一個困難一個困難的克服。不僅能夠將原有知識溫習鞏固,產生新的理解,而且學到很多新知識。有了許多新的認識,但某些認識都還是膚淺的,還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。

  在一年的見習期裡,也遇到過困難,也有過思想上的波折,最大的困難在於角色上的轉換。在學校學習的時候考試不及格可以重考,資料算錯可以重算,但是在工作過程中,一點小細節沒考慮到,資料沒算好,就有可能導致井下事故的發生,工人與學生這兩個角色之間最大的區別就是責任。只有有勇氣和能力承擔自己在工作中的責任和義務,才能算一名合格的技術員。相對於角色轉變,最痛苦的改變就是思維方式的改變。理論知識雖然給日常工作打下了堅實基礎,但也使大腦思維的最大束縛。理論來源於現場又超越了現場,現場依託於理論又不僅僅是理論,兩者之間聯絡緊密又大相徑庭。在見習的這一年裡,我考慮最多的問題就是如何把所學的理論知識與現場實踐聯絡起來。鑽井引數的優化、泥漿效能的調整、鑽具組合的選擇等等,這些在課本上寥寥幾句理論就一筆帶過的內容現在則要具體的實踐,而各種鑽進引數的變化、井下情況的判斷這些生產過程中不斷出現的問題要從書本中尋找答案更是不容易…我逐漸的明白了,從事鑽井現場工作,不能僅僅依靠書本,經驗與總結更加重要,只有在平常的工作中不斷的思考和總結,從看到的現象裡分析內在的聯絡,掌握事情的本質,才能真正把握技術的關鍵。思考形成了經驗,實踐證明了理論,思考與實踐就是聯絡現場技術與理論知識的最有效橋樑。感謝公司和領導在這一年裡對我的幫助和教導,我不僅學到了現場技術,也在不斷加強政治理論的學習,砥礪自己的思想。在井隊領導的幫助下,我的政治理論水平有了較大提高,20XX年12月,我轉為正式共產黨員。但是,接觸的東西越多,就越發覺得自己知識的欠缺,在技術員的崗位上,我更是深深的感到,自己的技能水平和業務能力都有待提高,工作方式和與人相處上也需要改進。在今後的工作中,我要更加努力的學習,更加負責的工作,儘快掌握鑽井技術,爭取為公司作出更大貢獻。

  篇2

  昨天,終於結束了技術部的eit實習,下週將轉戰cid-持續改進部,開始下一個部門的實習。下面彙報下技術部兩個星期以來的實習。

  技術部裡面有四個小組,stc小組,標準化小組,末端產品小組,upg小組,每一個小組都實習2天半,首先去到stc小組。

  剛去到stc小組的時候,給了我們三個eit一大疊公司產品的資料書,讓我們自己先看看。一開始還挺新鮮的,很認真地看,看多了,發現看那些資料看久了就發睏,後來發現原來我們都是這樣,自己看資料,很容易走神。

  看了一天上午的資料,劉工找了一個會議室給我們做培訓,給我們介紹了stc小組的產品介紹,然後領我們去工廠去看看線上的產品。由於我們三個在大學都不是學了空調這一塊的內容,大家都不熟悉,劉工的培訓也只是給我們一個初步地瞭解。那天培訓後,我掌握了自學的重要性,公司裡面的人的工作都很忙,很多時候都是讓我們自己去看公司的資料,然後再給我們作些培訓。所以,每次培訓之前,我都將給我們的資料以及電腦上這個部門相關資料都作了詳細的筆記,到了培訓的時候,我已經對這個產品有了一定的瞭解了,如此下來,收到了比較好的效果,現在我的筆記都寫了大半本筆記了。

  除了自己看資料,培訓外,早上需要參加早會,然後空閒時間自學proe。時間上都是很充裕地,很多時候,我們三個都處於無人管理的階段,我們三個超級有空,公司的其他人超級忙,給我們簡短培訓,告訴我們在哪裡看資料之後,就不管我們了,讓我們自己去學,有問題再去問他們。一開始,很不適應,現在慢慢習慣了,需要自己主動去學習才能學到東西,不然,就是撐著眼睛過日子了。

  stc小組的實習期間,剛好趕上stc小組的旅遊,我們來這裡的第一週就參加了stc小組的旅遊,去了三椏塘幽谷遊,第一次玩了撥水戰,還去了果園吃荔枝,挺好玩的。

  之後去了標準化小組,主要是給我們培訓了sap的一個流程,讓我們瞭解產品開發的整個流程,每一個階段需要做哪些工作,如何做等等,都有一個很明確的計劃。期間,又很幸運剛好趕上技術部的燒烤活動,讓我們飽吃了一頓。然後參加了公司的全員大會,作為新員工,第一次向全廠自我介紹,還有有點緊張,表現不多讓我滿意,呵呵。接下來就是新員工培訓三天,最近新進來的員工集中一起培訓,大概就11人,給我介紹了公司一些日常事務的辦理,公司的安全教育,誠信教育等等。

  之後就是末端產品介紹了,也是經過了一個簡短的培訓,然後到線上看看產品,比較特殊就是參加了他們小組裡面的一個產品展示演講。是一個全英文的產品展示演講,是一個非常成功活動,小組裡面的成員坐在一起,也邀請些工廠裡面和其他部門的人員參與其中,一個代表在上面演示。在末端產品小組實習,讓我有點感到驚奇的就是,他們每個人都負責某一個產品的工作,不過在開早會或者一些其他的活動的時候,每一次早會或者其他會議,他們都是有其中一個作偽組織者,向其他人介紹他所負責產品的介紹,分享他負責那個產品地技術分享,還有就是要準備一個健康話題大家討論,例如心理壓力等等。感覺這樣挺好地,讓每一個員工都知道自己做了什麼,也讓其他人去了解自己做的東西,而不是閉門造車,自己就只負責自己這塊,不去了解其他人做了什麼。可能你聽了其他人所做的東西對你自己要做的工作沒有很大的幫助,不過聽過這樣的形式,能讓大家彼此更加理解,自己得到肯定,同時也能得到別人的肯定。

  最後就是去到upg小組,主要是做了些培訓,然後到線上看看相關的產品,給我們說下其中的原理。由於我在培訓之前做了比較多的筆記,在培訓中,我再把我發現的問題問他們,這樣就收到了比較好的培訓效果了,要不然,又是匆匆就結束培訓了,大家都比較忙,不可能一直給我們作培訓,要自己去學,自己去發現問題,然後找他們解決問題。這個就是我在這段時間最大的收穫了。

  報告大概如上,自我感覺很好,很喜歡這間公司的氛圍,繼續努力。

  篇3

  20XX年9月至今的幾個個月期間,我在河北天宇建築安裝有限公司***裕華區職教中心工地***技術員崗位實習。主要實習任務就是看會圖紙、抄平、放線和下工地等一些實踐。

  這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  首先我來說一下看圖紙。為了能更透徹的瞭解設計者的設計原理,我將辦公室裡的圖集看了個遍,對圖紙進行了深入的研究,在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為,實習過後就要真正進行工作了,對我們專業來說,看不懂圖紙就不能當一個合格的工地現場施工技術員,所以看圖對我來說特別重要。

  從學校到社會的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所幹的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學和老師的默默關心和支援,每日只是上上課,很輕鬆。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。長達一年的實習期間,我從中學到了很多書本上學不到的知識,關於做人,做事,做學問等等。

  “在學校裡學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。我擔任的是技術員一職,隨著新技術規範的推出、新質量監督的推出、新管理模式的出現等,自己所學的專業知識是遠遠不夠的,促使我不斷的學習新的知識,來完善和武裝自己。

  在這個資訊爆炸的時代,知識飛速更新,靠原有的一點知識是不行的。我必須時時刻刻在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

  我在實習過程中有不少的收穫,實習結束了,有必要好好總結一下。作為一名剛走向社會的學生來說,這次實習讓我從實踐中對自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今後工作打下堅實的基礎。

  由於是在工地實習,所以每天7點不到就得起床騎自行車上班,我嚴格要求自己,再寒冷再差的天氣,都得去上班。由於公司業務繁忙,週末都不休息,留給個人支配的時間很少。我努力剋制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重複、單調、繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天的指揮民工們的技術質量還有做做試塊,顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,必須認真完成。

  一直以來,都是靠父母的收入,工作以後讓我體會到父母掙錢的來之不易,開始有意識地培養自己的理財能力,雖然工資不高,但是我要合理的支配手中來之不易的錢。

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由於存在著利益關係,由於工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地裡卻勾心鬥角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回家。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司裡同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閒話”。且在離畢業僅剩的幾個月裡,更加珍惜與同學之間的相處。

  我是學工民建的,在書本上學過的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正的自己獨當一面擔當起一棟樓的工程師時,才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業實習這幾個月期間,我驗證和鞏固充實所學的理論知識,加深了對相關內容的理解,接觸課堂以外的實踐知識,加深瞭解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創業之路做準備。

  綜合利用所學的專業知識和技能,密切聯絡建築工程實際,熟悉建築工程的基本程式。初步掌握建築工程的相關法規和原則,學會使用建築工程規範及圖集等,並初步瞭解建築工程的相關應用軟體。培養獨立進行建築工程的基本技能,完成課題專案的建築工程。

  通過這次實習,首先使我深切體會到實踐經驗對我們所學習專業知識的重要性,使所學的理論知識與實際的工作聯絡起來,做到理論與實際相統一。其次,使我初步掌握了工程組織的編制流程,熟悉了建築工程的相關法規和原則,並初步瞭解工程相關軟體的應用。再次,工程技術員是一項複雜的工作,需要極大的耐心和細心及吃苦耐勞等。我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病,端正工作態度,認真做好每一件事情。

  實習期間服從公司領導的工作安排,積極做好專案部以外的工作。在工作中積極參與公司的各項工作。無論自己專案部手中的工作多忙,總是服從公司領導的工作安排,當時專案部比較忙,本人總是加班加點,合理、科學地利用時間,既完成了專案部的份內事件,又完成了公司安排的任務。積極適應和遵守執行公司的各項管理制度的改革,進一步加強工作責任感。

  公司的各項規章制度進一步完善,本人總是積極適應這種情況,以公司各項現行的規章制度和技術員的職業道德為準則加強工作責任感,及時做好本人的各項工作,為企業做好本人力所能及的服務工作。

  利用工作之餘的休息時間加強學習。平時注意收集本市有關現行的建築工程資料檔案,並加強學習施工現場技術員的技巧等業務知識。努力學習計算機知識,提高自己的工作效率。

  

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