風景兒童水彩畫畫法圖片

　　水彩畫只適合創作概括性、隨意性的、水色淋漓的畫面效果，一定要水味兒十足才能凸顯水彩畫透明、水色流動等藝術特點。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　花團錦簇

　　教學目標： 1、瞭解關於花藝的常識和習俗，並能運用於生活中去。

　　2、掌握疊繞紙花的製作方法和基本技能。

　　3、能抓住花形特徵，製作出自己喜歡的花。

　　4、體驗製作和贈送自制紙花的愉悅感和自豪感。

　　教學重、難點： 1、熟練掌握疊繞紙花的製作方法和基本技能。 2、養成細心、耐心的學習習慣。

　　教學準備： 圖片資料等 教學活動

　　一、創設情境

　　1.欣賞鮮花店的視訊或圖片，創設一個花團錦簇的情境。

　　2.師生交流花藝的基本知識以及送花的常識。

　　3.師：鮮花雖美，卻不能持久。有什麼方法能留住花的美麗呢?學生回答後教師 小結：把鮮花製成乾花，用其他材料製作工藝花等。

　　4.揭示課題：今天我們就來學習製作紙花的方法。 課件展示鮮花店的視訊或圖片，課件展示各種下花、絹花、塑料花、紙花等圖片

　　二、方法探索 1.出示一瓶做好的疊繞紙花，每朵花的花形都不同。逐枝欣賞，並設疑：這麼 多種不同的紙花，我們得學多少種製作紙花的方法啊?

　　2.學生翻閱教材，發現教材中只介紹了一種製作方法。 師： 原來這麼多種紙花都是用疊繞紙花這一種製作方法制作出來的，同學們也 來試試吧。

　　3.學生自學，每人試做一朵疊繞紙花。

　　4.收集學生做的幾枝紙花，探究學生作業中普遍出現的問題。

　　5.教師示範做紙花的步驟和方法，製作一朵紙花。

　　6.探究同一種製作方法能製作出不同種類紙花的原因。

　　***1***小遊戲：板畫幾種花瓣的形狀，對比花瓶中的紙花成品，推測哪種花瓣可以 做出哪種花形。

　　***2***展示兩種同一種花瓣形狀做的紙花，疊繞程度不同，一個褶子多，一個褶子 少，讓學生對比分析花形的區別。

　　***3***教師小結：花瓣的形狀、疊繞的程度等是影響花朵形狀的因素。 展示一瓶紙花實物 課件展示或板畫與實物結合展示 課件或紙花實物展示

　　三、創造表現 1.欣賞各種鮮花的造型，討論分析怎樣表現最合適。仔細觀察鮮花原型，如花 朵展開的程度，花瓣的多少，花瓣邊緣的形狀，思考怎樣處理紙材更接近原型。

　　2.提出作業要求：分組製作，每人至少製作一朵紙花，看哪組製作出的花形最 多。

　　3.學生製作，教師巡視指導。 課件展示各種鮮花的造型

　　四、展評交流 1.教師評價各組製作中的表現，公佈獲勝小組。

　　2.請製作出新花形的同學上臺傳授經驗。

　　3.請學生保留製作好的紙花，安排下節課的事宜。

　　第二課時

　　一、欣賞提高 1.欣賞花卉包裝作品的圖片，渲染溫馨氣氛。 2.師生共同分析、歸納包裝紙花的方法和種類。 ***1***包裝材料：彩紙、紙盒、瓶子、花籃等。 ***2***包裝的花枝數量：幾枝、多枝。 ***3***禮物型別：花是包裝主體，花是禮物上的附屬裝飾。 ***4***其他。 課件展示花卉包裝圖片

　　二、交流討論 1.分組討論送花方案：做紙花想送給誰?送什麼花，送幾朵，怎麼包裝紙花? 2.分組討論：採取合作還是單獨製作的作業形式? 3.師生交流製作計劃。 板書或課件展示送花方案

　　三、創造表現 1.根據計劃製作紙花。 2.自主或合作包裝紙花。

　　四、欣賞評述 1.學生下位欣賞各小組作品，展開互評和自評。 2.鼓勵學生下課後把花送給自己想送的人。