兒童簡單水粉畫精美圖片

　　水粉畫是用粉質色彩與水調和進行繪畫的一種活動，它具有色彩豐富，賦予變換，鮮豔明快，覆蓋力強，可層層相加，使用起來簡單方便。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　大腳丫

　　教學目的

　　1.知識與技能：學習在鞋墊上繪畫，並能用對稱的方法畫出另一隻鞋墊。

　　2.過程與方法：通過活動激發學生對新鮮的繪畫或裝飾形式的積極性。

　　3.情感態度與價值觀：體驗在鞋墊上繪畫的愉悅情趣。

　　教學重點：能用多種圖案或花紋裝飾鞋墊。

　　教學難點：能用對稱的方法畫出另一隻鞋墊。

　　教學準備：鞋墊若干雙，記號筆，油畫棒。

　　教學過程：

　　1.教師以兒歌《小兔子開鋪子》引起學生興趣

　　師：小朋友們，你們見過小兔子開的鋪子嗎?

　　師：聽一聽，小兔子的鋪子裡都賣了些什麼啊?***教師朗誦兒歌並提問***

　　師：小兔子的鋪子裡賣的什麼啊?還少些什麼?

　　2.出示鞋墊，引起學生興趣

　　師：瞧!這是什麼呀?

　　師：是鞋墊，誰能告訴我鞋墊是用來幹什麼的?除了墊在鞋子裡還能幹什麼?

　　師：看!老師用鞋墊做了什麼?***教師出示畫上畫的鞋墊***

　　師：你們發現這兩隻鞋墊上的畫怎麼樣?鞋墊上的圖案哪些地方一樣?有沒有不一樣的地方?

　　3.出示示意圖***圖上有裝飾正確和錯誤的兩雙鞋墊，讓學生進一步理解對稱的含義***

　　師：看圖上的鞋墊哪一雙是正確的，哪一雙是錯誤的?

　　師：小朋友們，看一下自己穿的鞋的鞋底，圖案是怎麼樣的啊?***請學生仔細觀察自己鞋底上的圖案有什麼樣的規律，再根據自己的觀察進行判斷***

　　師：怎麼樣，觀察好了沒?圖上的哪雙鞋墊是正確的?

　　教師總結：

　　鞋墊上的對稱圖形，不僅形狀一樣，大小，顏色也是一樣的，而且所對稱的地方所在的方位也是一樣的。

　　***教師出示小兔子，並以小兔子的口吻與學生對話***

　　師：小朋友們好，我的鋪子裡有好多種鞋墊就是沒有你們這樣畫上畫的，你們能幫我做一些嗎?

　　4.學生操作，教師巡迴指導，特別提醒學生注意對稱的關係

　　5.教師根據學生的操作結果進行評價

　　選一雙裝飾正確的，一雙錯誤的，讓學生集體評價。同時根據同伴的作品從所裝飾的圖案的大小、顏色等方面進行評述。***引導學生注意正確和錯誤裝飾方法，強調對稱***

　　6.學生互相欣賞作品。