兩學一做個人發言材料6篇_總有你需要的***2***

　　兩學一做個人發言稿篇4

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那麼，我們作為一名共產黨員，在學習“兩學一做”中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。

　　勤學，深學。作為一名共產黨員，對於黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼雲煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。

　　學以致用，我們要把學到的應用於實踐中。不能是黨章黨規學習了，但是不能以此作為規範自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規是共產黨員一切言行的準則。黨員幹部必須按黨章規定來說事、來辦事。自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外。在我們現實中，一些黨員幹部之所以不敢擔當、不願擔當，與“怕”的心理有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊塗”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。

　　學做必須統一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。 這本身就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用於實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。

　　兩學一做個人發言材料篇5

　　近日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，黨中央再次重拳出擊，在黨風政風、激發黨員黨性方面發力，抓住黨員幹部這個“關鍵少數”，凝聚內在合力。

　　要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員幹部還得從“抓實”做起。

　　要抓實“學”這個基礎。“知為行之始,學為用之先。”思想是行為的先導，黨員幹部作風好壞，關鍵在於思想認識。學，就是引導黨員幹部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，引導黨員幹部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。

　　要抓實“做”這個關鍵。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員幹部，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯絡群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

　　要抓實“改”這個核心。“兩學一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員幹部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不捨、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍思想政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的幹部隊伍。

　　辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

　　兩學一做個人發言材料篇6

　　21日，全市召開“兩學一做”學習教育工作會議，學習傳達重要指示精神，全國全省“兩學一做”學習教育有關會議精神和市委書記薛曉峰在市委擴大會議上的講話精神，部署開展我市學習教育工作。市委、宣傳部部長唐穎主持會議，市委、組織部部長陳小娟作動員講話。

　　的重要指示站在黨和國家全域性的戰略高度，深刻闡明瞭開展學習教育的重大意義，精闢闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，是我們開展學習教育的根本遵循。要按照重要指示要求紮實開展“兩學一做”學習教育，落實好“基礎在學、關鍵在做”的要求，教育引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。他強調，要不折不扣地落實中央、省委關於學習教育的部署要求，結合我市實際抓好任務落實，把學習教育的關鍵動作做到位，把中央關於黨內學習教育經常化、規範化的要求落到實處。

　　全市廣大黨員幹部認真領會薛曉峰同志講話精神，把中央、省委和市委的部署要求貫徹好、落實好，並就如何開展好我市“兩學一做”學習教育提出三點意見。

　　一是要充分認識學習教育的重要意義。開展“兩學一做”學習教育是全面從嚴治黨向基層延伸、加強思想政治建設和我市率先全面建成小康社會的迫切需要。必須通過“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，啟用基層黨組織，增強基層組織活力。必須從思想政治建設這個根本上下功夫，在經常性教育上下功夫，抓細抓常，做到綿綿用力、久久為功，引導廣大黨員幹部上好黨章這堂基礎課，讓黨規黨紀內化於心、外化於行。要進一步激發全市10.8萬名黨員幹部幹事創業的積極性主動性創造性，讓每一個基層黨組織都發揮戰鬥堡壘作用，每一位黨員幹部都發揮先鋒模範作用。

　　二是要準確把握總體要求、主要內容和方法措施。要把黨的思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要原原本本學黨章黨規，全面深入學系列講話，邊學邊改解決突出問題，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。要充分發揮全市6065個黨支部應有作用，確保學習教育有人抓、有人管，努力使每名黨員都能夠納入黨組織的有效管理、參加學習教育。要運用好黨內組織生活的基本形式，認真貫徹“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，切實發揮黨內政治生活的熔爐作用。著眼於引導廣大黨員立足崗位作貢獻，黨員領導幹部要作表率。

　　三是要切實加強組織領導。把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實加強組織領導，周密安排部署，精心組織推動，形成全市“一盤棋”的強大合力。各級黨組織要履職盡責，切實擔負起抓學習教育的主體責任。要落實分層分類要求，沉到支部嚴督實導，組織人事部門要牽頭實施，同時加強宣傳引導，切實營造比學趕超、爭當先進的濃厚氛圍。

　　強調，各級黨委***黨組***一定要深入學習領會，狠抓貫徹落實，切實做到“三個抓緊”：一是抓緊召開黨委***黨組***會，傳達學習重要指示精神、中央和省委會議精神以及胡春華、薛曉峰同志相關講話精神，把學習教育作為一項重要政治任務擺上重要位置。二是抓緊成立“兩學一做”學習教育專門機構，結合實際，認真研究貫徹措施、制定具體實施方案，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位。三是抓緊採取各種方式加強宣傳發動，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍，推動學習教育在全市黨組織和黨員中全面鋪開。

　　市委學習教育協調小組成員，各鎮區黨群副書記、組織委員，市直單位分管領導等參加會議。

兩學一做個人發言稿