對個人評價自查報告

　　通過個人評價，找出自己的不足之處，要自我加壓，努力進取、開拓創新，時時處處嚴格約束自己，勤勤懇懇，兢兢業業，盡心盡力完成每一項工作。下面是小編整理個人評價自查報告的範文，歡迎閱讀!

　　個人評價自查報告篇一

　　在學生的心目中，老師是社會的規範，道德的化身，人類的楷模。教師職業道德的好壞直接影響著學生的身心健康發展。因此教師必須具備良好的職業道德。

　　辛勤耕耘十幾載，我一直從嚴要求自己，依法執教，愛崗敬業，盡職盡責，教書育人，嚴謹治學，刻苦專研業務，探索教育教學規律。即講究科學，又謀求發展，更新教學觀念，營造融洽、平等、和諧、進取的課堂氛圍，激發智障學生的學習興趣和熱情，真心關心智障學生，尊重和信任他們，做智障學生的良師益友，注重智障學生的個性差異，尊重學生的人格，正確評價智障學生，細心、耐心的做好對每一位智障學生的教育教學工作。為了進一步提高自己的師德規範，我認真地發自內心的進行了自我剖析。當然，我是帶著輕鬆舒暢的心情剖析自己的師德修養，因為在我看來，能發現自己的不足，並在工作中不斷改進，確為一件樂事。

　　一、主要成績

　　1、我認真貫徹執行黨和國家教育方針、政策，熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人。注重培養智障學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課及做好課後小結工作。

　　2、在市場經濟條件下，作為一名特教教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。體現在利用自己的業餘時間和休息時間帶領校特奧訓練隊積極訓練，積極備戰各項賽事，不計報酬，完全奉獻，並且取得了相當優異的成績，使我們的智障學生通過特奧訓練和競賽，發展了體能、證明了勇氣、體驗了歡樂，一起分享了技能、技巧和友誼。

　　3、能主動與學生和家長聯絡，爭取家長的支援;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

　　4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個智障學生，對學生嚴格要求、耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生身心健康的發展。無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰智障學生的現象。

　　5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民，工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

　　二、存在問題

　　1、目前我的理論水平、素質能力有待進一步提升。

　　首先是理論學習不夠充分，《未成年人保護法》、《教師法》及《教師職業道德規範》的具體內容不夠熟悉，其深刻內涵更是有待進一步挖掘。

　　其次是業務知識學習不夠全面。新的教育理論知識掌握不夠全面，不能很好的與時俱進，鑽研不夠深入，特別是在理論和實踐相結合上做得不夠到位，需進一步加強。

　　2、對照《中小學教師職業道德規範》的一些條例，本人意識到在日常的教育教學中以及平時的特奧訓練中，對於所有學生的個性因素和個體發展的需要，以及個體的能力考慮的不夠完善。

　　3、在團結協作方面，有待於進一步提高。

　　三、原因分析

　　1、自覺加強師德師風學習教育不夠深刻。

　　2、對有關教育的法律、法規的學習不夠完善。

　　3、對於教育物件的個體情況分析很全面，但深入不夠。

　　四、整改方向

　　1、持之以恆、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。在提高理論素養上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為範”等重要思想的理解。並時時處處，將自己的言行與《教師職業道德規範》等行為規範相對照，加強自己的依法執教意識。

　　2、繼續刻苦鑽研業務，提高各方面的知識修養，時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，只有這樣才能滿足學生的求知慾望，只有這樣才能真正實行新時期對老師要求的“從經驗型向知識型研究型的轉變”，也只有這樣，才能樹立在學生心目中的形象，讓無形的威信力量代替簡單的說教和責罵，讓學生髮自內心的崇敬和愛戴，從而達到身教重於言教的良好效應。

　　3、轉變思想作風，積極完成各項工作。堅持科學的態度和求實的精神。自我加壓，努力進取、開拓創新，時時處處嚴格約束自己，勤勤懇懇，兢兢業業，盡心盡力完成每一項工作。

　　4、走進學生的心裡，尊重學生，教育引導、實現"親其師，信其道"的教學境界。學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識孩子所犯的錯誤，深入瞭解孩子的內心，找到原因，然後根據學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，並明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識進而改正錯誤。

　　通過自查我將會在以後的教育教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為特殊教育工作奉獻自己的全部力量。

　　個人評價自查報告篇二

　　12月26日，我院召開了職工代表及中層幹部會議，傳達國家衛計委關於加強醫療衛生行風建設“九不準”電視電話會議精神。通過學習衛生行風建設“九不準”，我院迅速展開了全院自查自糾工作，現我將自查自糾報告如下。

　　1、我院嚴格執行績效改革政策，積極實施國家基本藥物，實行藥品零差價銷售，從醫生為患者的服務質量及服務數量作為考核標準，從而杜絕了將醫療衛生人員個人收入與藥品和醫學檢查收入掛鉤、開單提成等違法現象的發生。

　　2、在工作中，我能嚴格執行潛江市物價局關於醫療收費的藍皮書，且我院實行電子處方，收費價格實行電子化管理，無多收費、亂收費現象。

　　3、我能在工作中嚴格執行醫院管理方案，努力推行母乳餵養，醫院婦產科無代售或者銷售代乳品等違規現象。

　　4、因為我院實施國家基本藥物，藥品一律在省基藥平臺採購，杜絕了醫藥代表進科室，無因為商業目的統方的情況發生。同時，我院醫療器械、醫藥產品的採購均通過了招標手續，無私自採購現象。

　　5、在日常工作中，我能嚴格要求自己，恪守醫德規範，努力鑽研業務知識，不斷提高醫療技術水平，嚴守醫療道德陣地，拒絕收受患者饋贈及紅包，拒絕收受藥品及器械回扣，無論貧賤富貴，均能熱情為廣大患者服務，得到了患者的一致好評。

　　在今後的工作中，我將一如既往的堅持國家衛計委關於加強醫療衛生行風建設“九不準”電視電話會議精神，嚴於律己，恪盡職守，全心全意為積玉口鎮人民的健康作出自己最大的貢獻。

　　個人評價自查報告篇三

　　“4·28”事故影響很大、教訓慘痛。按照路局、路局黨委的整體部署和辦公室***黨委辦公室***的具體要求，我認真落實安全“四大”活動的階段安排，特別是結合本職工作實際，重點進行了自查反思，現將存在的主要問題和初步的整改措施整理如下。

　　一、主要問題

　　通過反思，自己認識到在思想意識、業務學習和對“四大”活動的態度等3個方面存在的問題比較突出。

　　一是“安全第一”的思想意識有所弱化。由於自己長期在機關工作，與運輸一線實實在在的具體作業有一定距離，感覺保安全是現場的事，是職工的事，與自己的本職工作關係不大。雖然在日常撰寫材料、編髮資訊的過程中，也常常提到“安全第一”，但也認為那是給下邊提要求，作為路局綜合處室的工作人員，把“安全第一”寫在紙上、掛在嘴上已經足夠了，是不是真正入心入腦不會影響到自己幹好工作。

　　二是在業務學習上存在惰性。4.28事故發生後，同事們在一起議論事故經過和應該吸取的教訓時，多次涉及到具體的規章制度和作業過程，雖然對這些內容也有所瞭解，但掌握的不具體、不全面，仍停留在吃老本的階段，對新技術、新裝置應用後帶來作業方法的變化比較陌生，這也在一定程度上導致了自己吸取事故教訓不深不透。特別是這次事故涉及到公文的流轉和傳遞，自己作為辦公室***黨委辦公室***祕書，對其中的規定和程式應該十分熟悉，但日常工作中也只是憑經驗幹活，至於規範化的要求到底是什麼樣，如果用分析事故這種細緻認真的程度來衡量自己，還不能完全達標。這都和自己只注重做好手頭工作，缺乏靜下心來學習業務有關係。

　　三是對安全“四大”活動有模糊認識。可以說，大檢查、大反思或者類似的活動在鐵路系統幾乎年年搞，活動內容大同小異，自己也曾多次參加，久而久之，對這類活動產生了厭煩心理，認為搞不搞意義不大。沒有從思想深處認識到4.28事故區別於其它事故的嚴重性和危害性，沒有認識到開展安全“四大”活動的緊迫性和必要性，反而把自己以往對待活動的消極態度錯誤地理解為活動本身沒有作用，使自己不能真正通過活動促進安全第一思想的樹立，不能督促自己主動地抓好安全工作的落實。

　　二、整改措施

　　認識到自身存在的問題只是安全“四大”活動的第一步，是否真正吸取事故教訓的一個重要標誌，就是能不能真正徹底地整改這些問題。下一步，我要以安全“四大”活動為契機，及時改正暴露出來的問題，切實發揮安全“四大”活動的作用。

　　一是端正對待安全“四大”活動的態度。安全“四大”活動自己能不能搞好，關鍵是敢不敢於把自己真正擺進去。要徹底改變過去單純應付的錯誤做法，從活動一開始，就要從內心深處，把4.28事故當成自己的事故來吸取教訓，熟悉事故概況和原因，清楚部、局4.29安全緊急電視電話會議的精神和要求，全面查詢安全隱患和問題，認真落實整改措施，立足本職崗位，為確保安全生產做貢獻。

　　二是真正樹立“安全第一”的思想意識。通過安全“四大”活動，自己對安全生產有了新的更加深刻的理解，認識到鐵路無論任何崗位，“安全第一”的思想意識樹得不牢，都有可能釀成大禍，4.28事故就是一個血淋淋的例項。因此，在今後的工作中，一定要時刻繃緊安全這根弦，特別是在值班時，對局排程所、安監室等部門通報的各類安全問題，一定要引起高度重視，改變過去那種“這麼大的鐵路局，出點小事很正常”的錯誤想法，及時全面地瞭解各類事故的概況，及時向局領導彙報影響較大的事故，寧可多報，決不漏報。此外，在撰寫材料、編髮資訊和完成領導交辦任務的過程中，凡是和安全有關的事項，都要加倍小心，做到規範處理、仔細核對、確保無誤，不因自己的工作失誤引發安全問題，甚至給全域性工作造成被動。

　　三是增強學業務的主動性。克服工作過分依賴經驗的毛病，對祕書崗位上各項業務知識自己重新做一個梳理，看一看哪些是自己還不太熟悉的，哪些是經常接觸卻做的不規範的，哪些是過去正確卻不符合現在新要求的，然後對照相關的檔案、資料和專業書籍，有針對性地強化學習。為適應值班工作的需要，自己還要更加主動地加強鐵路運輸專業知識的學習，而且要強迫自己儘量學廣一些、學深一些、學透一些，特別是要緊密結合京津城際鐵路通車、動車組開行、北京南站和天津站投入使用等新情況，抓緊學習由此帶來的運輸組織新方式、規章制度新要求和作業方式新變化，使自己的知識儲備和更新速度跟上鐵路日新月異發展的新形勢。此外，對於鐵路與民生關係比較密切的一些法律法規，如《鐵路法》、《鐵路運輸安全保護條例》也要加強學習和運用，以更好地適應與地方政府有關部門打交道的新需要。

　　四是提高應急處理能力。規範化的應急管理工作是鐵路辦公室近年來出現的一項新事物，從自身來講，雖然有一些接觸，但掌握的程度還遠遠不夠。4.28事故發生後，使我意識到，儘快學習和掌握必要的應急管理知識、提高應急處理能力十分緊迫。為此，要結合今年出現的抗擊冰凍雨雪災害、抗震救災物資運輸、4.28事故處置等重大突發事件，全面學習鐵路應急管理的制度、辦法、預案，重點掌握科學規範的應急處置工作與鐵路傳統處理事故程式的不同之處，在以後應對鐵路突發事件過程中，做到既講程式又講效率，既講規範又講效果，補齊工作中的這塊短板。

　　
個人評價自查報告