簡單漂亮的數學手抄報效果圖

　　製作數學的手抄報可以讓我們學習到更多的數學知識，因此很多的學生在空閒時間都會製作手抄報。下面是由小編分享的漂亮的數學手抄報圖片，希望對你有用。

　　簡單的數學手抄報設計圖

　　數學手抄報資料：整數的運算概念

　　1 整數的意義

　　自然數和0都是整數。

　　2 自然數

　　我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3……叫做自然數。

　　一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。

　　3計數單位

　　一***個***、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。

　　每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的計數法叫做十進位制計數法。

　　4 數位

　　計數單位按照一定的順序排列起來，它們所佔的位置叫做數位。

　　5數的整除

　　整數a除以整數b***b ≠ 0***，除得的商是整數而沒有餘數，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a 。

　　如果數a能被數b***b ≠ 0***整除，a就叫做b的倍數，b就叫做a的約數***或a的因數***。倍數和約數是相互依存的。

　　因為35能被7整除，所以35是7的倍數，7是35的約數。

　　一個數的約數的個數是有限的，其中最小的約數是1，最大的約數是它本身。例如：10的約數有1、2、5、10，其中最小的約數是1，最大的約數是10。

　　一個數的倍數的個數是無限的，其中最小的倍數是它本身。3的倍數有：3、6、9、12……其中最小的倍數是3，沒有最大的倍數。

　　個位上是0、2、4、6、8的數，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。。

　　個位上是0或5的數，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。

　　一個數的各位上的數的和能被3整除，這個數就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。

　　一個數各位數上的和能被9整除，這個數就能被9整除。

　　能被3整除的數不一定能被9整除，但是能被9整除的數一定能被3整除。

　　一個數的末兩位數能被4***或25***整除，這個數就能被4***或25***整除。例如：1***04、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。

　　一個數的末三位數能被8***或125***整除，這個數就能被8***或125***整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。

　　能被2整除的數叫做偶數。

　　不能被2整除的數叫做奇數。

　　0也是偶數。自然數按能否被2 整除的特徵可分為奇數和偶數。

　　一個數，如果只有1和它本身兩個約數，這樣的數叫做質數***或素數***，100以內的質數有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

　　一個數，如果除了1和它本身還有別的約數，這樣的數叫做合數，例如 4、6、8、9、12都是合數。

　　1不是質數也不是合數，自然數除了1外，不是質數就是合數。如果把自然數按其約數的個數的不同分類，可分為質數、合數和1。

　　每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式。其中每個質數都是這個合數的因數，叫做這個合數的質因數，例如15=3×5，3和5 叫做15的質因數。

　　把一個合數用質因數相乘的形式表示出來，叫做分解質因數。

　　例如把28分解質因數

　　幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公約數，例如12的約數有1、2、3、4、6、12;18的約數有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公約數，6是它們的最大公約數。

　　公約數只有1的兩個數，叫做互質數，成互質關係的兩個數，有下列幾種情況：

　　1和任何自然數互質。

　　相鄰的兩個自然數互質。

　　兩個不同的質數互質。

　　當合數不是質數的倍數時，這個合數和這個質數互質。

　　兩個合數的公約數只有1時，這兩個合數互質，如果幾個數中任意兩個都互質，就說這幾個數兩兩互質。

　　如果較小數是較大數的約數，那麼較小數就是這兩個數的最大公約數。

　　如果兩個數是互質數，它們的最大公約數就是1。

　　幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個，叫做這幾個數的最小公倍數，如2的倍數有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……

　　3的倍數有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍數，6是它們的最小公倍數。。

　　如果較大數是較小數的倍數，那麼較大數就是這兩個數的最小公倍數。

　　如果兩個數是互質數，那麼這兩個數的積就是它們的最小公倍數。

　　幾個數的公約數的個數是有限的，而幾個數的公倍數的個數是無限的。

　　數學手抄報內容：不一樣的數學課

　　我們來到四***7***班教室上數學課，也可以說是上奧數課。老師來了，對我們說：“這節課和下一節課我們學一億有多大。”老師又問;“我們可以用什麼事物來表示一億有多大?”有的同學說一億粒黃豆有多重，有的同學說一億粒大米有多重，有的同學說一億張紙有多厚。接著老師說了一些規則， 直到下課。

　　上課了，老師拿出一包 印刷紙，上面標著500張一包，老師把這包印刷紙拆開，用尺子量了量，是5釐米說：“這包印刷紙有500張，厚5釐米，也就是說500張印刷紙=5釐米，那麼1000張印刷紙=10釐米，現在你們能算出一億張印刷紙厚幾米了吧。”我的算式是這樣的：

　　100000000除1000=100000***張***100000乘10=1000000***釐米***1000000釐米=10000米然後老師報了答案，我寫對了。後來，老師讓我們寫了幾道題，還讓我們回家寫一個報告一億有多大。

　　啊!這節課真是太有趣了。