六年級語文下冊第三課桃花心木

General 更新 2024年05月15日

  六年級語文下冊第三課《桃花心木》自然引出種樹人的一番道理,使“我”從中悟到了育人之道。小編在此整理了六年級語文下冊第三課《桃花心木》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  六年級語文下冊第三課《桃花心木》

  鄉下老家屋旁。有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點難以相信自己的眼睛。

  種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。

  樹苗種下以後,他常來澆水,奇怪的是,他來的並沒有規律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。

  我住在鄉下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。

  我越來越奇怪。

  更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

  我起先以為他太懶,有時隔那麼久才給樹澆水。

  但是,懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢?

  後來我以為他太忙,才會做什麼事都不按規律。但是,忙人怎麼可能做事那麼從從容容?

  我忍不住問他,到底應該什麼時間來?多久澆一次水?桃花心木為什麼無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?

  種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命紮根,長成百年的大樹就不成問題了。”

  種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。”

  他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環境的感受與情感的感知,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

  現在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那麼優雅自在,顯示出勃勃生機。

  種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

  六年級語文下冊第三課《桃花心木》簡說

  這是一篇精讀課文,是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長,來比喻人的成長,寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地裡找水源”的育苗方法,說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。

  文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始,引出桃花心木樹苗和種樹人,再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象,最後寫作者與種樹人的談論。種樹人的話,使作者受到感動,明白了“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理,點明瞭文章的主旨。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢,由作者的疑問引出種樹人的一番話,使作者受到啟示,感悟到人生的道理。

  編選這篇課文,一是讓學生抓住重點句段,聯絡生活實際,領悟文章蘊含的道理;二是體會課文是怎樣借物喻人,從中感悟人生的道理;三是初步感悟文章的語言特點。

  教學的重點和難點是種樹人的話和“我”從中感悟到的育人的道理。體會到作者介紹種樹的經驗、道理和方法僅是一個比喻,其目的是為了說明育人之道。

  六年級語文下冊第三課《桃花心木》導學

  全文可分為三段:

  第一段***第1、2自然段***:介紹桃花心木這種樹木。

  第二段***第3至14自然段***:“我”從種樹人那裡得知做人的道理。

  第三段***第15、16自然段***:桃花心木茁壯成長。

  1、重難點:

  通過理解含義深刻的句子,進而悟出課文是借種樹喻育人,體會其中所蘊含的深刻道理。

  2、疑點:

  ⑴種樹人給樹苗澆水的時間為何沒有規律?澆水量為何不一定?

  ⑵為什麼說:“種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了?”

  【重點段落】

  第十三、十四自然段。

  這兩段話寫種樹人回答“我”的問題。

  先寫種樹人回答“到底應該什麼時間來,多久澆一次水,桃花心木為什麼無緣無故會枯萎”。

  這個問題是不確定的,因為“我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的”,澆水也應該這樣。有的桃花心木之所以枯萎,是因為無法在這種不確定的環境中找到水源。

  再寫天天澆水的弊端。種樹人的話有三個要點:

  1、天天澆水,樹苗就會養成依賴的心,根無法深入地下。

  2、一旦停止澆水,浮在地表上的根就吸收不到深處的水。

  3、幸而存活的樹苗,由於根不深,遇到狂風暴雨,就會被颳倒。

 

六年級語文下冊第二十一課我最好的老師同步指導
人教版六年級下冊語文頂碗少年教學反思
相關知識
六年級語文下冊第三課桃花心木知識點
六年級語文下冊第三課桃花心木教材解讀
六年級語文下冊第三課桃花心木
人教版六年級語文下冊第三課桃花心木同步練習題
人教版六年級語文下冊第三課桃花心木同步練習題
六年級語文下冊第三單元試卷答案
蘇教版六年級語文下冊第三單元作文
蘇教版六年級語文下冊第三單元習作
六年級語文下冊第三單元我的理想作文
人教版六年級語文下冊第三單元習作理想