七年級下地理教案設計

　　教學設計起到了溝通教學理論與教學實踐的作用。下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　***一***

　　第七章 我們鄰近的國家和地區

　　第二節東南亞

　　教學目標：

　　1、東南亞的範圍,聯絡兩大洲和兩大洋的地理位置

　　2、東南亞的氣候和農業

　　3、東南亞的地形與主要的城市

　　4、東南亞的風景

　　重點和難點：

　　1、東南亞的地理位置

　　2、馬六甲海峽的十字路口位置

　　3、東南亞的地形與主要的城市

　　教學準備：

　　1、東南亞地圖;

　　2、自制CAI課件

　　課時安排：2課時

　　***二***

　　教學過程：

　　師 生 活 動教學提示與建議

　　[匯入新課]：同學們，你們知道著名國際影星楊紫瓊的家鄉是哪裡嗎?她的家鄉就是美麗的熱帶島國------馬來西亞。請一位同學上來指出馬來西亞的位置。

　　***放映東南亞的地圖***。

　　[提問]：它大概位於中國的哪個方向?

　　跨過中國的南部邊界，就到了與我國山水相連的東南亞。它包括了許多國家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，因為位於中國的南部所以叫做中南半島，請同學們用紅筆沿邊界畫下來，數一數有多少個國家位於中南半島上;另一個是群島，由幾萬個分佈於太平洋中的大大小小的島嶼組成。請同學們用藍筆沿邊界大致畫下來。數一數有多少個國家組成。

　　[板書]：中南半島，馬來群島

　　[總結]：指圖：東南亞位於亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10oS—25oN之間。地處熱帶，所以這裡四季常青，分佈有成片的熱帶雨林，成為當今的旅遊勝地。我們常聽到的新馬泰地區就是指這裡。

　　[板書]：東南亞重要的地理位置：

　　我們仔細觀察一下藍筆和紅筆畫出來的地區可以發現，東南亞像是我們日常生活中看到的馬路上的十字路口。他溝通亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個得天獨厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。我國自古以來就有鄭和下西洋、下南洋的壯舉，就是通過東南亞而到達了北非、西非等國家和地方進行了友好往來和經濟交流。[展示鄭和下西洋的圖片]，而位於馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽則可以稱為十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制連線太平洋和印度洋之間的通道。

　　[展示馬六甲海峽的圖片說明]

　　[板書]：東南亞的國家

　　剛才我們數了數東南亞的主要國家，發現東南亞由十一個國家組成。這十一個國家是：寮國、緬甸、越南、泰國、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、汶萊、東帝汶。特別值得一提是東帝汶這個國家，於2000年獨立。這十一個國家就是位於中南半島和馬來群島上。

　　[活動]：下面我來請同學回答分別在空白圖上填出位於這兩個半島上的國家。

　　其中的越南，寮國，緬甸是與中國接壤，唯一的內陸國是寮國，其餘都是臨海國和島嶼國。印度尼西亞，由13000多個島嶼組成，其名印尼是海島的意思，有“萬島之國 ”之稱，是世界上最大的群島國家。

　　[提問]：同學們你們知道東南亞的風土人情嗎?東南亞人是什麼人種?他們的主食是什麼嗎?

　　[思考]：我們發現他們和我們一樣主食是大米，這是什麼原因呢?

　　[活動內容]在這樣一種氣候條件下，還適合什麼作物的生長?

　　因此這裡也是世界著名的熱帶作物的生產基地之一。同學們在圖上找出哪些國家盛產椰子，哪些國家盛產橡膠和油棕，哪些國家盛產稻米和蕉麻。

　　[圖片展示]

　　好，通過今天的學習我們對東南亞的自然情況已經有了一個大致的瞭解，下節課我們將學習東南亞的人文景觀。

　　[課後練習]：

　　1、 東南亞由很多海峽為什麼只有馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”?

　　2、列舉出“東南亞之最”。

　　3、收集東南亞國家的風景資料

　　第二課時

　　[匯入]：自古以來中國就與東南亞有著千絲萬縷的關係,我國著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到：”我住江之頭,君住江之尾,共飲一江水”,這便是中國與中南半島國家之間關係的真實寫照。因為中南半島上的許多河流的源頭都在中國。請同學們在地圖上將他們找出來。

　　在河流與河流之間，多是山脈和高原，用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形----山河相間，縱列分佈。

　　[思考]：這樣的地形條件有怎樣的好處?

　　蘊藏豐富的水利資源，下游可以形成肥沃的平原。

　　因此成為東南亞人口稠密的地區，中南半島上的國家的首都主要多分佈在大河的沿岸。

　　[活動]：為什麼分佈在這裡?有怎樣的好處?有什麼弊端?

　　上節課我們講到中國歷史上的鄭和下西洋、下南洋，我們可以發現東南亞地區與中國自古以來就有著密切的聯絡，不僅如此，直到今天，許多中國華人華僑都在為東南亞國家的發展積極努力著，請同學們看一下閱讀材料。

　　在東南亞的國家中，新加坡和馬來西亞是華人比較集中的國家，分別佔到該國的77%和25%,在60年代，印度尼西亞曾經發生反華暴力事件，對當地的華人華僑任意的屠殺，在國際上造成極壞的影響，使得他們紛紛撤回資金，重返祖國的懷抱。改革開放以後，華僑華人紛紛回國支援國家建設，為中國的發展做出自己的貢獻。

　　通過對東南亞的學習，我們可以發現東南亞確實有許多的閃光點，吸引著全世界的人來到這裡，特別是這裡獨特的自然和人文景觀，是亞洲的魅力所在。

　　下面我們來共同欣賞一下同學們收集的一些關於東南亞美麗景觀的圖片。[多媒體展示]

　　[課後練習]：

　　收集關於東南亞國家的景觀資料，出一期《東南亞旅遊景點介紹》小報

　　***三***

　　板書設計:

　　第二節 東南亞

　　一、地理位置

　　緯度

　　海陸

　　二、氣候

　　型別：熱帶季風氣候和熱帶雨林***對比***

　　共同特徵：溼熱

　　三、農業

　　水稻 氣候

　　人口集中，耕地少

　　熱帶經濟作物

　　四、地形特點***中南半島***

　　山脈、河流由北向南延伸

　　山河相間，縱列分佈

　　五、河流

　　上游：多為峽谷，水流湍急 ――― 豐富水能資源

　　下游：平坦開闊的沖積平原和河口三角洲 ――― 有利農業生產

　　六、城市分佈 ―― 分佈在河流沿岸和河口三角洲

　　原因：

　　七、華人、華僑集中

　　華僑：中國國籍

　　華人：外國國籍

七年級下地理教案