高考語文小說閱讀答題技巧介紹

General 更新 2024年05月20日

  在高考語文的考試中,經常會考到小說,下面的小編將為大家帶來小說的閱讀解題技巧分析,希望能夠幫助到大家。

  高考語文小說閱讀答題技巧

  1.明確概念:小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。

  2.文體特徵:塑造人物形象、具有完整的故事情節和具體的環境描寫是小說的基本特徵,稱為小說三要素。

  3.閱讀要領:

  ***1***要在讀懂詞句含義的基礎上,分析把握小說的人物形象

  分析作者對人物的描寫——外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等方面來評價人物的性格特徵。

  肖像描寫:暗示人物身分和地位;反映人物的精神狀態和風貌;反映人物的性格愛好.

  動作描寫:展現人物的內心世界,顯示人物的性格特徵。

  心理描寫:展現人物的內心活動,暗示人物的性格特徵

  語言描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動。也可描摹人物的語態,收到一種特殊的效果。

  ***2***理清小說中的故事情節

  在閱讀小說時,要注意情節的設計如何有力地表現人物性格,情節的發展是否由人物性格的內在力量所推動,人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定。

  ***3***分析小說典型環境描寫

  小說的典型環境包括自然環境和社會環境,恰當的環境描寫有助於人物的刻畫和主題的表達。

  環境描寫具有以下作用:

  作用一:交代人物活動的背景,寫明事件發生的時間和地點;

  作用二:暗示及社會環境,揭示社會本質特徵;

  作用三:揭示人物心境,表現人物性格;

  作用四:渲染氣氛,烘托人物的情感和思想;

  作用五:推動故事情節發展

  ***3***把握、透析小說的主題

  小說的主題就是小說通過對現實生活的描繪和藝術形象的塑造所表現出來的中心思想。主題是小說的靈魂,分析小說的主題時:1從小說的人物、情節入手,進行認真的考察;2聯絡小說典型環境描寫;3結合作家寫作的時代背景和創作動機。

  ***4***瞭解小說的敘事手法

  1.順敘:能按某一順序***時間或空間***較清楚地進行記敘。

  2.倒敘:造成懸念,引人入勝。

  3.插敘:對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應,補充說明,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實豐滿。

  4.補敘:對上文內容加以補充解釋,對下文做某些交代。

  5.平敘:***指敘述兩件或多件同時發生的事***使頭緒清楚,照應得體。

  高考語文說明文閱讀答題技巧

  文體特點:簡潔性、準確性、科學性、嚴密性、條理性、邏輯性、趣味性

  說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

  說明方法:

  1***.分類別***使說明的內容眉目清楚,避免重複交叉的現象***

  2***.舉例子***可使讀者對說明物件的特徵獲得具體認識,加強說服力***

  3***.打比方***突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性***

  4***.列資料***使說明物件更具體,便於讀者理解相關內容***

  5***.作比較***用人們熟知的與所要說明的事物作比較,從而突出被說明事物的特徵;明白相關事物性狀,把握具體鮮明印象***

  6***.下定義***使讀者對說明物件、事理有個明確的概念,揭示出事物的本質特徵***

  7***.作詮釋***對事物、事理的某些特點所作的解釋說明,揭示概念的部分含義***

  8***.畫圖表***彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說更直接、更具體,使讀者一目瞭然,非常直觀地理解被說明的事物***

  9***.引資料***使說明的內容更充實、具體***

  10***.摹狀貌***使被說明物件更形象具體***

  說明結構:總分式、總分總式、分總式、並列式、遞進式等。

  解題思路和技巧

  1***、明確說明物件:事物說明文,需把握說明的物件;事理說明文,要弄清說明的事理。

  如何找準說明物件呢?

  a、看題目,不少題目都表示說明的物件;

  b、抓首括句和中心句***好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵***。

  2***、抓住事物特徵:一般來說,說明文要說明的要點,往往就是事物的特徵。

  主要表現在構造***內外***,形態***大小、長短等***,性質***硬、軟、冷、熱等***,變化***動、靜、快、慢***,成因***簡單、複雜***,功用***廣狹、正反***等等方面。

  3***、歸納說明方法:

  邊讀邊標出文章所使用的說明方法,然後總結主要使用了哪些方法,並進而分析這些說明方法對準確說明事物特徵所起的作用。

  4***、逐段概括要點,理清說明順序:

  重視首括句、尾結句或提問式語句的作用,重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子,意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上,用“同類合併”的方法,把全文劃分為相對獨立的幾部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次連綴起來,就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。

  使用什麼說明順序,還要看說明的物件。一般來說,說明事物的演變發的,用時間順序;說明建築物的,用空間順序;介紹高科技產品或說明事物間的聯絡的,用邏輯順序。

  5***、整體感知,把握中心:

  在理清說明順序的基礎上,分析段與段、部分與部分之間的關係,就容易看出文章的基本結構了。如是總—分式的結構還要著重分析“分”的部分是按什麼原則組合的,是並列,是遞進,還是包含有總分關係。遞進式結構要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的,是由現象到本質,還是由個別到一般,或是從結果到原因等等。把握結構後,最好能畫出結構示意圖。說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物的怎樣的特徵,或闡釋怎樣的事理。在理清說明順序、把握文章結構的基礎上,再歸納說明中心也就不難了。

  6***、體會語言準確性:注意分析關鍵詞語

  說明語言的準確性,是說明文語言的先決條件。有的以平實見長,有的以生動活潑見長,由於說明物件和作者語言風格的不同,說明的語言也是多種多樣的。或概括、或具體、或簡潔、或豐腴、或精練、或詳盡;或平易樸實,或幽默風趣。不拘一格。

  高中語文的現代文閱讀的重點

  重點一: 分析文章的結構層次,把握文章思路的基本方法

  技巧1:辯明文體,選準角度. 議論文體,可從總體上根據引論、本論、結論來劃分,

  理清行文思路,並分析其內在邏輯關係、材料性質、論證方法,進一步按常見的論證結構——並列、對照、總分、層進——作切分;說明文體,緊扣說明物件,根據其特定的說明順序,或按時間、空間、或按事物自身的構成,或按事物發展,或按事理邏輯來劃分。

  技巧2:辨明重要文句。文章中有些句子,如領起句、總結句、過渡句、前呼後應句***包括文中反覆出現的文句***

  技巧3:審辨標誌性詞語。可以作為標誌性詞語的有:A順序詞,B關聯詞,C指代詞,

  D範圍詞,E類別詞,F過渡詞。此外還有文中不同地方反覆出現的同義或近義的詞語。

  技巧4:***1***從形式方面分析①重視具有前後銜接、勾聯、照應作用的語言標誌;重視

  有區分層次作用的標點符號。②掌握文章因文體不同而具有的不同的結構規律: 議論文常採用提出問題,分析問題,解決問題的結構來論證事理;說明文常採用總分總式或並列式結構來說明問題。

  重點二: 歸納內容要點,概括中心意思

  歸納文章內容要點,概括文章中心意思,是指將文章的整體內容和文章的主題中心用簡明的語言表述出來。

  1. 分析歸納文章的內容要點,要注意以下幾點:

  要有文體特徵意識: 論述文,論題、論點***分論點***是主要資訊,論據和論證是次要資訊; 說明文,說明的物件、說明的內容和物件的特徵***特點***是主要資訊,說明的方法及運用到的材料是次要資訊。

  要有切層分層意識: 研究段與段之間的結構關係或句與句之間的結構關係.

  同一關係取其一; 相屬關係取其”屬”; 相併關係取其”和”; 主次關係***偏正關係***取其”主” 。

  要有全文整體意識: 分析歸納時,要從全文出發、整體把握,才能全面準確。

  語言組織方法主要有:

  ***1*** 採用摘句法: 抓各段的中心句***各段的中心句往往都是要點***,進行壓縮;

  點選檢視:高中語文必須掌握的答題技巧精選

  ***2*** 採用合併法: 在各層意思不可缺時,可將各層內容合併起來;

  ***3*** 採用提煉法: 對於沒有中心句的段落,要分析語句間的關係,把握其內容的重點,選擇主要內容;

  2. 分析歸納中心意思,可以從以下幾方面人手:

  ***1*** 尋找中心句***段***,概括中心意思: 有的標題即是中心,有的開頭點明中心,有的結尾揭示中心。

  ***2*** 合併各段內容, 概括中心意思: 尋找各段中心句, 合併各段主要內容來提煉概括。

  ***3*** 採用整體把握法,概括中心意思: 有的文章***段***沒有主旨句,須將全文各段大意綜合起來,加以提煉。

  重點三: 分析概括作者在文中的觀點態度

  是指作者對某具體事物的主觀傾向,或贊同或反對,或喜愛或憎惡,帶有鮮明的個人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說出,有的則分散在字裡行間,若隱若現。在具體的分析概括時,首先要抓住文體特點,其次,要抓住一些標誌性詞句,如“認為”、“覺得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內容、思想、主題。分析的具體做法是:

  ①統觀全文,篩選出能直接體現作者觀點和態度的句子;

  ②從材料的中心內容入手來分析作者的觀點和態度;

  ③從作品的表達方式入手來分析作者的觀點和態度。

  第二部分***選做題***:文學類文字和實用類文字的閱讀

  高分口訣:讀懂文章 審準題眼 規範作答


高二語文議論文論據總結
上海高一語文必背文言文總結2
相關知識
高考語文小說閱讀答題技巧介紹
高考語文小說閱讀答題模式
湖北高考語文小說閱讀例題及答案
青海高考語文小說閱讀試題含答案
青海高考語文小說閱讀試題含答案
廣東高考語文小說閱讀試題及答案
廣東高考語文小說閱讀試題及答案
廣東高考語文小說閱讀試題附答案
北京高考語文小說閱讀例題及答案
廣東高考語文小說閱讀習題及答案