初中生作文

　　篇1 我和你

　　太陽落了，總有一天會升起。花朵謝了，總有一天會再次盛開。燕子去了，總有一天會歸來。我們將要分離了，可友情卻永不破滅。謝謝你，祝安琪!

　　記得2007年春天，我們倆被分到同一個班，鳥語花香的季節，太陽高高地在湛藍的天空中閃爍著刺眼的光芒。彷彿只要一不小心，大地的水分流逝，變成夏天，乾旱，下一秒便口乾舌燥。

　　一開始上學時，我哼著小曲，雙手插在袋子裡，左右來回擺動，好像兩隻小蟲子在口袋裡蠕動，肚子裡剛裝滿東西，立刻又縮了回去。書包在肩上一上一下的跳著舞，猶如兩隻蝴蝶在“花朵”上顫抖著翅膀。在花朵上上演著美麗的表演。

　　剛進教室，也不知是哪一陣風吹來的，同學們個個蜂擁而上，原本熱熱鬧鬧的教室頓時安靜了。只見一個黃毛小側著身體，在人群裡穿梭著，頓時，只看見教室成了“頭”的海洋。黑色的頭髮在風中翩翩起舞。我膽戰心驚地站在教室門口，打量這一張張陌生的面孔。一言不語。

　　“唉，還以為來了一朵花，原來只是一個花骨朵兒!”馮憶文瞟了我一眼，好心沒好報地說。一副大將軍的樣子，一甩頭，刺尾頭上的汗珠像亮閃閃的銀色粉沫從她的頭上抖落下來。彷彿睏倦了一天的太陽從地平線，從身上抖落下來朱丹彤。又彷彿一顆顆晶瑩剔透的珍珠從頭上灑落下來。不屑一顧地走了。懵懂無知的我純潔得像一張白紙，分不清說的是好話還是壞話。露出兩排牙齒，硬扯出一張笑容，不想讓他們感到尷尬。“你們好，我叫周欣悅。”向他們微微點了點頭。“你，進來吧!”祝安琪手往裡一收。也許，是注意到我肩上的書包吧，其餘的人像聽話的“小兵”，立刻讓開了一條道。我不好意思地走了進去，坐在靠講臺前的桌子上。

　　看著他們從我身旁走過，與自己的夥伴歡聲笑語地交談著，心裡不經泛起了一絲絲的涼意。心想：“也許是第一次和他們見面，還不適應吧!”我儘量咬著嘴脣，不讓眼淚流下來，默默安慰自己。

　　我扭過頭去，看著祝安琪，或許她看見我了，二話沒說，收起書包，昂著頭，挺著背，在空中划著優美的弧線，邁著大步，坐在我的旁邊。“你好，我叫祝安琪!”

　　漸漸地，我也不拘束了，和她交談起來，融入到⑽班這個大集體去。

　　花朵是芬芳的，薄荷是清涼的，灑過的被子也殘留著陽光的味道。謝謝你，祝安琪!

　　篇2 感悟成長

　　一轉眼，我的初中生活已經過去了六分之一，彷彿昨天我還哭鬧著不願意進入小學校門，今天我以是十四歲的花季少女了。時光不僅磨礪了人的心智，更帶來了成長的喜悅。

　　以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑著的狗，我就嚇得心尖兒發顫，兩腿發軟，生怕那狗向我跑來。

　　但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來玩.我就帶她到外面吃飯，回到小區發現在回家的必經之路上有一隻凶神惡煞的土狗，那隻死死地盯著我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發涼。那隻狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓著，似乎蓄勢待發要向我和弟弟撲過來。“姐姐我害怕!”弟弟往我身後縮了縮。我也很害怕!雖然小區裡有幾隻狗和我混得算熟，可這隻土狗我不認識，而且它好凶，可不向那幾只金毛犬那樣好惹!該怎麼辦?如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我?那我弟弟又怎麼辦呢?“姐姐......”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個頭，才上幼兒園大班。那隻土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個人中我最大，我也保護弟弟!於是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫：“你這隻死狗，叫什麼叫!快走開啊!”那隻狗往前跑了兩步，我閉著眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒有了。

　　那隻狗就向後幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一隻狗!弟弟拍手高興地說：“姐姐算了不起!好厲害!我要告訴老師我姐姐打了一條狗!”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂著頭說：“我是你姐姐，當然有保護你!”　　成長給了我一份意義的禮物，那便是責任與勇氣。

　　篇3 放大別人縮小自己

　　那是一個週一下午，按照慣例，我班和鄰班被叫到會議室“訓話”。

　　心想沒什麼新鮮的，X校長還會操著濃重的方言口音，給我們重複他在大會上重複了無數次的自己的辛酸童年。為了使“訓話”的時間過得快些，我帶了新發的歷史課本，只因為喜歡裡面老舊的插圖，可以幫我逃避一會枯燥的現實。我找了第二排的位置坐下來，可以斜看到X校長沒什麼稜角的大半個臉;頭髮還是那麼亂。我在心裡暗暗嘲笑了他一番，接著端詳起課本封面上的照片：四個英俊的蘇聯士兵爬上了德國議會大廈，把印著鐮刀的紅旗插在上面。瞬間，我心裡滿是那段激情悲情交加的雄壯歷史，內心不禁泛起點波瀾。沒辦法，我太愛這門課程。

　　他開講了。果然不出所料，乏味，老套，空洞的語言，一如既往。X校長，很明顯你在做無用功呢。

　　“下面，我給大家讀一篇極好的文章，”

　　我繼續閱讀課本中關於二戰帶給人們的創傷。

　　“《高四不過是從頭再來!》”

　　我被滿臉迷惘而舉起雙手做投降狀的猶太兒童再次觸動。

　　“講的是一位學生如何考上北大的故事。”

　　北大!?

　　我來了精神，頓時對這個故事來了興趣，將目光轉向了X校長。原因很簡單，我和千千萬中國孩子一樣，打記事起就開始聽關於那所學校的故事，我始終認為，只有去那個園子裡接受一回洗禮，才對得起度過的十幾年光景。

　　“大年三十，為了不失去做題的感覺，我放棄了美味的瓜果和開心的家人，騎上自行車去了學校自習室，一個人，孤零零地走在街上，我感覺大半個世界都安靜了。”我聽得很認真，甚至聽出了他低沉嗓音裡有痰回動的聲音。

　　“到了自習室，我看見靠窗戶位置坐著一個男生，鏡片擋不住他銳利的目光······”

　　X校長讀得很入神，我聽得很受感動，不僅因為故事裡那個執著追夢的“我”，也因為頭一次發現X校長的聲音裡夾雜著對下一代的深深期望。我開始正式X校長，花白凌亂的頭髮，泛著光的小眼睛，我知道，此時此刻他的內心和我一樣激動，甚至比我更激動，因為他說過他是個為考上大學拼過半條命的人。他時不時吞一口口水，用夾著筆的右手捏一捏喉嚨，那動作滑稽，但此時難以令人發笑。

　　他就這樣在講臺上奉獻了一生吧。上世紀九十年代來到這個學校，拿起歷史課本，感受歷史的厚重和學生的輕浮。他們兄弟三人同時上高中，常常為了一鍋飯打得不可開交，事後每個人都抹黑起來輪流給病重的母親守夜，直至母親永遠地睡去。這是個每次都能使他哽咽而讓學生感到不耐煩的故事吧，他刨開自己的痛處，希望換來學生對舒適環境的珍惜。

　　他講我們這一代的聰明伶俐，生逢其時，大好機遇。這使我們認為他是個沒完沒了的嘮叨鬼。但除了那個故事，他幾乎很少提及自己的奮鬥史。

　　他繼續念，唸到了“我”以667分考入北大，他把雜誌用力往桌子上一摔，長長地出了一口氣。

　　我用力擠了擠雙眼，兩顆碩大的淚珠滾下。是啊，北大，這就是最好的結果了，也是我曾經最遙遠的夢。

　　他接著講，講歷史的學習方法，講高三調節心理的方法，講如何提高效率······我頭一次覺得他的方言口音獨具特色，自己在歷史方面的所謂“造詣”其實算不了什麼，尤其是在一位有著二十幾年教學經驗和奮鬥史的人面前。

　　那天我失去了支撐自己的兩樣最重要的東西：自信和驕傲。對自己未來的過分自信和對自身認知的過分驕傲。試想，如果我抱著它們一路走到底，可能會與更多的美好事物失之交臂，比如X校長的獨特口音和他為人處事的那股正氣。

　　那天我很開心，因為我終於放大了別人，縮小了自己。

　　篇4 珍藏那一份感動

　　傍晚，一輪紅日緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。一抹抹瑰麗的彩霞飄蕩在空中，織成了一件又一件五彩的衣裳，好美的景緻!不由想起了李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。可我覺得，只要懂得珍藏，我們依然可以留住那迷人的夕照!

　　在我的內心深處，也珍藏著一份感動，那，就是一個寬大的背影……

　　記得那天晚上，夜空中懸著一隻彎彎的小船，周圍忽明忽暗的星星調皮地眨著眼睛。我、爸爸和媽媽三個人有說有笑地在街上踱著。爸爸走在我旁邊，用一隻有些粗糙的大手拉著我，他寬大的背影微微地搖著，但又那麼穩重。

　　走到路口，一輛電動車突然朝我們直衝過來，只聽見媽媽“哇”的尖叫一聲。頓時，一股莫名的恐懼襲上心頭，我猛得閉上雙眼，眼前一片漆黑。但隨即又把眼睛眯成一條縫，看看究竟發生了什麼。只見，一個熟悉的背影從我右邊唰的一聲衝了過來，一隻手朝左邊伸出，是那麼的堅強有力，頓時，媽媽面前好像豎起了一座大山。還好，那輛電動車終究繞過了我們，朝前方開去。

　　危險過去了，深呼一口氣，我們繼續向前走著。媽媽笑了一笑，說：“看，這又是一個作文素材啊”。我微微點點頭，是呀，那個背影讓我久久不能忘懷。我終於知道，爸爸可以為了我和媽媽的安全，奮不顧身地擋在我們前面，危急時刻，他心中只有妻兒，他把“愛”的含義詮釋的具體透徹。這不就是一個真正的男子漢最令人感動的一面?

　　天空中的群星依然閃爍，我放慢了腳步，走在爸爸的身後，仔細地看著他：烏黑的頭髮中夾雜著幾縷白絲，雙腳卻依然矯健，踏著有力的步伐。還有那個寬大的、搖晃的背。看著看著，眼角漸漸溼潤，視線越發模糊。

　　爸爸工作忙，不常回家，對我也沒有過多的關心。一直以來，我常把他和冷漠劃上等號。也許在他看來，那叫做低調。感謝這次散步，讓我對他有了新的認識，我將把這份感動永遠地珍藏。

　　如血的殘陽已經消失在天邊，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。但我並無遺憾，因為我已將它珍藏，不是用相機，也不是用畫筆，而是用我的心。