學校安全穩定應急預案

　　學校安全工作是學校最基礎的工作,也是最重要的工作。那麼，你知道該怎麼寫嗎?今天小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。

　　一、指導思想

　　以***理論 、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高於一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重於泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、工作原則

　　1、堅持“以人為本，師生生命安全高於一切”的原則，“穩定壓倒一切”的原則。

　　2、“誰主管，誰負責”、 “預防為主，積極處置”的原則。

　　3、“冷靜、沉著、積極主動和及時、合法、公正處理”的原則。

　　三、工作目標

　　1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

　　2、完善安全規章制度，網路責任制度，做到早防範、早處置。

　　3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時採取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

　　四、組織管理

　　***一***學校安全應急領導小組和職責

　　1、成立學校安全應急領導小組，切實加強對校園事件的組織、協調和處置，組成人員為：

　　組 長：xx ***校 長***

　　副組長：xx***主任***

　　組 員：xx***總務主任*** xx***少先隊輔導員***

　　xx***語文教研組長***

　　2、其主要職責為：

　　① 召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

　　② 一旦發生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發安全事故。

　　③ 負責指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。

　　***二***監測與報告

　　1、突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值日教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應立即向學校領導彙報。

　　2、資訊報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的資訊，採用逐級彙報制度，事件第一發現人應及時向學校彙報，學校應在第一時間向學校主管部門彙報，並隨時與上級單位保持密切聯絡。

　　3、執行學校重大事件報告程式。對於各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向政府、社會各救治排險機構求救，並向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級彙報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善後處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　4、事件向外釋出情況，需要經學校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式釋出，不得主觀臆測、誇大其詞，或者須經上級有關部門鑑定核實後作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　五、總體處置措施

　　1、校園突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，立即啟動安全應急預案。

　　2、應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通訊網路暢通。校內各年級應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本年級的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　3、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。

　　4、向上級主管部門報告情況***10分鐘以內***，請求上級幫助指導。

　　5、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

　　6、確定專人組織調查，保留第一手資料***原始記錄***，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，並寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。

　　7、召開學生會議，通報事件經過，並進行安全再教育，做好事故後校園穩定和秩序維護工作。

　　8、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒。

　　9、冷靜面對媒體採訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受採訪。

　　10、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導資訊，共同做好維護穩定工作。

　　11、學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，並根據學校的突發事件應急預案，採取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程式。

　　12、學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及採取的措施，應當予以配合。

　　六、安全事故搶險救災應急預案

　　***一***發生火災應急預案

　　學校全體師生髮現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導彙報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，並對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。

　　1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅或者重點部位***或其鄰近***發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位的，應立即直接撥“119”報警。同時採取自救措施，轉移物品，開啟消防通道，疏散人員。立即切斷火區電源帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，儘可能使國家財產損失降到最低限度。

　　2、一般火災情況***火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅***應立即組織自行撲火，事後將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、採取的滅火方式和起火原因與後果等以書面形式報告上級。

　　3、立即組織師生有序地疏散到安全區域，同時立刻向教育局報告火情。

　　4、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告逐級上報。

　　***二***因火災發生的緊急救助

　　1、平時抓緊防火安全教育，使學生掌握基本的防火自救技能，防患於未燃。教室的前、後門要隨時能夠開啟，以利疏散。

　　2、火災發生後要及時逐級上報，徵得領導的指示。救火組成員緊急出動，同時利用一切辦法通報起火點、火情、風向等，及時報告疏散方向。

　　3、教師要根據預報的火情和自己的判斷組織學生疏散，教師最後撤離，保證損傷降到最低。

　　4、黨員幹部組織老師撤離，黨員幹部要最後撤離，保證損傷降到最低。救護組要做好傷員的救護工作，保證傷亡在最低限度。

　　5、組織好滅火工作，未成年人遠離火場以免造成二次傷害。

　　6、做好災後處理工作。

　　***三***發生惡性傷亡事故應急預案

　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，並報告學校領導。對未死亡人員學校應採取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門***公安部門、醫療救治中心等***報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

　　***四***發生傳染性疾病暴發、流行應急預案

　　應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，採取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時採取如下措施：

　　1、對全校師生員工採取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手裝置，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生教室、辦公室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤晒衣被。

　　3、建議師生員工儘量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，儘量減少不必要的會議和集體活動。

　　4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

　　5、學校採取必要的消毒措施。

　　***五***發生颱風、地震、洪災等自然災害應急預案

　　發生自然災害，必須以生命第一，學校可以採取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或採取必要的防範措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍捲風等，應盡力採取保護和自救措施，事後應及時施救，並將事實情況通過彙報程式彙報。

　　***六***發生環境汙染應急預案

　　1、調查學校周邊的環境汙染源，如化工廠、液化氣廠等，如果可能造成環境汙染的源頭物，因及時向環保部門聯絡。並備案這些汙染源可能產生的汙染性質和處理辦法。

　　2、產生環境汙染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，並做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

　　3、平時對全校師生進行環保教育和環境汙染自護自救教育。

　　***七***發生人為破壞事件應急預案

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

　　2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

　　3、發生***等突發事件，及時報警，並配合公安部門提供相關破案線索。

　　4、發生打架鬥毆致人傷殘等突發事件，報警，應及時送傷害者到醫院診治，保護現場，調查原因。

　　***八***學生緊急疏散方案

　　1、平時在校上課期間，將教室前後門開啟，這樣一旦發生意外，師生可開啟後門增加逃生的機會***班主任教師事先將學生劃分好小組，指定好路線，避免出現擁堵***。

　　2、指定師生平常活動以及參加升旗、集會、上操的行走路線，形成有序流動，避免擁擠。

　　3、師生在校期間，每日安排值周生巡視，值日老師配合指導，維持課間教室內、外的秩序，及時發現並處理意外偶發事件，以保障學校教育教學秩序的穩定。

　　***九***學生在校時間發生個別意外傷亡事件

　　若學生在校園發生意外傷害事件，對受傷學生立即採取救護措施並立即送就近醫院搶救，同時立刻逐級上報發生的情況，爭取在上級的指導下，妥善處置有關問題，做好善後工作。並及時與家長聯絡，在最短時間內到大事故現場，詳細記錄事情經過。