吉他教學初學者
吉他初學者看的吉他教程或教學，一般是以淺顯易懂的先開始。下面是小編給大家整理的初學者吉他教學的相關知識，供大家參閱!
初學者吉他教學：吉他琴絃的一些常識
當我們在決定要購買何種琴絃時，有很多因素需要考慮。吉他的特點、演奏風格以及你想要獲得的聲音都是非常重要的。本文是對琴絃知識的一個基本介紹，希望對您的決定有所幫助。我在這裡儘量避免使用一些專業詞彙或是給人以做廣告的嫌疑，而是把注意力就集中在對所有琴絃都適用的普遍特性上。應該提醒您注意的是，這些介紹都是廣義性的，不排除有很多特例存在。
您可以放心，我在網站上不會向您介紹我認為劣質的琴絃或是在大多數古典吉他演奏家眼裡聲譽不好的琴絃。每個人都有自己的選擇，你必須排除廣告渲染的干擾而找到最適合你的琴絃。大多數情況下你必須嘗試不同的品牌甚至把不同品牌的低音和高音弦混用以達到你所追求的效果。
1. 好的琴絃應該具有好的音質、定弦快、音高穩定、良好的可演奏性***手指有安全感，琴絃反應敏銳***以及長的壽命***如果你一天彈琴2小時，那麼琴絃應該大約可使用3個月***。
2. 不同品牌或是同一品牌不同型號的琴絃，通常是廠商們試圖在上述5個方面追求更高可能性的結果，或者是他們試圖在某個特定方面有不同表現***如明亮或柔美的聲音等等***。他們通過調整琴絃的組成材料***增減低音弦中銀的含量或是高音弦中碳的含量等等***以及工藝流程來實現他們的目標。琴絃的製造並不是一個精密科學，每個牌子的琴絃都有它獨一無二的特性，也都有好和不盡人意的地方。沒有任何一家廠商生產的琴絃是最好的或是完美的。
3. 聽取別人的意見是個很好的主意，但是要注意，不同的人在評價琴絃時會有不同的標準。比如說，一個樂器製作家一般會比較偏愛沒有太多特色的琴絃***既不要太明亮也不要太柔美***，這樣才可以突出吉他本身的特性。而一個演奏者則常常有自己特定的聲音選擇***如樸實的低音、明亮的高音等等***。而這些喜好並不具有絕對的美學標準，它取決於吉他本身以及演奏者的風格。因此，一套中規中矩的琴絃並不一定是最好的選擇。
4. 琴絃的張力是一個大的方面，有很多可說的東西，張力對於琴絃來說是必須的，我們依靠對張力的調張使琴絃達到不同的音高，一般說來：
張力的等級一般分為超低、低、中等、高、超高五個級別。
一條弦上的張力等級取決於廠商所確定的標準長度***比如達達里奧是648毫米，如果琴絃裝到吉他上後，使用長度超過了648毫米，那麼就會需要更高的張力，如果少於648毫米，那麼需要的張力就會比較小，因此，在考慮琴絃張力時，不要忘了不同的標準長度。
張力越高的琴絃越粗。 琴絃越粗，聲音越柔美圓潤。 材料越硬聲音越明亮***如碳高音弦***。
張力越低按弦越舒適，但也增加了打品的可能性***當然，打品的問題主要還是看吉他本身***。
張力越大並不意味著音量越大。張力較高的琴絃會振動得更加猛烈，但是這種振動的形式在音量方面並不起主要作用。吉他本身，尤其是它的內部構架在這方面扮演著重要得多的角色。舉一個典型的例子：一套超高張力的琴絃很可能由於給面板施加了太大的壓力而使面板開始阻礙聲音的發出。
在考慮使用超高張力琴絃時，一定要先向您的吉他的製造商核實一下您的琴對於琴絃張力的承受能力。很多製作家都不會推薦您在他們的吉他上使用超高張力琴絃。
大多數演奏者都會對中等張力、高張力或者中等和高張力混用的琴絃感到舒適。我不推薦大家使用低張力或超低張力的琴絃，因為它的聲音之薄肯定超出了大多數演奏者的想象。
初學者吉他教學：練習手指獨立性
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初學者吉他教學：寫給剛拿起吉他的朋友忠告
自己自學箱琴半年，後來改學電琴到現在五個月，加起來也差不多快一年了，在這一年裡，吉他中國的朋友讓我學到了很多的東西，很多高手們不吝嗇把自己的經驗心得寫出來與大家分享，給包括我在內的很多朋友很大的幫助.
於是我這個低手也很不要臉的憑著自己微薄的能力和自己彈琴的體會以及對以前所看高手經驗的提煉寫了這篇文章.
由於自己才疏學淺，見少識窄，所有這篇文章只能給初學者們一個建議，而且希望大家萬不可全信，菜鳥這言，難免有錯。鑑於此，也望高手勿笑，謝謝.
1.不要哭窮，認為自己沒錢花在吉他上。學吉他確實是要很大的代價，不僅時間上，也在金錢上。琴，弦，效果器，音箱，教材***正版的教材又那麼貴，哭。。。***，連線。。。什麼都要錢。可我想如果你真的喜歡吉他，你自然會省去不必花的錢用在吉他上的。夏天少吃一個冷飲不會怎樣，多列印兩份譜練練可能對你幫助很大!我在南京讀書，每個月生活費600以內，我可以擠出200以上花在吉他上。我相信比我窮的朋友不會太多的。記住：如果你不在乎吉他，它也不會在乎你的!
2.不要總抱怨自己裝置差，認為大師的聲音都是好器材做出來的。大毛說過：“不要只把精力放在裝置上，裝置不是最重要的，一定要刻苦，認真的練彈奏技術。”你是吉他手，第一位的是你的手而不是吉他。我堅信Squier+RP50+Squier15R，就可以造就出大師。什麼樣的琴配什麼樣的人，況且大家寧願聽的是一個大名鼎鼎的吉他手彈一把不知名的琴也不願聽一個不知名的吉他手彈一把大名鼎鼎的琴。再者，等你做多大師那天，肯定早用上好琴了。
3.不要輕視任何一條練習，每一條練習的潛力都是無限的，如果你覺得CD示範也不過如此，覺得自己彈得已經好得不能再好了，你再把速度乘以二試試，然後再思考思考作者編這條練習的目的是什麼，練習的目的真的做那麼好了麼?如果是，再把這個目的擴充套件開來，譬如只練一指的，試著用其他幾個手指練練，只練第一把位的，換其他把位試試。。。
4.不要總想著彈了三個月琴就去哄MM。學吉他不是百米短跑，而是馬拉松長跑。三個月你是學不到什麼東西的***即便你是天才也不例外!----我想所謂“天才”只不過人們對能力強的人一種尊稱罷了，我不信世上是有神!***哄MM我不覺得有錯，可你還不夠格。炫耀無罪，但前提是你得有資本!再努力吧，如果你認真，三年之後再去哄MM，應該沒問題了.
5.對每個技巧應該先從單一的，簡單的練習曲慢慢來。推絃，擊弦，勾弦，點弦;啞音，泛音，震音，顫音。。。你只有在彈好只含單一簡單技巧的練習曲之後才能彈好含有多個複雜技巧的的練習曲;只有在彈好含有多個複雜技巧練習曲之後你才能去吸收，提煉，用在自己的創作之中，形成自己的風格，這才是你的最終目的.
6.對於音階以及樂理方面應該有“愚公移山”的精神，每天都要帶著學一點，不要貪多***但也絕不能偷懶***。要知道每天學會一點，積累一點比看完一本書要好多。然後在平時練習曲子時再和以前學過的結合起來
7.不要總追求速度，這個不知被說了多少遍，可我總覺得太多人過於在乎速度了。好象不超過200心裡就始終覺得自己丟人一樣。任何一個曲子在能慢速彈好之前千萬不要加快速度。“如果你不能將一條licks在60bpm的速度上彈得很準確，你就沒有資格在200bpm上來彈它!”不要急，先學會慢，直到你下意識準確無誤了你才可能在加速後不錯。否則你永遠不會對。“速度在它該達到時自然會達到的”
8.“在臺上要會狂，在臺下要會謙虛”這是一個高手QQ聊天時和我說的話，這反映了一個吉他手人品的問題。大師也說過：“在生命首先要學會做人，其次才是吉他手.\"吉他手是個很神聖的職業，永遠都是主角，所以你在臺上一定要學會“狂”，要懂得擺Pose***太做作的除外***，讓觀眾為你瘋狂。我想這應該作為一個吉他手，尤其搖滾樂吉他手該學的內容之一。看看那些大師們的颱風吧。***在這點上我覺得就連大家認為不會彈琴的謝XX也很有可學之處***大師說過：觀眾有比看一場無精打采的演出更多有意義的事可做!“在臺下要會謙虛”這就更應該了，不管你彈多長時間琴，不管你認為自己多了不起，你都不是世界第一，而且也不會有“世界第一”所謂“第一”只不過某個時期的某個人在某一方面***注意：只是某一方面***厲害罷了，真正的全才是不存在的。
9.不要總認為自己懷才不遇，覺得自己應該可以成名而實際卻沒有。首先，我不覺得想*吉他出名有錯，至少這可以讓你給自己壓力練琴。以前有個朋友說：“單憑想出名這個功利心，這個急噪就出不了名。”對於這種觀點我不敢苟同，試問：是一個一心想成名的人會認真練琴呢，還是一個對吉他根本不在乎的人會認真練琴呢?一個名人曾經說過：“指向星星的箭即便射不到也絕對比指向樹頭的箭要射得遠!”其次，作為一個吉他手你覺得自己懷多少才而不遇呢?一個職業吉他手應該具備很多素質，不僅僅能彈好一些曲子就行的，包括了：對音準的敏感，對節奏的準確理解表達，視唱練耳的訓練，對音樂內涵的理解，感受和表達創造。你覺得你都做到了麼?天上不是不會掉餡餅，但掉下來的時候你拿到了麼?你覺得為什麼非要是你而不是別人拿到呢?
10.關於該不該把吉他職業化的問題。下定決心非要把吉他作為職業這種心態對不對我不敢說，但我想剛開始彈琴就這樣決定的做法肯定是不對的。世事不是單憑你一時激情就能搞定的。彈吉他的同時你也得吃飯，也得過生活。你的父母不可能養你一輩子，你將來的養自己，人活著得有責任的!你可以把吉他職業化作為一種理想去奮鬥，你可以一直認為他生命最重要的東西，但前提是在次期間你得一定要有辦法搞到Money維持自己的這種狀態。而且，一個音樂人就是應該去體會生活，音樂本身就來源於生活，就是對生活的表達與提煉。就算最後沒成名也並不重要，許巍說：“世界上其實並沒有什麼所謂的成功失敗”其實生命就是一個過程，任何生活都是一種狀態。前段時間有篇帖子讓很多25歲以上的吉他手擔心自己的前途問題，擔心老了彈不動唱不動了*什麼吃飯?但我想，如果你真的技術還可以，也能做到不少的場子，你可以平時攢錢啊。等到老了有個十幾二十萬開個小琴行也不錯啊。對於一個真正喜歡吉他的人，能一輩子與吉他打交道，還有什麼更值得的呢?
差不多了，剛好十點。
我的的這個帖子主要是為了初學者調整好心態。以前讀書每次操行評語總被班主任用筆在上面寫幾個大大的紅字：學習目的不明確!所以成績一直不好，所以希望大家拿起琴之前一定得先明確學習目的.
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