六一文藝匯演主持詞

　　六一兒童節越來越受到大家的重視，六一文藝匯演的熱鬧程度絕不亞於其他節日慶典。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　男：尊敬的老師們，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家上午好!

　　女：草長鶯飛的五月即將過去，鮮花燦爛的六月就在眼前

　　男：我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著輕盈的舞步向我們走來

　　女：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：衝口小學的同學們

　　合：六一兒童節快樂!

　　男：今天出席六一文藝匯演的領導有：

　　出席活動的嘉賓有：„

　　女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎來參加我們衝口小學六一文藝匯 演的各位領導、嘉賓，老師和家長們的到來!

　　男：請學生代表向蒞臨活動現場的各位領導、嘉賓敬獻紅領巾

　　女：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們衝口小學為今天的文 藝演出做了精心的準備

　　男：沒錯，同學們在老師的指導下，排練了好多有趣的節目

　　女：今天，讓我們一起用動人的歌聲和美妙的舞姿展現衝口小 學同學們良好的精神風貌和藝術修養

　　男：在節目開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的吳 校長講話。大家掌聲歡迎!

　　女：接下來，有請***領導****嘉賓講話，掌聲歡迎!

　　男：非常感謝各位領導、嘉賓的熱情鼓勵和真情教誨，下面，有 請學生代表***同學講話。掌聲歡迎!

　　女：***同學講的非常好，下面，文藝匯演正式開始了，讓我們一 起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。 男：首先，由***等同學帶來一首開場曲《衝口歡迎你》，向百忙中抽空來觀看我們演出的各位領導、嘉賓和家長朋友們表示 熱烈的歡迎! 女：掌聲有請

　　男：同學們滿懷感激之情唱出了真誠的心聲，好聽的歌兒傳達著 濃濃的深情。

　　女：今天，這個美好的日子，相信同學們永遠不會忘記。盡情的唱吧，留住這快樂而又幸福的童年。下面，請欣賞歌曲聯唱 《好日子》、《好運來》

　　男：中國是龍的國都，我們是龍的傳人

　　女：沒錯，中國不僅是龍的國都，還是武術的故鄉，瞧，六2班的小朋友的已經躍躍預試，準備翩翩起舞了 男：請欣賞他們為我們表演的扇操《中國功夫》 合：大家掌聲歡迎。

　　男：上面的表演，同學們的一招一式有模有樣，我們真不愧是龍的傳人。

　　接下來，讓我們共同來關注一個關於留守兒童的故事。

　　女：同學們，什麼是留守兒童呢?在我們的周圍啊，有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家 庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女 卻留在了農村家裡，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童 中一個特殊的弱勢群體，我們稱之為——留守兒童。

　　男：是的，留守兒童需要我們老師、同學乃至全社會給予更多的關心和關愛，為他們帶去希望、力量、勇氣、健康和快樂。 在這裡，我想說留守兒童，其實你不孤獨，因為有老師、同 學們陪你度過。下面，請欣賞衝口小學的師生共同為我們演 繹的小品《留守兒童》，大家掌聲歡迎!

　　女：老師、同學們的故事講得真好!關愛包括留守兒童在內的少 年兒童，是全社會的共同願望，也是我們的神聖職責。

　　男：今天，蒞臨文藝演出的領導、嘉賓特地為我校的特困生、優秀生捐贈學習用品。下面一個環節，我們有請***領導、*** 嘉賓為我校30名特困生、優秀生頒發禮品，大家掌聲歡迎。

　　頒發過程中

　　女：希望同學們在社會各界的關愛下，能夠以積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠 大志向，刻苦學習，以優異的成績回報社會各界的殷切期 望。

　　男：接下來，有請學校領導為社群、社會愛心人士贈送感謝牌匾

　　女：有請，各位領導、嘉賓和師生合影留念。

　　男：衝口小學慶“六一”文藝匯演上半部分到此結束!請領導、嘉賓退場。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位領導、嘉賓 與我們歡度一個愉快的六一。

　　女：下面，繼續進行慶“六一”文藝匯演下半部分演出

　　男：***，你還記得那首《健康歌》嗎?

　　女：記得啊，“左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭”，每當想起 這首歌的時候，我就一有種想跳舞的衝動。

　　男：那接下來，讓我們一起來欣賞幼兒舞蹈《健康歌》吧

　　合：大家掌聲歡迎!

　　男：溫暖的陽光，誘人的花香， 女：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

　　男：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下; 女：請把我的心，帶回你的家，請把你的深情留下。

　　男：請欣賞四1班為我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。

　　男：我們生活在陽光下，我們生活在幸福中。在家中，有父母的疼愛;在校裡，有老師的關懷。條件這麼好，同學們，你是 否想過：你，願意做個好學生，還是壞學生呢?請欣賞 六1班相聲《好學生與壞學生》。大家掌聲歡迎!

　　女：六1班表演的相聲詼諧幽默，給我們以深刻的啟迪。接下 來請欣賞學前班舞蹈《數星星》，大家鼓掌歡迎!

　　男：大家說學前班的同學們跳得好不好呀?讓我們用掌聲對他們表演給予支援鼓勵!接下來一1班的小朋友也毫不遜色， 請看他們如何為我們演繹的那支俏皮可愛的舞蹈 《NOBODY》，掌聲歡迎!

　　男：六一是全世界小朋友的節日，這是多麼歡樂的一天啊! 女：這是多麼幸福的一天啊! 男：她是一首甜蜜的詩， 女：她是一首歡樂的歌;

　　男：請欣賞二1班帶來的舞蹈詩歌朗誦《快樂的六一》 女：大家掌聲歡迎!

　　男：二1班詩歌朗誦得真不錯。瞧，三1班小朋友也已經按耐不住喜悅的心情，要出來大顯身手。請欣賞他們為我們帶來的《大家一起喜洋洋》

　　男：六一佳節，全校一片歡聲笑語; 女：和諧校園，處處拳拳愛國氣息。

　　男：下面，請欣賞五2班小朋友手語表演《國家》 女：掌聲有請。

　　男：***，今天是六一兒童節，你快樂嗎?

　　女：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。

　　男：是啊，今天我們每一個人都很快樂，請欣賞五1班舞蹈 《快樂的節日》

　　[結束語]

　　男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。 女：讓時光停駐，我們還是那樣的依依不捨。

　　男：非常感謝各位老師、同學們的精心的準備和精彩的演出 女：下面，請領導給獲獎班級頒獎

　　男：今天，不僅僅是我們所有同學非常開心的一天，相信也是家

　　長們非常開心的一天，最後，有請家長們上來和學生合影留 念，定格這一難忘的瞬間。

　　男：今天衝口小學六一文藝演出到此結束，讓我們期待明年的再次相聚!

　　女：謝謝大家，再次祝同學們節日快樂!

　　合：朋友們，再見!主持人向觀眾揮手致意

　　【篇二】

　　主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

　　主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。

　　主持人乙：爺爺說，六月裡充滿了歡聲笑語。

　　主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

　　主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

　　主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節!

　　主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。

　　合：共同擁抱美麗的六月

　　主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始!

　　主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節日致辭。

　　主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心裡就埋藏下一個願望。

　　主持人乙：早日帶上鮮豔的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。

　　主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。

　　主持人乙：現在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，並對即將入隊的同學表示祝賀。

　　主持人甲：新隊員站好以後下面請大隊輔導員宣佈新隊員入隊名單。

　　主持人乙：對於今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。

　　主持人甲：我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

　　主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮豔的紅領巾。

　　主持人乙：請大隊長帶領新隊員宣誓。

　　主持人甲：下面請大隊輔導員講話。

　　主持人乙：入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。

　　主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

　　主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!

　　主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實湧現出許多品學兼優的學生，並有不少同學在各方面進步也很大。

　　主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。

　　主持人甲：首先請**主任宣佈對“三好學生”的表彰決定。

　　主持人乙：請校領導為“三好學生”頒獎。

　　主持人甲：下面請**宣佈對“區級三好學生”和“區級優秀學生幹部”的表彰決定。

　　主持人乙：請獲獎同學上臺領獎。

　　主持人甲：接下來請學生代表講話。

　　主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　主持人乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

　　主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多彩世界。

　　主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑。

　　主持人甲：下面，請欣賞大合唱：《彩色中國》《小河嘩嘩對我說》

　　主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們學校的特色活動。

　　主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲!

　　主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!

　　主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

　　主持人甲：首先請欣賞由*年級**同學表演的詩歌聯唱：《快樂的節日》

　　主持人乙：五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦《祖國是個大家庭》表演者：*年級*班***

　　主持人甲：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請欣賞詩朗誦：《春的訊息》表演者：*年級*班***

　　主持人乙：中國的古詩詞，一直由於它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。並且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞由*年級*班的***為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》

　　主 持人甲：同學們，說到岳母刺字，您會聯想到誰呢?說起精忠報國，您又會聯想到誰呢?對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首 詞，它曾被改編成樂曲和歌曲並廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞由*年級*班同學***為我們表演的詩朗誦《滿江紅》

　　結束語：

　　主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

　　主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

　　主持人甲：在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。

　　主持人乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

　　主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

　　合：共同描繪建國小學美麗的明天。

　　主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

　　【篇三】

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

　　乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨

　　甲：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們

　　合：六一兒童節快樂!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們四1班的同學做了精心準備

　　乙：同學們自發排練了好多有趣的節目

　　甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

　　乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養

　　合：現在，我們宣佈四1班六一文藝匯演現在開始鼓掌

　　甲：獨唱《大多數》 表演者 溫瑤瑤

　　乙：獨唱《藍精靈》 表演者蘇梨梨

　　甲：背誦古詩 表演者 葉晶晶 謝除 鄭婉瑩

　　乙：接下來我們舉行第一個遊戲海底撈月。遊戲的規則是：五人同時比賽，每人在1分鐘內夾彈珠，多者為勝。

　　甲：一轉身就能變出一朵花來，一伸手就能從空中拿到許多物體。奇特的魔術讓我們好奇。今天，魔術師就在我們身邊。請看魔術表演。 表演者莊王巧

　　乙：講故事 表演者 趙心怡

　　甲：雙簧 表演者 章濰 鄭永徵

　　乙：遊戲二 猜謎語與腦筋急轉彎：請認真聽題，知道答案就舉手。先舉手者優先。回答真確者會獲得一份獎品。

　　甲：雙人唱《陽光牽著我的手》表演者 苗苗 凡凡

　　乙：獨唱《小螺號》表演者 鄭貝貝

　　甲：表演唱《三隻小熊》表演者 瑤瑤、凡凡、章濰

　　乙：遊戲三 筷人筷語。遊戲規則：用筷子投入啤酒瓶，每人5根筷子，五組同時比賽，多者勝。

　　甲：舞臺上，很多魔術師變幻著五彩繽紛的魔術，曾經讓我們很好奇。今天又一個魔術師來到我們身邊。請看魔術表演。 表演者 李加拜

　　乙：講故事 表演者 鄭婉瑩

　　甲：背古詩 表演者：莊王巧、劉威、謝中核、陳益港、陳其隆

　　乙：遊戲四 彈球。遊戲規則：準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面將手中的球往地上扔，每人投3個球，若有一個彈起的乒乓球彈進小紙箱內，即獲獎品一份。

　　甲：獨唱《小紅帽》表演者：章濰

　　乙：背誦古詩 表演者：大洲

　　甲：遊戲五 搶凳子。遊戲規則：人數比凳子數多1，聽到音樂就沿著圓形順時針跑動，當音樂停下時要迅速找到一張凳子坐下，沒找到凳子坐則被淘汰，然後逐次減少凳子，直到剩下最後一人為止，這個人就算贏了。

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學們

　　甲：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

　　乙：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

　　甲：有一場夢，說的是少年強則國強。

　　乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

　　乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

　　甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

　　乙：放眼未來，我們裝上千裡眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

　　甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

　　乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

　　合：四1班六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!

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