安慶曆史名人有哪些

General 更新 2024年05月14日

  安慶,山水優美,人傑地靈,名人輩出。它有著眾多的中國之一及發源地的名號:中國第103座國家級歷史文化名城;中國唯一單獨特批通過的歷史文化名城 ;中國最早通商口岸之一。那麼?

  安慶曆史名人:方苞

  方苞***1668—1749***,字鳳九,一字靈皋,晚年號望溪,祖籍今義津鎮方皋莊。苞生於江蘇六合之留稼村,自幼聰慧,24歲至京城,入國子監,以文會友,名聲大振,被稱為“江南第一”。大學士李光地稱讚其文章是“韓歐復出,北宋後無此作也”。方苞32歲考取江南鄉試第一名。康熙四十五年***1706年***考取進士第四名。時母病回鄉,未應殿試。後因給《南山集》作序案發,被株連下江寧縣監獄。不久,解到京城下刑部獄,定為死刑。在獄中兩年,仍堅持著作,著成《禮記析疑》和《喪禮或問》。

  康熙五十二年,因重臣李光地極力營救,始得康熙皇帝親筆批示“方苞學問天下莫不聞”,遂免死出獄,以平民身份入南書房作皇帝的文學侍從,後來又移到養蒙齋編修《樂律》,康熙六十一年,充武英殿修書總裁。雍正九年***1731年***解除旗籍,授詹事府左春坊左中允,次年遷翰林院侍講學士。雍正十一年,提升為內閣學士,任禮部侍郎,充《一統志》總裁。雍正十三年,充《皇清文穎》副總裁。清乾隆元年***1736年***,再次入南書房,充《三禮書》副總裁。乾隆四年,被譴革職,仍留三禮館修書。乾隆七年,因病告老還鄉,乾隆帝賜翰林院侍講銜。從此,他在家閉門謝客著書,乾隆十四年病逝,享年82歲,葬於江蘇六合。

  方苞首創“義法”說,倡“道”“文”統一,論文提倡“義法”,為桐城派散文理論奠定了基礎。後來桐城派文章的理論,即以方苞所提倡的“義法”為綱領,繼續發展完善,於是形成主盟清代文壇的桐城派,影響深遠,至今仍為全國學術界重視,方苞也因此被稱為桐城派的鼻祖。其一生著文甚富,有《周官集註》13卷、《周官析疑》36卷、《集外文》10卷、《補遺》14卷等,另刪訂了《通志堂宋元經解》。

  安慶曆史名人:劉大櫆

  劉大櫆***1698—1780***,字才甫,一字耕南,號海峰,今湯溝鎮陳家洲人。大櫆受教於同鄉吳直,才華出眾。20多歲以布衣入京,方苞見到他的文章,極其歎服說:“如苞何足算哉!邑子劉生乃國士爾!”並贊他是韓愈、歐陽修一流人物,一時名噪京城,士大夫多願與其結交。雍正七年***1729年***、十年,兩次參加考試都登副榜。乾隆六年***1741年***,由方苞薦舉應博學鴻詞科,被大學士張廷玉壓制落選。張後知大櫆同邑,深婉惜。乾隆十五年,張廷玉特舉其參試經學,又未被錄取。大櫆60歲後為黟縣教諭。幾年後告歸,居樅陽江濱不再出遊,以文學教授生徒。

  大櫆師事方苞,深得方苞的推許;他又是姚鼐的老師,故為“桐城派三祖”之一。大櫆雖出方苞之門,但文風不同,方苞深於經學,對文章提倡義法,用筆嚴謹,簡明確切;大櫆兼重古文的神韻,博採《莊》、《騷》、《左》、《史》、韓、柳、歐、蘇之長,才氣雄放,波瀾壯闊。形成“日麗春敷,風雲變態”的風格。不僅如此,大櫆對“陽湖派”的形成影響也很大。乾隆間,常州錢魯斯受業於大櫆之門,後與大櫆弟子王灼一起以“師說”傳誦於陽湖惲敬、武進張惠言。惲、張二人始盡棄駢儷之學,專治桐城派古文,傳人日眾,後稱“陽湖派”。

  大櫆修幹美髯,性格豪放,縱聲讀古詩文,韻調鏗鏘,喜飲酒,好吟詩。大櫆著作有《文集》10卷、《詩集》6卷、《古文約選》48卷、《歷朝詩約選》93卷等。逝世後,葬於今金社鄉向榮村劉家苕箕地,墓為省級保護文物。

  安慶曆史名人:姚鼐

  姚鼐***1731—1815***,字姬傳,一字夢谷,又名惜抱軒,祖籍在今義津鎮姚王集,其十世祖姚之蘭始遷居桐城城裡。鼐幼嗜學,伯父姚範授以經文,又從劉大櫆學習古文,表現出非凡的天資。乾隆二十八年***1763年***中進士,授庶吉士。3年後,散館改主事,分屬兵部;旋又補禮部儀制司主事。後歷任山東、湖南鄉試副考官,會試同考官和刑部廣東司郎中等職。清廷開四庫全書館,鼐被薦入館充篡修官。書成,鼐乞養歸裡,不入仕途,時年44歲。

  姚鼐在繼方、劉已有成就的基礎上,提出義理、考據、詞章三者合一的主張,發展方苞的“義法”論,使桐城派的文論,更具有完整的體系和周密的理論性。鼐對傳統文論的另一重大貢獻是提出富有創見性的“陰陽剛柔說”,這對我國古代散文審美理論和風格特徵是一次重大突破。鼐著有《九經說》19卷、《三傳補註》3卷、《惜抱軒文集》16卷等。嘉慶十五年***1810年***,姚鼐卒於南京鐘山書院,時年85歲。嘉慶二十四年,與元配夫人張氏合葬於今義津鎮阮畈村鐵門口。今墓為省級文物保護單位。

  安慶曆史名人:吳汝綸

  吳汝綸***1840—1903***,字摯甫,今會宮鄉老橋村吳牛莊人。汝綸幼時家貧,刻苦讀書,愛好古文辭,鄙棄俗學。清同治三年***1864年***中舉,次年中進士,授內閣中書。曾國藩愛其才,留佐幕府,為“曾門四大弟子”之一。國藩死,又入幕李鴻章。在入幕曾、李期間,曾、李奏議多出之他的手筆。先後出任深州、冀州知州。汝綸每到一地,首先重視教育,後棄官從教,任保定蓮池書院院長;光緒二十八年,清廷任命他為京師大學堂教習,並加五品官銜。

  汝綸大力提倡學習西方科學文化知識,為國育人,以求“富國強兵”。他主張“中學為體,西學為用”,並深入探求西方的科學和哲學。在任京師大學堂總教習後,即赴日本考察學制。在考察期間,深入數十處學堂,不分晝夜,手錄備忘,編成《東遊叢錄》一書,這是我國最早的一部介紹日本教育的專著。在日期間,明治天皇還特地接見了他。由日本回國後,途經省城安慶,借巡撫衙門南院,辦起了桐城學堂,自認堂長,並請日本學者早川東明任教。為勉勵後人,他親筆題寫“勉成國器”的匾額和“後十百年人才奮興,胚胎於此;合東西國學問精粹,陶冶而成”的楹聯。這所學堂即今桐城中學的前身,它是安徽省創辦的第一所新式學堂,是吳汝綸推行新式教育的實驗園地,其影響巨大而深遠。汝綸博學多才,著述近50卷,是桐城派的後期大師。卒後葬家鄉吳牛山,墓地為省級重點文物保護單位。

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