關於關愛的小故事

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：關懷的力量

　　湯森太太是一位小學教師，她在美國得州某個小學教五年級。有一天，她對全班學生說：“我是你們的老師，我愛你們每個人。”說完這句話後，她覺得有點心虛，因為班上其實有個學生，她並不是那麼喜歡。這個學生名叫泰迪，他上課不專心，很喜歡搗蛋，常常缺交作業，身上還有一股怪味。

　　湯森太太自我反省之後，覺得自己應該多瞭解泰迪，於是，她把泰迪的學籍資料拿出來研究。湯森太太發現，一年級老師給泰迪的評語是：“泰迪很可愛，大家都當他是個寶”;二年級老師說：“泰迪是個好學生，作業寫得很乾淨，又總是準時交”;三年級老師特別記著：“泰迪的媽媽生病了，爸爸對他不夠關心，所以他的成績開始往下滑”;四年級老師寫得更嚴重：“泰迪的媽媽去世，爸爸酗酒，除非我們採取重大改變，否則他很可能會流浪街頭，成為不良少年。”

　　湯森太太讀過泰迪的資料後，決定開始關心他的行為。當泰迪有好的表現時，她會給予讚美;泰迪早上進入教室時，湯森太太會跟他閒話家常，慢慢地，泰迪開始有了轉變。

　　聖誕節到了，學生們都準備了一份禮物，包裝得漂漂亮亮的送給老師。湯森太太一面開心地向學生道謝，一面拆禮物展示給大家看。輪到泰迪拿著禮物走上講臺時，全班鬨堂大笑，原來他準備的禮物是用舊牛皮紙袋包裝的。湯森太太立刻阻止大家嘲笑，當大家安靜下來後，泰迪把紙袋交給湯森太太。湯森太太開啟紙袋後，發現裡面有用過的半瓶香水和一條舊項鍊，這條項鍊上的石頭還掉了幾顆。湯森太太馬上戴上項鍊，並噴了香水，對泰迪說：“我好喜歡這份禮物，謝謝你。”

　　當天下課後，整個教室只剩下泰迪和湯森太太兩個人。泰迪慢慢走到湯森太太面前，說：“謝謝你戴這條項鍊，並噴上香水。這都是我媽媽最喜歡的，我覺得好像又看到媽媽了。”泰迪離開教室後，湯森太太趴在桌上哭了1小時。從此以後，她更關心泰迪了。

　　1年後，泰迪畢業那天，老師發現門下塞了一張卡片。這張卡片是泰迪寫的，上面只有一句話，寫著：“你是我最好的老師。”

　　6年後，湯森太太又收到泰迪的卡片。卡片上寫著，他現在是半工半讀，但他是以全年級第二名畢業的，下面還是加了那句：“你是我最好的老師。”

　　再過4年後，湯森太太收到泰迪的信，裡面寫著他在大學的生活，還有他是以生物系的最高榮譽獎畢業。下面還是那句：“你是我最好的老師。”

　　又過了4年，泰迪已經從醫學院畢業。除了那句“你是我最好的老師”外，泰迪說，他認識了一個女孩，打算跟她結婚，但是因為父親已經去世，就詢問湯森太太是否願意坐在教堂第一排，靠走道的家長席位。

　　湯森太太非常樂意去參加婚禮。當婚禮結束時，她走到臺前，跟新人擁抱，並表示祝福。這時泰迪輕聲地在老師耳邊說：“謝謝你對我這麼有信心，你改變了我的一生。”這時湯森太太忍不住哭了起來，她對泰迪說：“泰迪，是你改變了我的一生，如果沒有你，我只是個會改作業、教課的老師。因為有你，我變成一個懂得關懷學生的老師。”

　　泰迪後來成為美國愛荷華州一所基督教醫院的院長，是一位表現優秀的好醫生。醫院裡有一幢癌症病房的大樓，就是用他的名字來命名的。

　　篇二：關愛的力量

　　黑川利雄是日本著名的內科專家，在癌症治療方面卓有成效。

　　他有個保持了多年的習慣：每到冬天，他就在口袋裡放一個手爐，保持手總是熱乎乎的。有人問他為什麼這麼做，他說：到癌症研究所來治療的，都是些飽受病魔纏身之苦、抱著極大求生希望的癌症病人。面對醫生，他們心中的憂慮及期望之情可想而知。如果他們以來就握到了一雙溫暖的手，就會讓他們重新燃起生活的希望，樹立起戰勝病魔的信心和勇氣;而假如握到的是一雙冰冷的、毫無生氣的手，病人的心也就會發涼，因而對生命失去希望。

　　那的確是一雙充滿了神奇魔力的手，它把堅定的信念和無聲的關懷默默地傳遞給了那些身患絕症的病人。

　　著名作家蔣子龍曾在一篇文章裡談到他在隔壁灘上吃西瓜的事情。吃完了西瓜，他將瓜皮向遠處用力的甩出——這裡是不會有人罰款的。可讓他萬萬沒想到的是，瓜攤主人卻跑過去把他丟棄的瓜皮撿回來，然後倒扣放在路邊，說倒扣著放可以儘量保持西瓜皮的水分，萬一後面有意外斷了水的人，西瓜皮可解他們的一時之急。他還說：“這是規矩。”

　　篇三：臨終關懷

　　爺爺進廁所方便，久久不出來。爺爺已經八十多歲，身體又不好，我怕他出事，就敲著廁所門喊：“爺爺。”

　　我一連喊了幾聲，廁所裡都毫無迴音。我撞開門一看，天啊，爺爺躺在廁所裡，一動不動。我們趕緊把爺爺送去醫院，經過搶救，爺爺雖然醒過來了，但醫生說：“老人家很難熬過明天，還是回去準備後事吧。”

　　從醫院回到家時，爺爺已經不會說話了。我把爺爺放在床上，剛放下，他就像《儒林外史》裡的嚴監生一樣，吃力地抬起手，伸出一根手指。顯然，爺爺有什麼事放不下。爺爺放不下的是什麼事呢?我們一家人圍著爺爺，猜了很多人和事，爺爺都輕輕地搖頭否認了。

　　我仔細觀察，發現爺爺的手是指向電燈的，就貼著他的耳朵問：“爺爺，您是不是嫌電燈不好?”爺爺終於點了點頭。

　　爺爺房裡的電燈是二十五瓦的，確實暗淡了些。我立刻換上一個一百瓦的大燈泡，讓爺爺臨終能亮亮堂堂地照一回。大燈泡照得房間亮如白晝，爺爺卻望著電燈，搖了搖頭。

　　父親說：“你爺爺一生節儉，他肯定是連二十五瓦的都嫌大，快換小的。”

　　我取下大燈泡，換上一個十五瓦的小燈泡。爺爺望著小燈泡，還是搖了搖頭。

　　既然爺爺的意思不是換燈泡，那就肯定是移動電燈了。可是，我把電燈升高、放低、拉近、推遠，所有能想到的移動方式就試遍了，爺爺統統搖頭否認。

　　爺爺到底想把電燈怎麼樣呢?我們一家人的眼睛在爺爺和電燈之間來回望著，一個個想到腦袋脹痛，也猜不中爺爺的心意。

　　這時已是深夜，爺爺氣若游絲，眼看快不行了。父親哽咽說：“我們怎麼這麼笨啊!一屋子人都猜不中老爺子的心意。大家接著猜，一定要搶在老爺子斷氣前猜中他的心事，無論如何不能讓你們的爺爺帶著遺憾去世啊!”

　　我們一邊猜，一邊翻來覆去地擺弄電燈。爺爺連頭都不再搖動，如果不是牽掛電燈，他也許早就斷氣了。

　　我正手忙腳亂地擺弄電燈，有個陌生人就走進門來。來人是個中年婦女，穿著工作服，戴著圍裙，好像剛剛乾活歸來。

　　中年婦女怯怯生生地問：“我看你們沒關門，就進來看看，不打攪你們吧?”

　　我說：“沒關係，我們正需要人幫忙呢。”

　　我把爺爺的情況告訴中年婦女，請她幫猜爺爺的心事。中年婦女不假思索地說：“老爺爺是讓你把電燈移到後面那個窗外去。”

　　我將信將疑，但還是開啟後窗的窗門，把電燈移到窗外去。爺爺果然艱難地點了點頭，臉上浮起笑容。點這一下頭，就用盡了爺爺的力氣，他眼睛跟著閉上了，永遠也不再睜開。

　　中年婦女撲通一聲在床前跪下，抱住爺爺的身體失聲痛哭，比我們還傷心百倍。

　　我們勸了很久，中年婦女才收聲。我問她是怎麼知道爺爺的心事的。中年婦女擦著眼淚說：“你們家屋後特別黑，我每天晚上下夜班從這裡經過都非常害怕。有一天晚上，我在屋後碰見老爺爺，從那以後，他每晚十二點鐘，就準時把電燈移到窗外一會兒，照我走夜路。我還沒有報答老爺爺呢，他怎麼就去了?”說著，中年婦女又哭起來。