創新能力學習心得

　　創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。下面小編整理了範文，供你參考。

　　範文一

　　新 代表著發展，代表著前進，代表著欣欣向榮的明天，特別是在飛速發展的現時代社會，無論是在政治還是經濟上，誰抓住了新，逮住了先，誰就掌握了取勝的先機!

　　黨的十七大作出重大戰略部署要在黨的基層組織和黨員中開展創先爭優活動，提高黨政水平。創先爭優就是建立先進基層黨組織，爭當優秀共-產-黨員。

　　那麼作為個人應如何做到創新爭優，跟進黨的教育，創新黨建工作呢?通過這幾天的學習，我認為應從以下幾點入手：

　　一、加強學習，在思想上創先爭優。保持思想上的先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記 兩個務必 ，自覺踐行 八榮八恥 社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘-惑和侵蝕，培養高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。樹立善於學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑑經驗和做法，為發揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。

　　二、增強責任感，在帶頭上創先爭優。走在前列，作出表率，爭創一流、發揮先鋒模範作用，用共-產-黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對於得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結上帶好頭。

　　三、開拓進取，在行動上創先爭優。不斷解放思想，破除因循守舊觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力。做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新。要通過創新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經驗，探索新規律，擴充自己的腦力，提高工作質量和效率。

　　四、立足本職，在崗位上創先爭優。確保工作不在自己這裡延誤，差錯不在自己這裡發生，外來辦事人員不在自己這裡受冷漠，機關形象不在自己這裡受損害。提高統籌協調、科學發展、和-諧發展的本領，創新思維，提高效率，高標準完成工作任務。

　　五、遵守國家的法律法規和各項制度，嚴格按黨員的標準約束自己的言行，認真履行黨員義務，嚴於律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律，起到遵紀守法的表率作用;堅定共-產主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色社會主義而奮鬥。自覺加強黨性修養和鍛鍊，發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭，發揮弘揚正氣的帶頭表率作用。

　　作為一名黨員應牢記黨的宗旨，黨員義務和權力，增強黨的觀念發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，傾聽群眾呼聲，反映群眾意願，始終把群眾利益放在第一位，要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在的為群眾辦實事，辦好事，全面貫徹黨的方針和政策，用實際行動踐行一個黨員的科學發展觀，爭先創優，勇往直前。

　　開展創新爭優可以更好的推動科學發展，促進社會和-諧，樹立黨組織的威信。在活動中 一述二評三公示 可以調動幹部職工的積極性，統一思想凝聚人心，讓幹部真正為群眾做好事，辦實事。作為基層黨員，加深認識和理解創先爭優的豐富內涵，不僅有助於我們明確方向，掌握標準、制定措施、抓好落實，更有助於我們全面提高創先爭優活動的質量。創先爭優要緊緊圍繞推動科學發展，引導基層黨組織認真落實科學發展規劃、思路和舉措，引導黨員以模範行動帶動群眾努力完成各項工作任務;緊緊圍繞促進社會和-諧，有針對性地做好群眾工作，及時排查矛盾糾紛，自覺維護社會穩定;緊緊圍繞服務人民群眾，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，讓群眾得到更多實惠;緊緊圍繞加強基層組織，進一步擴大黨的組織和黨的工作覆蓋面

　　我們理解您工作的繁忙、學習的壓力，因為理解，所以貼心，文祕中國，我們以最溫馨的服務為您鋪好前進的道路，只要您需要，我們時刻為您準備著，讓您省力更省心。

　　範文二

　　托爾斯泰說過: 如果學生在學校裡學習的結果是自己什麼也不會創造,那麼他一生永遠是模仿和抄襲. 這說明創新教育是數學教育的重點.在數學教學中,對學生進行創新能力的培養,已經成為很多數學教師的口頭禪,那麼如何培養學生的創新能力,找到培養和發展學生創新能力的有效途徑,在數學教學中顯得越來越重要.學生的創新精神和創造力的激發與培養，不僅是學校教育的目標，也是國家、社會的迫切要求。人類的進化，科技的進步，經濟的繁榮，歸根結底都來自於創造。學生是祖國的未來，社會的希望。因此，在實際數學教學過程中找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，愈來愈顯得重要。那麼，在數學教學過程中，如何培養學生的創新精神和創新能力呢?

　　一、樹立創新意識，發展創新思維能力

　　教育本身就是一個創新的過程,要培養富有創造性的學生,教師必須具有創新意識,成為創造型的教師.所謂創造型的教師,就是那些善於吸收最新教育科學成果,將其積極地運用於教學中,並且有獨創見解,能夠發現行之有效的新教學方法的教師.只有具有創新精神和創新意識的教師,才能培養出學生的創造能力.所以,教師要了解當今高新技術發展的最新成果,具有現代教育觀念,善於用科學的方法對學生進行教育,並不斷調整知識結構,善於運用發散性思維和集中思維教學.

　　1.營造創造性思維的氛圍

　　從心理學角度分析，創造性活動產生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學生成為課堂上的主角，促使他們積極主動地探求知識，改變學生是觀眾、聽眾的陳舊教學模式。因為陳舊的課堂教學往往過多地發揮教師的主導作用而忽略了學生的主體作用，限制了學生創造性思維的發展。教師應拓寬學生自己的翱翔空間，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態度對待學生，使轉載自百分網，請保留此標記學生在教育教學過程中能夠與教師一起參與教和學，做學習的主人，形成一種寬鬆和-諧的教育環境。只有在這種氛圍中，學生才能充分發揮自己的聰明才智和創造想象的能力，從而在學習過程中，培養學生集體創新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學生處於明顯的從屬地位，都應是細心把握，責任確定到每個學生，最大限度調動學生潛能。

　　2.鼓勵學生質疑，發展創新思維能力

　　教師注意運用建設性的語言創設情境，激勵學生打破思維定勢，從嶄新的角度構思，進行批判性質疑。批判性質疑是創新思維的集中體現，科學的發明與創造正是通過批判性質疑開始。讓學生敢於對教材上的內容質疑，敢於對教師的講解質疑，特別是同學的觀點，由於商榷餘地較大，更要敢於質疑。能夠打破常規，進行批判性質疑，並且勇於實踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創新意識的學生必備的素質。培養學生對複雜問題的判斷能力，在課堂教學中隨時體現。設計一些複雜多變的問題，讓學生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓練學生的判斷能力，使學生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個性的見解。在課堂教學過程中，教師必須有意識地讓學生自我小結，歸納能力是一種綜合素質的體現。培養學生的歸納能力，即鍛鍊學生集中思維的能力，這與培養學生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學生準確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點以作為求異思維的基礎，保障了求異思維的廣度、深度和科學性。培養學生的概括能力，課堂教學中要將總結的機會盡可能地放給學生，如總結一個問題;總結一堂課的內容;總結一次討論的結果;總結一次辯論的正、反意見等。每次總結，都挑選多位學生髮言，要求他們說出自己的獨特理解，不要眾口一詞，隨聲附和。總結完後，讓學生提出自己發現的更深層次的問題，進一步延伸，拓展思維。

　　範文三

　　通過學習，使我深深感到中國共產黨不論是過去還是現在都在忠實的履行自己的宗旨：全心全意的為人民服務。我們的國家在中國共產黨的領導下、在全國十三億人民的團結努力拼搏下通過三十年的改革開放和發展經濟，使國家的綜合國力和國際地位發生了翻天覆地的變化：基礎設施建設快速發展、經濟發展平穩增長、社會環境穩定和諧、人民生活富裕幸福、社會和醫療保險日益完善、人民當家做主管理國家充分享受到了社會主義制度下的民主和自由。以上這些變化就發生在每一天、發生在我們每一個人的日常生活中，是我們每個公民能夠親身感受的到的變化。

　　作為行政服務中心的一名工作人員為了更好的做好行政服務工作，為了更好的維護中心的發展，履行 方便納稅人，服務老百姓 的宗旨，2012年孝感市行政服務中心開展 服務新跨越 學習教育活動，讓我感覺必須做到以下幾點：

　　1、加強政治理論學習，要開展有系統的、經常的、自覺的學習，學習黨的先進的理論和文章，要始終保持自己的政治思想的正確性和先進性，保證自己的言行與黨的要求、中心的要求保持高度一致，要嚴格遵守國家法律法規，嚴格遵守中心的各項管理制度，要愛國、守法、明德。做遵紀守法的公民、做愛崗敬業的模範。

　　2、加強業務知識學習，要與時俱進不斷學習新的專業技術知識，不段提高業務技能，行政服務中心最重要的就是體現在服務兩個字上，在工作中要五心服務，既接待群眾要熱心、聽取意見要細心、解答問題要耐心、提供服務要誠心、解決困難要真心。以適應中心需要的素質高、業務精、服務好的複合型人才。

　　3在自己的生活、學習和工作中始終做到在榮譽和利益面前要退一步、在困難和危險面前要上一步，積極工作，把中心的生存、發展和命運與自己的生存、發展和命運緊密聯絡，愛崗敬業，時刻樹立危機意識，用自己紮實的工作作風，熱情的服務態度去做好每一天的工作。

　　5、樹立高尚的理想和道德思想，愛國明禮、從尚文明、遵守社會公德，從自身做起，敢與同壞人壞事和不法行為做鬥爭，為維護黨中央建立和諧社會的目標作出自己的努力和貢獻。

　　通過學習不僅提高了我的政治思想水平，也使我的思想認識和工作作風有了方向和目標，今後我將嚴格遵守國家法律法規，立足 以人為本 轉變工作思路，有效的改進服務工作中的薄弱環節，規範業務操作流程，提高工作效率，加強相關業務素質培訓，提高質監形象，用自己的實際行動和辛勤工作為中心的發展做出自己的努力和貢獻。