小學三年級上冊第四單元的作文

　　對於小學三年級學段來說,作文起步非常關鍵。如何指導學生進行寫作的起步,激發學生寫作的興趣,為今後作文學習打下堅實的基礎,是作文起步教學的關鍵所在。下面是小編為您整理的關於，希望對您有所幫助!

　　一

　　秋高氣爽的日子裡，家鄉的桂花開了。

　　桂花白的像雪，黃的如霞，細看猶如一隻只很小很小的蝴蝶。它香氣宜人，摘一些桂花插在瓶子裡，頓時房間裡充滿了甜甜的桂花香味。

　　我發現每朵桂花都只有四個花瓣，很飽滿。一陣風吹過，一些桂花被吹下來，它們像是一顆顆黃色的小珠子滾落下來。如果這時候站在樹下，會有種飄飄欲仙的感覺。

　　桂花的葉子也很特別，剛長出來的葉子是嫩紅色的，等它長大了就變成墨綠色。粗糙又厚實的葉子把整棵樹遮得嚴嚴實實，陽光只能透過那些空隙照進來。遠遠看去，桂花樹就像一個半圓形的大傘。如果在桂花樹下乘涼，一定會特別涼快。

　　桂花雖然沒有鬱金香那麼豔麗，沒有牡丹那麼高貴，沒有臘梅那麼孤傲高潔，但是，它默默地將它的一切都奉獻給了人們。我喜歡這樣的桂花，美麗芬芳、香氣撲鼻。

　　二

　　今天，一隻小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經為了一道奧數題而大傷腦筋，現在，這隻螞蟻的出現更讓我怒不可言。於是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然後，我想：這隻螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳那隻螞蟻竟然沒有死，還頑強的活著!我頓時心生疑惑：這隻螞蟻怎麼沒被摔死呢?它難道有奇異功能嗎?出於懷疑這隻螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一隻螞蟻來試驗。我重複剛才的步驟把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這隻螞蟻依舊沒有摔死或摔傷!我百思不得其解，於是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀!

　　真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發現祕密!

　　三

　　一個週末的下午，懶洋洋的我在家看著電視，一旁的爸爸突發奇想的對我說：走，我們去烈士陵園找螞蟻玩去。

　　烈士陵園裡有幾片樹林，樹林周邊是水泥馬路，我們在馬路和樹林交接處，選擇了一個很涼爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的螞蟻，爸爸說：它們太忙啦，沒時間理我們，我們看看有沒有很閒的螞蟻。然後，我又找到了幾隻還在漫無目的、四處遊蕩的螞蟻，我拿出從家裡帶出來的月餅，撕下一小塊丟在螞蟻的附近。一隻眼尖的螞蟻發現了月餅，小心翼翼的圍著月餅轉了幾圈後，咬了一口頂在頭上，就像戴著一頂黃色的小帽，高高興興地往家走。我們緊跟其後，大約過了五分鐘，螞蟻已經走了很遠，但是好像還沒有走到它的巢穴，我們不禁為螞蟻的遠征能力而驚訝!因為螞蟻接著走到了一輛停放著的汽車下面，讓我們失去了目標，我們只有放棄繼續跟蹤的計劃。不得已我們又回到那一群正在忙碌的螞蟻那裡，跟著螞蟻行走的路線，我們找到了螞蟻的巢穴，為了減輕螞蟻的負擔，我撕了一塊月餅丟到巢穴的附近，很快一群螞蟻圍了上來，我以為它們會一起把月餅搬回家。可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那裡，我仔細一看，原來它們在一小塊一小塊的往家搬。觀察了十幾分鍾，我腿都蹲酸了，螞蟻們還在那裡像愚公移山一樣不停地忙碌著。因為到吃飯時間了，我和爸爸就回家了。

　　回家的路上，爸爸牽著我的手一邊走，一邊繼續跟我談論著螞蟻的事情。他分析著說，螞蟻很勤勞，它們搜尋食物不懼路途遙遠;螞蟻還很聰明，它們搬運食物的辦法靈活多樣;螞蟻也很有毅力，它們做事能夠堅持不懈。哦，原來爸爸是要藉助螞蟻來向我講述生活的道理啊!寓教於樂，這就是我爸爸的高明之處。我一定要向螞蟻學習，做一個勤勞、聰明、有毅力的孩子。