關於鴨子的兒童故事

　　故事是兒童所喜愛的,是兒童語言發展的一個重要媒介,是兒童生活中必不可少的一個重要的組成部分。編構故事是幼兒園語言教育活動中的一個高層次的活動,它建立在故事理解、大量知識經驗積累的基礎上,是對兒童的理解能力、思維想象能力、記憶能力、觀察能力與認知發展都具有積極意義的創造性語言活動。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：三隻小鴨子

　　誰的蛋?誰的蛋?忘在草裡面。

　　毛毛球來孵蛋，三隻小小鴨，蛋裡探頭往外。

　　小豬領一隻，小猴領一隻，嘟嘟熊領一隻，它們都說：“鴨媽媽不在家，我們來照管。”

　　一隻小鴨愛吃肉，吃也吃不夠。給米飯，不吃;給青菜，不吃;別的東西都不吃，只吃大肉肉。小豬，不喂別的，只喂大肉肉。

　　一隻小鴨太挑食，這也不吃，那也不吃，只吃巧克力、雪糕和零食。小猴，不餵飯吃，只喂零食。

　　嘟嘟熊，不慣挑食壞毛病。給菜給肉還給魚，外加白米飯。小鴨吃香又吃飽，身體長得壯又好。

　　過了好多天，鴨媽媽回來看。它們把小鴨子，送到她身邊。

　　小豬，小豬，喂得小鴨像圓球。小猴，小猴，喂得小鴨像瘦猴。嘟嘟熊，嘟嘟熊，不挑食，講營養，喂得小鴨真漂亮。

　　篇二：可愛的小鴨

　　蛋裡出來一隻小鴨子，長著一雙大腳丫。

　　小鴨子，大腳丫，啪答啪答向前走。絆著一塊小石頭，“撲捅摔一跤。

　　小鴨子，不怕痛，低頭看著路，啪答啪答向前走。

　　看見一隻小螞蟻，小鴨子不去踩。看見一隻小甲蟲，小鴨子不去踩。

　　啪答，啪答，小鴨子，不小心踩到了自己的腳。“撲捅，小鴨子又摔了一跤。

　　“哎喲，好痛啊!”這回，小鴨子哭了。

　　勇敢的小鴨子，哭了一會兒就不哭了。還是啪答啪答向前走。

　　走到一個大湖邊，“撲捅，小鴨子跳進了大湖裡。

　　小鴨子在水裡遊。原來，小鴨子的大腳丫，不但會走路，還會游水呢!

　　篇三：會飛的小鴨子

　　鴨子佳佳在院子裡飛了一圈，它高興的對小豬說：“胖胖，我會飛了，來我揹你到天上玩玩!”胖胖高興的爬到鴨子背上，可鴨子怎麼拍翅膀也飛不起來，樹上的小鳥哈哈大笑。

　　胖胖說：“哼!不會飛逞什麼能呀?”

　　可佳佳挺著胸脯大叫：“什麼?我不會飛?是你太沉了!”

　　“是你不會飛!”

　　“你太沉!”胖胖和佳佳頂起嘴來。

　　“這樣吧，如果你能象小鳥那樣飛到樹頂上，我就算你會飛了。”胖胖氣呼呼的說。

　　“這太簡單了!”佳佳使勁拍著翅膀，先飛到牆頭，再飛上大樹。

　　“嘎嘎，我就是會飛!”佳佳站在樹上興奮的大叫。

　　突然“咔嚓”一聲，鴨子腳下的樹枝被壓折了，它竟然從樹上摔了下來。

　　篇四：聰明的小鴨子

　　太陽照在青山上，青山綠油油;太陽照在小河上，河水亮晶晶。小鴨子從家裡走出來，說：“啊，多好的天氣!我到小河裡去玩玩。”

　　撲通!小鴨子跳到小河裡去，一會鑽進水裡，一會兒浮上水面;一會和小鯉魚比賽游泳，一會兒和小青蛙捉迷藏。遊啊，遊啊，玩啊，玩啊，小鴨子忽然叫起來：“哎呀，天都黑了，我得回家了。小青蛙，小鯉魚，再見!”

　　小鴨子快走到村口，正碰上一隻狐狸在找東西吃。

　　“啊，一隻又肥又嫩的小鴨子?”狐狸看見小鴨子，口水滴滴答答流了下來。他悄悄地走過去，走過去，走到了小鴨子的背後。突然跳起來，向小鴨子撲去，兩隻尖尖的爪子，一下子按住了小鴨子。

　　小鴨子抬頭一看，啊!狐狸張著血紅的大嘴巴，露出兩排尖利的大牙齒，多危險啊!可是小鴨子不害怕，不驚慌，他望了望村子，想出一個辦法來。小鴨子急忙對狐狸說：

　　“你想要吃掉我吧?”

　　“當然啦，我肚子餓得慌呢!”

　　“我問你——我碰上你就逃不掉了，是不是?”

　　“是的。”

　　“那麼，你先放開我，我很喜歡你們狐狸叫，讓我學一學你們的叫聲，你再吃掉我，好嗎?”

　　“什麼?鴨子會學狐狸叫，哈哈，哪有這樣的事!”

　　“你不信，就把我放開，我叫給你聽聽。”

　　“反正你是逃不掉的，我倒要看看這件希奇事。”

　　狐狸說著，就把鴨子放開了。鴨子拍了拍翅膀，大聲叫了起來：“呷，呷，呷!”

　　狐狸聽了搖搖頭：“這哪是我們狐狸的叫聲!這是你們鴨子的叫聲。聽著，我們狐狸是這樣叫的!”

　　小鴨子說：“噢，我會了——呷!呷!呷!”

　　狐狸說：“不對，不對!聽我叫。”

　　正在狐狸張嘴大叫的時候，從村子裡竄出一隻大獵狗來。原來大獵狗是小鴨子的好朋友。小鴨子知道大獵狗的耳朵最靈，聽見他的叫聲，又聽見狐狸的叫聲，一定會馬上來救他。狐狸呢，最怕大獵狗了，他看見大獵狗撲了過來，嚇得丟下小鴨子，沒命地逃走了。

　　小鴨子和大獵狗兩個好朋友，說說笑笑，一起回到了家裡。

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