散文作文附評語

General 更新 2024年05月17日

  散文是一種重要的文體,在散文寫作中多以情景創設來表達作者的思想感情,情景交融達到抒發作者情感的目的,因此,景物的描寫在散文中發揮著重要作用。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  冬風凜冽,唯有臘梅,迎風不敗。

  那樹綠葉,何以瞬間敗落?換成一簇簇金色的,色澤明麗的繁花,點綴寒風的呼嘯,趕走了一處處爭相競放的花朵,卻喚醒了曾在暖日中熟睡的臘梅。冬日蕭瑟背景中的臘梅,唯有那枯老瘦弱的枝幹為它依託,在敗葉中挺立,顯現出傲人的身姿。枝杈間的那抹燦爛,湧出一股特殊的奇香,在空氣裡瀰漫流淌。造就這一切的,正是那骨瘦如柴的枝幹,與花朵相互依存,在這冷峻的花園,獨自盛開。

  怕什麼呢?即使再不起眼,枯枝有繁花的裝扮點綴,依舊明麗燦爛,充滿著陽剛的正氣,毫不矯揉造作。即使是冰雪的覆蓋,依舊抵擋不住雪下那燦爛的悄然流瀉。臘梅不懼怕寒冷,不懼怕風雪陰霾,它的本質是向陽的,它喜歡冬天罕見的和煦,把生命寄託於冰凌般的花苞,醞釀出香氣向著生命召喚。花朵被壓在雪下,用盡渾身解數使自己探出頭來,這時,光明溫暖取代了寒冷,我彷彿聽到了生命的步伐。沒有人會去嘲笑它壓在雪下,因為它用自己的生命,奉獻給了枝幹,奉獻給了冬天,奉獻給了自然。臘梅花為百花之先,它慈愛、純潔、堅強,用屬於自己燦爛的生機蓬勃,點燃了那沉睡中的盎然春色,歌頌企盼著自己綠葉的到來。

  這個夏天,又是這個地點,那樹璀璨早已消逝,取而代之的,是一樹綠葉蓬勃。它混在這片生機之中,彷彿早已忘記了自己冬日裡的奉獻,若無其事地與景色相融,難以發覺。正是這樣,這樣一樹臘梅,給予了我新的鼓舞,讓我不禁流連於這茂盛的生命之中。人生,總會有不起眼,隱沒人群的時候,但只要內心有著堅毅,有著向著希望光輝生長的精神,就會得到生命的喜悅,堅定不移地前進,用信念,綻放屬於自己的天地。

  來年冬天,我想,這樹臘梅,一定還會如期而至。

  簡評:劉熙載《藝概》雲:“詠物隱然只是詠懷,蓋箇中有我也。”這篇託物言志的散文“體物肖形,傳神寫意”,既能準確生動描摹臘梅之形,更能抓住臘梅之神:凌寒開放、獨顯清香、無私奉獻、向著希望光輝生長。

  二

  曾有一位天使,對我說:“其實每個人都有一雙翅膀,只要有力量,就可以飛翔。”

  漸漸的長大,歲月的沖刷積蓄著我的力量,一次次的嘗試,一次次的跌倒。“是天使在騙我嗎?還是……”我不禁發出這樣的疑問,卻沒有人幫我解答。

  一天天的過去了,對人生的思考略知一二。原來,那翅膀,是教我們在心中飛啊!

  每一天,我們迸發出新的活力;每一天,我們享受著激昂的青春……有時,它飛得很高,很遠;有時,卻驟然下沉,墜落。有時,它煥發繽紛光彩;有時,卻遺留淡淡灰跡。

  珍惜利用時,它會為你披上華麗的羽翼。

  踐踏揮霍時,又令你失去僅有的單衣。

  也許你的眼光只停滯於目前,還在漫無目的的生活。那就放眼望去,多少雙翅膀越過你的身影,飄然而去……

  不甘於此,那就奮鬥,站起身來,乘風飛翔;活力四射,我們不怕,青春少年,還會有希望。

  七彩的翅膀,需要七種精神去譜寫,需要七色陽光去磨練。我相信,用今天的淚水,定會換來明天的笑容。青春只有一次,抓住它,放飛你的夢想。

  折斷的翅膀,不要哭泣。執著的力量,成就你的輝煌!

  近了,近了。天使如約而至。我看到,一束希望之火點亮了整個人間,那是一雙真正的翅膀,是用汗水凝結而成的翅膀。

  透過月光,隱約間,七彩的翅膀,在星光下閃閃發光,永駐愛的天堂!

  簡評:本文用筆流暢清新,飽含詩的韻味,論述了珍惜自己的翅膀,才能飛上“七彩的天堂”這個淺顯的道理。精彩語句紛至沓來,如“珍惜利用時,它會為你披上華麗的羽翼”,“不甘於此,那就奮鬥,站起身來,乘風飛翔;活力四射,我們不怕,青春少年,還會有希望”,給人極大的審美享受和無限動力。

  三

  微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果失去了挫折的磨練,就會失去意義。

  一代詩仙李白報國無門,躊躇滿志卻不被認可。但他淡然一笑,微笑間,一首首豪放不羈的詩已在筆下譜成。自此,他豪爽了,他不畏生活施加的壓力,不管社會恩怨是非,正因為微笑著,他才能吟出“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的歌謠;正因為微笑著,他才不被世俗所困擾;正因為微笑著,他才沒有一蹶不振,自暴自棄,而是自信地唱出“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情。

  開創一代豪放詞風的才子蘇軾,一生跌宕起伏,宦海浮沉,幾遭貶謫,但他始終微笑著,即使身處絕境,依然樂觀豁達,積極向上。烏臺詩案中,他九死一生,被貶黃州,反而出現了創作的黃金時期:在黃沙道遇雨,同行皆狼狽,他卻微笑著吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的詩句,悽風苦雨中,他步履從容,笑傲人生……自信樂觀

  有時候,一個微笑代表著太多的決定,笑裡有挫傷的苦,但更多的是堅韌的甜。陶淵明“不為五斗米折腰”,微笑著吟出“採菊東籬下,悠然見南山”的超脫;劉禹錫被貶和州身居陋室卻微笑著吟出“談笑有鴻儒,往來無白丁”的高潔;;陸游憂國憂民,遭秦檜嫉恨考試被除,卻微笑著吟出“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的自信……

  人生是一個光明與黑暗不斷交替的過程,是一個晴朗與風雨不斷輪迴的過程。作家張曉風在寫《雨荷》時說:“當沒有陽光的時候,它自己便是陽光,當沒有歡樂的時候,它自己便是歡樂。”我多想微笑,微笑著去唱生活的歌謠。

  當你考試失利時,當你不被理解時,當你在人生旅途中摔倒時,你,微笑了嗎?也許我們沒有跌宕的經歷,但當你為生活不如意而黯然神傷時,有沒有學會給自己一枝鮮花,給自己一道海岸線,給自己一個明媚的笑容?

  我多想微笑,微笑著去看雲捲雲舒,花開花落;我多想微笑,微笑著去看月圓月缺,潮起潮落;我多想微笑,微笑著去唱生活的歌謠……

  帶上微笑,跟我走吧!現在就出發,夢已經醒來,心不再害怕……

  簡評:這篇散文開頭以比喻排比句生動形象的破題:微笑著,去唱生活的歌謠。文中列舉詩仙李白、才子蘇軾、陶淵明、劉禹錫、陸游面對仕途的坎坷,自信樂觀微笑著書寫人生價值的史實,激情滿懷的表達了昂揚豪邁的樂觀情懷。語言清新流暢、典雅飄逸,感情在結尾處得到了昇華。
 

散文作文和評語
三年級小學生的作文加評語
相關知識
小學語文作業本評語
散文作文附評語
描寫春天的作文附評語
媽媽的愛作文附評語
寫人物的作文附評語
高中作文例文附評語
高考作文附評語
感恩老師作文附評語
父母之愛作文附評語
感恩父母作文附評語