批評也是一種愛作文

　　其實批評也是一種愛，我們要懂得接受，下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　批評也是一種愛範文1:批評也是一種愛

　　今天，語文老師把我寫的那篇“誠實的一面”當做範文讀給全班同學聽。我的心裡甜滋滋的，像樂開了的花。我忽然想起在還沒有寫這篇文章之前發生的那件事。

　　幾天前，我早有寫這篇文章的打算，正好老師佈置了日記作業。我在急急忙忙的情況下快速寫完，當時我滿腦子都是寫完作業之後怎樣好好地玩。本來文章裡應該加的好句和詞語都被我一帶而過，寫的感受不深。但我又想不快點寫完就會耽誤我很長玩的時間。作業又多，時間真是不公平!文章中本來深刻的話語變得簡單起來，寫完後，還不到一張紙。我把寫好的日記扔向媽媽，媽媽接過來用一種不滿意的眼神瞟了我一眼，表情變得複雜起來，接著皺緊眉頭，不時地用腳踩著地，只見她二話不說，攥緊拳頭，向我的折爛的本子撕去，真是“孫二孃”中的絕版，乃武林高手也!只聽“嚓。”我的本子被她殘忍的手給撕爛了。當時我生氣的一跺腳，也許是被媽媽聽到了，我見她忙上要發怒，嚇得我有點哆嗦。媽媽用那乾脆而直白的話語說道:“這就是你寫的?我看這樣下去，你必定是要退步的。”淚水一下子衝出了我的眼睛。

　　我關上屋門，獨自一人在那想，太不公平了!作業那麼多，都沒有玩的時間了，好歹做完啦，還被撕了訓一頓，我一時想不明白。我敲著腦門，怎麼會這樣呢?媽媽平時那溫暖的身影哪去了?我越想越不明白，媽媽不會不再關心我了吧!事後，結果可想而知，我向媽媽主動道了歉，從新寫下了這篇文章。

　　這時，突然一塊橡皮掉到了地上，讓我從回憶中醒過來。現在我終於明白媽媽的苦心。下課放學後，媽媽來接我，我連忙背起書包向那匆忙的腳步奔去。

　　批評也是一種愛範文2:批評也是一種愛

　　“方老師，昨天晚上我們班上的蓓蕾跑了，到現在還沒回來。”2010年3月15日早上我剛上班就得到女生寢室室長的報告。聽到這個訊息我頭都暈了，孩子也不知道跑到哪裡去了，如果出了安全問題，這可怎麼得了。我立即給學生家長打電話，可是電話通了卻沒人接，真是急死人了。我馬上找到昨天晚上值班的老師瞭解情況，值班的老師也大吃一驚。他下晚自習後查人數時並不差人，也沒有學生向他請假報告。我只好又給家長打電話，還是沒人接。我和值班老師一起去找門衛訊問情況，同時把事情向校長作了彙報。校長高度重視此事，當場批評了值班老師和門衛，並立即展開調查。門衛說，昨天下晚自習後，他一直守在門衛處放學生，沒有住讀生請假出校門。我的心裡越來越緊張。趕緊再次給家長打電話，電話通了，謝天謝地終於有人接了。

　　“喂，你是蓓蕾的家長嗎?”我急切地問。

　　“是的，你是方老師吧。”接電話的是孩子的媽媽。

　　“蓓蕾在家嗎?”我來不急問好，直奔主題。

　　“她昨天晚上11點鐘就回家了。我現在馬上把她送到學校。”

　　“孩子回家了，你怎麼不給我打電話說一聲，我都快急死了。”

　　“哦，有些具體問題我到學校後再說。”電話掛了。我懸著的心稍稍平靜了一些。我回到班上，再次向全班學生了解詳細情況。可是學生知道的情況並不多。只好耐心等待孩子的媽媽到學校來。

　　半小時後，蓓蕾和她的媽媽一起坐摩托車趕到了學校。我急切弄清事情的經過，蓓蕾和她的媽媽剛一下車我就問:“你昨天什麼時候出的學校校門。” 她媽媽說:“她昨天下午沒進到學校，坐車坐到高坪去了。晚上11點才走回家。”這不可能，孩子一定在撒謊。昨天晚自習是我上的課。直到下晚自習，蓓蕾一直都在教室。這裡面一定有什麼問題。我冷靜下來，聽孩子媽媽講述事情經過:“昨天我帶她上紅巖集鎮給她買衣服去了。下午我讓她自己坐公交車到學校去上晚自習。可是她到學校後司機沒停車，她就沒下車，一直坐到高坪去了。沒辦法就

　　批評也是一種愛範文3:批評也是一種愛

　　愛如水，使紛繁經過過渡變得純淨;

　　愛如火，使平淡通過燃燒日趨鮮明;

　　愛是詩，使人生通過磨鍊光彩奪目;

　　愛像歌，使生活通過付出得以永恆。

　　--題記

　　正如生活的多姿多彩、繽紛複雜;正如人生的酸甜苦辣、有滋有味;正如天氣的陰晴不定、變化莫測;正如通往成功的道路“三十六行，行行出狀元”。愛的表達方式也是多種多樣、各不相同。

　　都說父母的愛是雨季裡的小傘，為我撐起一片晴天;父母的愛是一陣溫馨的風，把潮溼的心吹暖;父母的愛是寒夜裡的一盞燈，燃著熱情的火焰;父母的愛是一塊潔白的手帕，拭乾你腮邊傷心的淚痕。而有時，父母的愛也是嚴厲的、冰冷的。

　　當你向朋友撒謊後;當你犯錯誤後;當你考試失敗後。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學習差。那時候以為自己是一隻被遺棄的小狗，沒人疼愛。知道後來才發現他們批評我、罵我時心理比誰都難受。他們愛我，而且愛得那麼深沉。

　　曾因為沒做作業被老師批評，曾因為和同學打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心?批評的背後還隱藏著老師深沉的愛呢?

　　曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴厲批評教育後還罰了款;曾因為亂仍垃圾被環保員批評;曾因為插隊遭到別人的譴責。那時以為他們總和我過不去，後來才知道那是來自社會不同人員的愛。

　　如果你以為什麼都依著你才是愛你，那麼總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你;不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界上到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。

　　作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達了愛。不然怎麼會有“可伶天下父母心”的說法呢?

　　作為學生，千萬不要認為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學生有一番作為，有一個美好的未來呢?

　　作為社會的一員，千萬不要認為被批評是一件壞事，其實換個角度想想，如果是一個仇人的話，他會批評你嗎?

　　其實，愛的方式各不相同，只要揚起生命之帆，讓清聲為伴奏，扯纜繩做琴絃，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂浪裡，我張開雙臂，用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛。才發現，愛很簡單。

　　在這個充滿愛的世界裡。

　　原來，這也是一種愛--批評。