如何讓孩子大聲說話?

General 更新 2024-05-17

如何讓孩子學會表達，大聲說話？

把回答孩子的每一句話，每一個問題作為你的第一要務，永遠不要亥視孩子的存在和孩子的任何問題，慢慢就好了。我兒子小時候就不喜歡講話，我就是這樣做的，需要長期堅持。

會好起來的

祝你愉快！

怎樣培養孩子大聲講話積極講話的習慣

高效課堂中重視孩子綜合能力的提升。為了發揮好兵教兵、兵練兵的作用，學生敢說、會說很關鍵。學生積極講話大聲講話的習慣養成迫在眉睫。為了發揮說的作用，讓全體學生聽得清楚，學生敢大聲說話是關鍵。必須培養“大聲說”的能力。“未來強者心理重建法”的第一個方法，叫“大聲講話法”。大聲講話是克服心理素質缺陷的有效訓練手段之一，也是提高社會行為能力、社會生存能力的重要訓練。要讓孩子能夠大聲地、自然地、清楚地表達自己的思想、願望和情感。我制定了不同的解決方案。對於膽小的孩子，方法很簡單：只要孩子能大聲說句話，或者大聲表達一個觀點，就表揚肯定。是他體驗成功的喜悅和樹立自信，時間長了就敢說愛說。其次要注意由易而難。如果講得雖然大聲，但是還不夠清楚，就要求他說清楚一點。慢慢就會表述準確了。千萬不要覺得讓孩子大聲說幾句話就是委屈他了，孩子會終生受益。一定要訓練孩子大聲講話。家長的培養很重要。孩子不是比較怯生，不敢大聲講話嗎？那麼，在某一個場合，如果孩子說話的聲音比原來大了一些，立刻誇獎，立刻鼓勵。訓練孩子講話一定要由易而難。不能一始就讓他見一個他最害怕的陌生人，或者帶他到一個特別嚴肅的場合讓他大聲講話，這樣會把他嚇住。要由易而難：先在家裡大聲講話；再和熟人大聲講話；再在某種輕鬆的場合大聲講話。語言是思維的外殼。在數學學習中，學生的“說”能有效促進學生聽、看、想、問。因此，從低年級開始，教師就得有目的、有計劃對學生進行“積極說”訓練。1、教師要努力創造機會讓學生“說話”。在教學中，凡是學生通過思考能夠講得出的問題一定讓學生自己講。可提供實物、演示、圖形、板書等，精心設計問題，引導學生按一定的順序觀察、比較、思考，並讓學生用清晰的數學語言完整地、有條理地、準確地敘述圖意、複述題意、說明計算過程、分析數量關係和回答問題，增強語言表達能力。2、給學生留有充分的從事數學活動的時間和空間，在自主探索、親身實踐、小組討論、合作交流的氛圍中，解除困惑，並有機會與他人進行交流，發表自己見解，分享同伴的想法，體驗說的樂趣。3、關注全體學生，儘可能使每一個學生都有發言的機會，對於那些不善於言語的學生，教師要給予更多的熱心和鼓勵，並有針對性地設計一些有坡度的容易回答問題引導他們敢說、會說、善說，活躍他們的思維，激發學習積極性。

如何讓孩子學會表達，大聲說話？

孩子的表達能力是需要訓練的，孩子單子大的才會大聲的說話的，膽小的孩子就會小聲的說話的，可以試著教孩子學習唱歌啊，習慣以後孩子就可以大聲說話的

如何教孩子大聲講話？

你就告訴他大膽點，用最適合他的方法讓他慢慢練習！但有的孩子是天生講話小聲！不要奇怪！

孩子不會大聲說話怎麼辦?

我的孩子也是說話聲音小，不願意和陌生人講話，我的方法是：孩子喜歡玩具，我就鍛鍊讓他問價，砍價，他不問就走，孩子想要玩具就只能去問了，時間長了就好了。