研究目的與意義怎麼寫?

General 更新 2024-05-20

畢業論文的開題報告的研究目的與意義怎麼寫

首先,在我看來,這個題目不像一個論文題目,像一篇散文題目。不知是否你的導師給出的題目?

其次,建議你將題目改為《基於學生市場調查的消費選擇影響因素分析》。

第三,研究目的寫你這篇文章最終要解決一個什麼問題?你用你的調查與分析結果來解決這個問題。

第四,研究意義,可以分為理論意義與罰踐意義,仍然是你所解決的問題是一個理論上的問題還是一個實踐問題。

總結:你首先需要明確你的論文要解決的問題是什麼?

研究目的和意義

目地:就是寫你們為什麼要研究或探討、想要得出什麼結論!;意義:就憨研究完以後得出的結論以及你們做完研究有什麼收穫。感想之類!總之最重要的是結論啦

論文選題的目的意義怎麼寫

選題意義和目的一般作為開題報告裡面的第一塊內容,是闡述你所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的, 寫開題報告的目的,其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷.

寫意義的時候根據你的選題來決定形式

可以分現實意義和理論意義

也可以不細分,把目的和意義和在一起寫,總之突出你觀點的新穎和重要性即可

建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:

1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題,被前人所忽略的

2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,

總之,意義和目的一定要敘述的清晰並且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論,你是用什麼理論證明你的觀點

也要敘述清楚,否則難以有說服力

在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據

這樣才能襯托出你的選題的意義所在

寫畢業論文的目的與意義是什麼?

撰寫畢業論文的目的大學生撰寫畢業論文的目的,主要有兩個方面;一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練,培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力,為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。撰寫畢業論文是在校大學生最後一次知識的全面檢驗,是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試,這是撰寫畢業論文的第一個目的。大學生在學習期間,已經按照教學計劃的規定,學完了公共課、基礎課、專業課以及選修課等,每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行,主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業論文則不同,它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核,而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業論文,既要系統地掌握和運用專業知識,還要有較寬的知識面並有搐定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識,又要有深厚的基礎課和公共課知識。由於目前學校的考試方法大都偏重於記憶,限於書本知識的一般理解,致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力,難以全面瞭解。有的學生平時學習馬馬虎虎,滿足於應付考試,很少作課堂筆記和讀書札記,對寫作知識瞭解不多,很少進行寫作練習,結果,。防到寫畢業論文時才臨陣磨槍,回頭補習各種知識,其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂,邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背,缺乏能力的培養,缺少動手動筆和實際操作的能力。對於這些問題,學生在撰寫畢業論文時,都會暴露出來。通過畢業論文的寫作,使學生髮現自己的長處和短處,以便在今後的工作中有針對性地克服缺點,也便於學校和畢業生錄用單位全面地瞭解和考察每個學生的業務水平和工作態度,便於發現人才。同時還可以使學校全面考察瞭解教學質量,總結經驗改進工作。撰寫畢業論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力,使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業後,不論從事何種工作,都必須具有一定的研究和寫作能力。在黨政部門和企事業單位從事管理工作,就要學會搞調查研究,學會起草工作計劃、總結、報告等,為此就要學會收集和整理材料,能提出問題、分析問題和解決問題,並將其結果以文字的形式表達出來。至於將來從事教學和科研工作的人,他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育,其培養的人才應該具有開拓精神,既有較紮實的基礎知識和專業知識,又能發揮無限的創造力,不斷解決實際工作中出現的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業工作,又能對人類未知的領域大膽探索,不斷向科學的高峰攀登。撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業論文,可以使學生了解科學研究的過程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀察、如何調查、作樣本分析;如何利用圖書館,檢索文獻資料;如何操作儀器等方法。撰寫畢業論文是學習如何進行科學研究的一個極好的機會,因為它不僅有教師的指導與傳授,可以減少摸索中的一些失誤,少走彎路,而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節,是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程,同時也是專業知識的學習過程,而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先,撰寫論文是結合科研課題,把學過的專業知識運用於實際,在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識,並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次,在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中,既可以印證學過的書本知識,又可以學到許多課堂和書本里學不到的活......

畢業論文選題研究意義怎麼寫?

開題報告主要包括以下幾個方面:

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一,名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼,研究的對象是什麼交待清楚,論文的名稱一定要和研究的內容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二,名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就儘量不要,一般不要超過20個字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述,指出現實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什麼實際作用,然後,再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括:⑴ 研究的有關背景(課題的提出): 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際,指出為什麼要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。

(三) 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)。

規範些應該有,如果是小課題可以省略。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

(四)論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向,符合什麼要求等,這個方向或要求可以是哲學、政治理論,也可以是政府的教育發展規劃,也可以是有關研究問題的指導性意見等。

(五) 論文寫作的目標

論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本論文研究要達到的預定目標:即本論文寫作的目標定位,確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明瞭。

常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時,一方面要考慮課題本身的要求,另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現,他們不一定是一一對應的關係。大家在確定研究內容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內容特別籠統、模糊,把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括:⑴對論文名稱的界說。應儘可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

(七)論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定: 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。

(八)論文寫作的步驟

論文寫作的步驟,也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什麼時間開始,至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間 希望我們可以幫你。碩士本科開題報告以及論文寫作是我們特長,我們的服務特色:支持支付寶交易,保證你的資金安全。3種服務方式,文章多重審核,保證文章質量。附送抄襲檢測報告,讓你用得放心。修改不限次數,再刁難的老師也能過。

1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

3、提要:是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數少可幾十字,多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵......

目的和意義的區別

目的可以認為是努力的方向,目標.

意義可以認為是工作得到的回報或收益.努力的價值,作用等

兩者的聯繫較多,區別在於期望不同.目的更直接,更具體,更明確.對個人或組織的影響可能更大. 而意義可能是潛在的,長遠的,影響面 較大的.

例如,高中生學習的目的絕大多數為考大學,但其意義絕非上大學所能涵蓋.穿高中生學習的意義可為深遠.包含了長知識,懂道理,初步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀等.

又如,歷史上的農民起義的目的可能是明確的,具體的,即推翻反動的統治階級,過上溫飽的生活.但是往往一次起義勝利後的意義可能使深遠而廣大的.從日常生活到政治制度等許多方面都會發生變化.這些就不是目的所能涵蓋了.

畢業論文選題報告中的:“選題研究的意義、主要內容”怎麼寫

您的開題報告有什麼要求呢

開題報告是需要多少字呢

你可以告訴我具體的排版格式要求,希望可幫到你,祝順利

開題報告主要包括以下幾個方面:

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一,名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼,研究的對象是什麼交待清楚,論文的名稱一定要和研究的內容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二,名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就儘量不要,一般不要超過20個字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述,指出現實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什麼實際作用,然後,再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括:⑴ 研究的有關背景(課題的提出): 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際,指出為什麼要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。

(三) 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)。

規範些應該有,如果是小課題可以省略。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

(四)論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向,符合什麼要求等,這個方向或要求可以是哲學、政治理論,也可以是政府的教育發展規劃,也可以是有關研究問題的指導性意見等。

(五) 論文寫作的目標

論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本論文研究要達到的預定目標:即本論文寫作的目標定位,確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明瞭。

常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時,一方面要考慮課題本身的要求,另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現,他們不一定是一一對應的關係。大家在確定研究內容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內容特別籠統、模糊,把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括:⑴對論文名稱的界說。應儘可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

(七)論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定: 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。

(八)論文寫作的步驟

論文寫作的步驟,也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什麼時間開始,至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間 希望可以幫你。

您的調查報告有什麼要求呢

調查報告是需要多少字呢

調查報告準備往哪個方向寫

你可以告訴我具體的排版格式要求,希望可幫到你,祝順利

怎麼寫開題報告呢?

首先要把在準備工作當中蒐集的資料整理出來,包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。

第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了,......

畢業論文中的研究目的與意義該怎麼寫? 20分

為了明確認識和加埂福建省國際物流業發展的重要性和實施措施及其對對外貿易增長的重要性而展開了本調查研究課題(這樣一句話概括了本課題的研究目的與意義,具體細節可以按照這個目的意義去調查數據統計或比較,例如採取歷史對比或城鄉對比或大小城市的物流對比及其相應的貿易數量對比,揭示二者的緊密關係,物流是貿易發展的瓶頸或關鍵)

畢業論文中的研究目的與意義該怎麼寫?

先寫你研究的選題有什麼川陷,因為有了缺陷 所以你才去研究它 這是目的 然後寫研究此選題對以後有何影響

研究目的,研究目標和研究內容的區別

基礎研究:指為獲得關於現象和可觀察事實的基本原理及新知識而進行的實驗性和理論性工作,它不以任何專門或特定的應用或使用為目的。

基礎研究的特點是:

—— 以認識現象、發現和開拓新的知識領域為目的,即通過實驗分析或理論性研究對事物的物性、結構和各種關係進行分析,加深對客觀事物的認識,解釋現象的本質,揭示物質運動的規律,或者提出和驗證各種設想、理論或定律。

—— 沒有任何特定的應用或使用目的,在進行研究時對其成果看不出、說不清有什麼用處,或雖肯定會有用途但並不確知達到應用目的的技術途徑和方法。

—— 一般由科學家承擔,他們在確定研究專題以及安排工作上有很大程度的自由。

—— 研究結果通常具有一般的或普遍的正確性,成果常表現為一般的原則、理論或規律並以論文的形式在科學期刊上發表或學術會議上交流。

因此,當研究的目的是為了在最廣泛的意義上對現象的更充分的認識,和(或)當其目的是為了發現新的科學研究領域,而不考慮其直接的應用時,即視為基礎研究。

基礎研究又可分為純基礎研究和定向基礎研究。

應用研究:指為獲得新知識而進行的創造性的研究,它主要是針對某一特定的實際目的或目標。

特點

——具有特定的實際目的或應用目標,具體表現為:為了確定基礎研究成果可能的用途,或是為達到預定的目標探索應採取的新方法(原理性)或新途徑。

——在圍繞特定目的或目標進行研究的過程中獲取新的知識,為解決實際問題提供科學依據。

——研究結果一般隻影響科學技術的有限範圍,並具有專門的性質,針對具體的領域、問題或情況,其成果形式以科學論文、專著、原理性模型或發明專利為主。一般可以這樣說,所謂應用研究,就是將理論發展成為實際運用的形式。

開發研究

開發研究是利用應用研究的成果和現在的知識與技術,創造新技術、新方法和新產品,是一種以生產新產品或完成工程技術任務為內容而進行的研究活動。

基礎研究是為了認識現象,獲取關於現象和事實的基本原理的知識,而不考慮其直接的應用,應用研究在獲得知識的過程中具有特定的應用目的。

基礎研究沒有特定的應用目的或目標主要表現在,在進行研究時對其成果的實際應用前景如何並不很清楚,或者雖然確知其應用前景但並不知道達到應用目標的具體方法和技術途徑。應用研究的特定應用目的不外乎二類:或是發展基礎研究成果確定其可能用途,或是為達到具體的、預定的目標確定應採取的新的方法和途徑。應用研究雖然也是為了獲得科學技術知識,但是,這種新知識是在開闢新的應用途徑的基礎上獲得的,是對現有知識的擴展,為解決實際問題提供科學依據,對應用具有直接影響。基礎研究獲取的知識必須經過應用研究才能發展為實際運用的形式。

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