兩學一做要做到什麼?

兩學一做要達到什麼效果

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。本文是聘才網為你搜集整理的兩學一做的重要意義，歡迎你查閱。

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是貫穿全體黨員黨性教育的全過程的正常教育。各地區各部門要因地制宜，區分層次，務求取得實效。要依託“三會一課”等黨的組織生活制度，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，通過深入開展學習教育，達到自我淨化、自我提高的目的。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

毋庸諱言，幾年前開展的群教活動在各地區、各部門黨委(黨組)和全體黨員的共同努力下取得了顯著成效，人民群眾普遍反映黨風明顯好轉，黨員的思想意識普遍提高。同時，人民群眾也希望建立長效機制持之以恆堅持下去而不是隻刮一陣風，擔心“四風”問題反彈。黨中央高瞻遠矚，審時度勢，站在事關黨的事業興衰成敗的高度提出在全國範圍內開展“兩學一做”學習教育，以此繼續深化黨內教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，推動全面從嚴治黨在基層落到實處，進一步提高全體黨員幹部的黨性修養，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，引導全體黨員幹部進一步堅定理想信念，始終保持對黨忠誠，牢固樹立清風正氣，鼓勵廣大黨員幹部銳意進取、勇於擔當，充分發揮先鋒模範作用。其宗旨是保持發展黨的先進性和純潔性，夯實黨的執政根基，鞏固黨的執政地位，團結帶領全國各族人民把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，意義重大，影響深遠。

全面開展兩學一做學習教育的重要意義：

全面開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟;增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;強化黨員宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”學習教育，要增強針對......

什麼是"兩學一做

兩學一做 是指：“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”

兩學一做學習教育要堅持什麼原則

1、堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。

2、堅持學用結合，知行合一。

3、堅持問題導向，注重實效。

4、堅持領導帶頭，以上率下。

5、堅持從實際出發，分類指導。

“兩學一做”，學什麼？怎麼做

”兩學一做“指“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。

內容及如何做

學黨章黨規

黨章：逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。

黨規：學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違紀違法案件中汲取教訓。

學系列講話

認真學習習總關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。

認真學習以習為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫。

區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

做合格黨員

引導黨員強化政治意識，保持政治本色。

堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習為總書記的黨中央保持高度一致。

踐行黨的宗旨，保持公僕情懷。

加強黨性鍛鍊和道德修養。

始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去。

怎麼學：

圍繞專題學習討論，創新方式講黨課，召開黨支部專題組織生活會，開展民主評議黨員，立足崗位作貢獻，領導機關領導幹部作表率

開展兩學一做學習教育 要堅持什麼為主

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，更好地為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念、全面建成小康社會建功立業。

什麼是"兩學一做"？為什麼要開展"兩學一做"？"兩學一做"的目標是什麼

學習黨章黨規，學習系列講話。

做合格黨員。

目標：引導黨員尊崇黨章，遵守黨規，用書記的講話武裝頭腦，指導實踐，推動工作，解決黨員隊伍在思想，組織，作風，紀律廣面存在的問題。使黨員世一步增強政治意識，大局意識，核心意識，看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清凡正氣，勇於擔當，充分發揮先鋒模範作用。

兩學一做學習教育達到什麼標準

“兩學一做”學習教育，具體指的是：“1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹習總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

開展兩學一做要以什麼為基本要求

習近平總書記對兩學一做活動的三點基本要求

一是“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”這就要求我們努力做到全面從嚴治黨的落實、落細、落小，使之拓展到每一個支部，落實到每一個黨員，不留死角，不搞“特區”，打通全面從嚴治黨的“最後一公里”，使之落地生根，在紮根基層中結出碩果。這是因為，“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才會牢固，黨才能有戰鬥力。”所以，“兩學一做”思想教育就是要做強基固本、厚植黨的根基的工作；二是立足於學、致力於做，做知行統一的自覺踐行者。習近平總書記強調，“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。”這就一語道出了“兩學一做”思想教育的真諦。它告誡我們，要從“兩學”入手，認真的學、系統的學、專心致志的學，深刻把握其核心要義、思想精髓與立場觀點，自覺地把它轉化為看問題、想問題的思想方法，以此觀察和處理問題，進而把它外化為做合格黨員的自覺行動，以學促做、以知促行、知行統一；三要突出問題導向，強化問題意識，確保取得實際效果。習近平總書記曾指出，我們共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。所以，在“兩學一做”思想教育問題上他強調“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改”，從而把解決問題貫穿於學習教育全過程。這就彰顯出“兩學一做”思想教育的現實性、針對性與實效性特點與要求，以防止和避免它走向空泛化與形式主義。如此，通過“兩學一做”，可促使基層黨支部在面向實際、直面矛盾、解決問題中“補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育嚴起來、實起來，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線划起來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”可見，強化問題導向，增強問題意識，才能使“兩學一做”起到明戒尺、立規矩、劃底線、解難題、塑形象的實際效果。如上三點要求，對於指導全黨開展“兩學一做”學習教育提供了科學的行動遵循與方法指南。

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“兩學一做”學習教育具體要求有哪些

要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。

“兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。

“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，對普通黨員和黨員領導幹部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性。

按照黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、幹事創業的精氣神激發出來，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展兩學一做學習教育的主要措施有哪些

近日，中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》併發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。什麼是“兩學一做”，它和此前開展的“三嚴三實”專題教育活動有何不同?黨員特別是黨員領導幹部應該如何參與其中?

一、以黨支部為基本單位，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常

“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，對普通黨員和黨員領導幹部分別提出要求。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導。

二、黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活......

兩學一做學習教育要達到什麼標準

兩學一做學習教育內容是：

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線；始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。