和記的拼音怎麼寫?
一年級要如何快速記拼音和快速記生字詞
漢語拼音是一種抽象的表音符號,學生學起來會覺得枯燥無味,這對於剛入學的一年級學生來說,是比較難學的,因而,學生不喜歡上漢語拼音課.一年級的學生好說、好動、好玩,注意力易分散,而漢語拼音又是那樣枯燥無味,這就使拼音教學加大了難度.為了讓剛入學的一年級學生喜歡學習漢語拼音,使他們對漢語拼音感興趣,並且在一個多月內讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,同時準確地拼讀音節,以及正確地書寫聲母、韻母和音節,必須給學生創造一個輕鬆、愉快的場景,讓學生愛學、會學、學會、學好拼音.因此,抓特點、進行對比、展開聯想,並將遊戲融於課堂教學中,使學生在玩中學會了拼音又拓展了思維,對拼音逐漸產生興趣,感到學拼音是一件“樂事”,對學好拼音充滿信心,同時,在教學中為學生營造自主、合作、探究的學習氛圍是十分重要的.漢語拼音是學生學習漢字的重要工具,因此,學好漢語拼音,也就為今後的識字打好了基礎,同時,在教學中培養學生熱愛語文的情感以及學好語文的能力.
五年級第四單元讀讀寫寫和讀讀記記的拼音怎麼寫
哪個版的，發題
拼音ai和ei的區別.怎麼幫助區分和記憶
唉~誒～
學習拼音時 通常要注意些什麼
我們平時都是用白話上課的，下了課也是用白話交流，除了讀語文，政治是用普通話，其它的都是白話，我們班的語文老師才厲害啊，她念文言文都是白話呢，我是完全分不清翹舌跟不翹，要翹不翹的我都翹，什麼後鼻音，前鼻音，我都不認識的，哈哈，小學白唸了，我現在也不想再學拼音了，普通話說出口別人能聽懂就ok，不奢求什麼了，還是我們的白話好。只是我在網上找的，看起來挺有道理的，你試試 葉聖陶先生說：什麼是教育？簡單一句話，就是培養良好的習慣。漢語拼音是小學語文教學的第一道難關。筆者結合自己的課堂教學實際，覺得一年級新生學習漢語拼音時，要能在培養學生的學習習慣上下一番功夫，不光可以激發學生學習漢語拼音的興趣，確保學生學習漢語拼音的效果，同時也有利於學生聽、說、讀、寫等多種能力的提高，為其終身發展奠定良好的基礎。筆者覺得良好的習慣主要有以下三個方面：一、聽說習慣主要包括認真聽課和積極發言的習慣。對一年級小學生來說，養成良好的聽課習慣主要是：聽清學習的要求，聽懂所學的內容和課堂習慣用語。要能聽清老師或錄音的發音。讓學生動耳、動腦、動手、動口，鼓勵學生積極發言，要求學生大膽而大聲，“洋腔洋調”的朗讀。哪怕讀的是錯的也要大聲讀，大聲說，要爭取讓全班的同學都聽得見，聽得清。既要認真聽其他同學的發言，又要注意和自己的發音進行對比，比比誰讀得準，讀得美。這種積極發言的習慣，對學生在語言學習中提高聽說技能，及時反饋內容知識點的掌握情況很有好處。並且可以使學生自我創設語境，在語境中練習和運用漢語拼音能力。同時鍛鍊學生在眾人面前大膽而又大方講話的能力。如：可以利用拼音的聲母、韻母、整體認讀音節來編成"漢語拼音休息操"。“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p……專心聽，勤動腦，學好拼音基礎牢。”讓學生說說、做做、動動，這樣既可以在課堂上有效地進行調節、放鬆休息，同時又有利於及時鞏固拼音知識。二、讀寫習慣要想學好漢語拼音，良好的朗讀習慣也是不可忽視的。每次朗讀前，多聽聽標準的錄音，看看口型，注意語音、語調，再大聲朗讀，重複練習多次，直到滿意為止。拼讀時，語速快慢適中，停頓輕重合理，讀想結合，力求讀好就明白大意。朗讀後，要虛心聽取他人的意見，並及時糾正朗讀過程中的欠缺。每天早讀課可適當擴充朗讀內容，增加成語、兒歌、諺語、唐詩，讓學生獲得更多的語言材料，既提高漢語拼音朗讀水平又有利於養成朗讀習慣。同學間展開競賽，看誰拼讀快又準，並比較是否有進步。寫的習慣，主要是認真作業的習慣，可以在當學生學習完了常用音節後，可以要求學生用拼音寫句子，每天一句，把身邊發生的事記下來，利用漢語拼音寫學生語文學習配套的《新理念語文學習》中的“經典自助餐”，可以藉助《課外閱讀》來鞏固拼音。有條件的學生，還可以自主訂閱《小學生拼音報》，每週要求學生讀兩篇課外註音讀物，利用漢語拼音提前閱讀，一方面有利於學生學好漢語拼音，另一方面也及早地培養兒童的閱讀興趣和記寫習慣，尤其是養成獨立完成作業的習慣。培養學生認真獨立作業的習慣，不僅是培養學生優良道德品質的需要，也是幫助學生依靠自己的勞動獲取知識，掌握技能的關鍵措施，對學生人格的形成和自主能力的培養有著重要的意義。作為教師要充分考慮學生的年齡特點，注意作業的量和質，杜絕機械重複的練習，儘量讓學生作業活動化、遊戲化，再如結合自己的課堂教學佈置一些動手製作卡片，包括聲母卡片、韻母卡片，乃至音節卡片，還可以動手做做拼音頭飾等等，這樣既有利於培養學生樂於作業的習慣，又為自己課堂教學做好了充分的準備。三、使用普通話的習......
估計和孤寂的拼音各是什麼?
估計和孤寂的拼音各是什麼?
估計和孤寂的拼音如下：
估計 [gū jì]
[釋義] 1.對事物做大致的推斷 2.估量或確定的貨幣價值 3.預測，推想 。
孤寂 [gū jì]
[釋義] 孤獨無依，寂寞無聊 。