新聞消息怎麼寫?

General 更新 2024-05-23

新聞信息怎麼寫格式

新聞消息的正確書寫格式

1）標題概括消息的主要內容。

2）導語導語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內容。

3）主體主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。

4）矗尾是對消息內容的小結。有些消息可無結尾。

新聞消息和評論怎麼寫？

格式＋範本

新聞消息的格式：

消息的寫法：

1.標題

消息的標題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現在報刊上有如下幾種情況：

（1）多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。如：

經貿部負責人發表談話（眉題）

希望海峽兩岸實現直接貿易（正題）

願與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題）

雙行標題。其一，出現正題和眉題。如：

真正幸福要靠自己勞動去創造（眉題）

杜芸芸將十萬元遺產獻國家（正題）。

其二，出現正題和副題。如：

成都電訊局花錢“買”批評（正題）

在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題）

（2）單行標題。單行標題只有正題。如：

***接受《朝日新聞》社長採訪

消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。採用哪種標題，要酌情而定。

2.導語

消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在於此。

導語常採用以下幾種寫法：

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：“全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業（合資）有限公司，經國務院批准，1985年4月13日正式開業。”這是《經濟日報》1985年4月18日發的消息導語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然後再用事實作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎？上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。（新華社1980年7月16日新聞稿）

描寫式。對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳裡，全國婦聯今天下午在這裡舉行聯歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節”。（新華社北京1988年3月8日電）

評論式。是對所報道的事實先作出評論性結論，然後再用具體事實來闡明。如“今天，新中國頒佈的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償佔用的歷史在我國宣告結束”。（新華社北京1985年4月1日電）

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。如“女青年杜芸芸到上海司法機關，要求將繼承的十餘萬元遺產捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我願意將這筆錢來支援國家的四化建設’”。（《文匯報》1981年9月29日）

3.主體

主體是消息的主要部分。它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：

主幹突出。消息的主體是主幹，典型材料要用在主幹上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要捨棄，次要材料要簡略。

內容充實。回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。導語提出什麼問題，主體就要回答什麼問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

結構嚴謹，層次分明。要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發生、發展、結束的先後順序安排層次；二是邏輯順序，就是......

消息稿怎麼寫

消息寫作指導

消息的分類

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消息即狹義的新聞，它是對新近發生的有社會意義並引起公眾興趣的事實的簡短報道。因此，真實性、時效性及文字少、篇幅小成為消息的基本特徵。

(一)動態消息也稱動態新聞，這種消息迅速、及時地報道國內國際的重大事件，報道社會主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經驗。動態消息中有不少是簡訊(短訊、簡明新聞)，內容更加單一，文字更加精簡，常常一事一訊，幾行文字。

(二)綜合消息也稱綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息報道。

(三)典型消息也稱典型新聞，這是對某一部門或某一單位的典型經驗或成功做法的集中報道，用以帶動全局，指導一般。�

(四)述評消息也稱新聞述評，它除具有動態消息的一般特徵外，還往往在敘述新聞事實的同時，由作者直接發出一些必要的議論，簡明地表示作者的觀點。記者述評、時事述評就是其中的兩種。

以上四類消息，以動態消息較易寫作，可以經常練習寫一些，從實踐中提高新聞寫作能力。

消息寫作的原則和要求

1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。

2、在你不知道你要說些什麼之前不要動筆去寫。

3、要表現，不要陳述。

4、把精彩的引語放在消息的前頭。

5、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。

6、運用具體名詞和富於動作色彩的動詞。

7、儘量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。

8、儘量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。

9、在消息中不要提那些你回答不了的問題。

10、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。

總之，新聞寫作要做到四個字：真、新、快、活。

消息的結構和寫作方法

寫作消息要設想並回答讀者問的問題，這些問題就構成了新聞五要素，即：When(何時)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新聞學上補充了一個要素：HOW(如何)。在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時要認真寫好這幾個方面的內容。

當我們弄清了“我要說些什麼”，接下來就是“怎麼說這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發表的消息，就會發現，消息的結構比較固定、簡單，大多數消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在後面。消息的結構具體表現為：標題、導語、主體、結尾，並在文中穿插背景材料。

(一)標題

標題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒。可見標題有著向讀者推薦的作用。如：《兩位市長直接關懷大港“油郎”喜結良緣》（新華社1990 年1月6日電訊稿）、《地球三分鐘淨增五百人》（新華社1996年7月13日電訊稿）、《杭城新事見新風拎書拜年書壓歲》（1991年2月19日《解放日報》）。

消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。� 消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。

主題：概括與說明主要事實和思想內容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。

副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。

（二）導語

導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。

導語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力；......

新聞格式怎麼寫？

（1）標題概括消息的主要內容。

（2）導語導語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內容。

（3）主體主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。

（4）結尾是對消息內容的小結。有些消息可無結尾。

中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至於使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。

望採納，謝謝您！~

如何寫新聞報道

首先、把握好新聞稿件的要素和特點。一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什麼”（什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事件、什麼原因、什麼結果），把這些要素寫完了，要報道的該件事才算完整的。此外，還要具有新聞的四點個特點：即快、真、短、新。1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了；2、事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造；3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則；4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。有人說，“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾。”

其次、新聞稿件要寫好標題。好的標題是成功的一半，如果一篇新聞稿件能有一個好的標題，那麼就會給人以好的印象。新聞稿件的標題不一定要有文采、詩韻，最好就是整篇新聞稿件的中心思想，反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白了整個報道的大概內容了。目前發現有些職工在寫新聞稿件時連標題都沒有，那是一個不好的現象，希望職工們養成寫標題、寫好標題的習慣。

第三、把握主題。一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應該在新聞稿件中體現出來。而有的職工卻像記流水帳一樣按事情的先後順序完整記下來就算完了，那是沒有意義的，一篇好的新聞稿件就應該有一個明確的主題思想。

第四、注意人稱的使用。新聞稿件應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。有的職工卻犯了邏輯性錯誤，在寫新聞稿件時經常偷換概念，一會是第三人稱，一會又換成第一人稱，讓人產生誤會。如有職工在一篇新聞稿件中就出現這麼多稱呼：“我廠”、“我車間”、“該廠”、“該車間”……

第五、避免犯一些簡單的語法錯誤。經常看到有職工這樣寫：“稿件截止於 X月

X月不再收稿”，既然“截止”，為何還要加上一個“不再收稿”呢？還有些職工在寫圖片說明時：“圖為職工正在搶修電機現場。”為何後面要加“現場”二字呢？那圖片本來就是現場意思，而且我們意在搶修而不是現場。所以，在寫新聞稿件時，一定要注意一些平時容易犯的語法錯誤，儘量避免出現這樣的錯誤。

第六、一稿一報。一篇新聞稿件報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇新聞稿件報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內容更集體中化，單一化。

第七、注意書寫。新聞稿件首先入眼的是你的書寫，如果寫得龍飛鳳舞，一團糟，那麼審稿人根本就沒心情再仔細看了，而廣播的播音員或報紙的編輯更無法採用。新聞稿件應該書寫工整、清晰，讓人能看清楚，或是用打印搞，這是最基本的要求。

第九、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關係”：一是“小”與“大”的關係。從小稿子寫起，積小成大；二是“量”與“質”的關係。要“質”、“量”並重，以數量促質量；三是“等”與“找”的關係。要變等稿子為找稿子，當前許多車間都說沒有題材可寫，其實在一下的題材是最多的、最有價值，只是不去找罷了；四是“內”與“外”的關係。要把企業的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值，例如保衛方面的新聞稿件可以上升到建立和諧工廠、和諧社會上去，節約成本可以提高到建立節約型社會上去；五是“上”與“下”的關係。稿件既要符合上級的精神、企業的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。

求一條新聞消息範文

消息是新聞報道中最常見、最常用的一種體裁，消息的寫法和消息的格式記者網已經有過這方面的文章，請點擊參閱（新聞消息的寫法），不再贅述，現在提供2篇新聞消息範文，供記者們參考。這2篇新聞消息範文一篇是會議消息範文，另一篇是活動消息範文，也是記者最常寫作的2種消息類型。

一、會議消息範文

全市紀檢監察幹部集中充電

今天上午，為期兩天的全市紀檢監察幹部業務培訓班在市委黨校開班，市委常委、紀委書記XXX出席開班儀式並作動員講話，市紀委飢書記XX主持開班儀式。

此次培訓班由市紀委、監察局聯合舉辦，旨在使每位紀檢監察幹部能系統地掌握紀檢監察工作的基本理論，初步掌握和運用與本職工作相關的專業知識和業務技能，為做好今後的紀檢監察工作奠定理論基礎。在為期兩天的學習時間裡，參訓學員將主要學習包括黨廉、宣傳教育、信訪舉報、案件檢查、審理、執法監察、糾風、效能監察等在內的紀檢監察工作日常業務知識。

市委常委、紀委書記XXX在作動員講話時要求參訓學員要深刻認識學習培訓的意義，統一思想，提高認識，切實增強做好紀檢監察工作的主動性和自覺性，端正態度，嚴明紀律，努力學習，切實提高掌握運用紀檢監察業務知識的能力和水平，規範紀檢監察業務辦理程序，使自己的知識結構適應時代發展的潮流。並要聯繫實際，學以致用，確保此次培訓收到實效，以更好地服務市委、市政府中心工作。

二、活動消息範文

3000名師生參加緊急疏散演習

為提高學校師生在發生突發事件時的應急能力，進一步增強廣大師生消防意識和逃生知識。昨天下午，XX中學組織高一、高二級師生舉行緊急疏散演習。

（同期聲：“嗚------”）下午5時，隨著持續30秒鐘之久的響徹校園的警報聲，該校師生緊急疏散演習拉開帷幕。聽到警報聲後，參加演習的3000多名學校師生雙手抱在腦後，迅速從辦公室和教室有序撤出快速向操場集中，政教處事先對教學樓的師生撤離路線進行了佈置，大家在撤離的過程中快速而不散亂，有關領導和教官在各條線路上進行疏散指導和檢查，3000多名師生在短短的三分鐘內全部安全到達應到地點，沒有一點慌亂，一切都顯得訓練有素。隨後，教官對本次疏散活動進行了點評。

據瞭解，XX中學高度重視學生安全教育，在加強校園安全防範、培養學生危急時刻自救措施等方面進行了較為有效的探索和實踐，近年來，該校除經常組織學生觀看安全教育的電視片，請消防大隊的官兵來校進行防火、滅火的演示，介紹滅火器的使用方法，利用班會和全校集會宣講安全防範和安全意識的重要性外，每年還組織新生舉行一至兩次緊急疏散演習活動，增強廣大學生安全防範意識，通過開展安全教育活動，使廣大學生基本掌握緊急疏散的要領，達到了應有的效果。