天道酬勤的家風是什麼?
天道酬勤,百善孝為先這些字畫宜貼在哪
天道酬勤——書房。
百善孝為先——客廳。
與努力學習有關的，貼在書房；與家風道德有關的，貼在客廳。
經常可以看到"德澤源流遠.家風世澤長 之類的對聯
(2015重慶江津實驗中學月考) 綜合性學習。
家風，即門風,指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優良家風，我傳承”的綜合性學習活動,請你完成下列任務。
(1) [尋家風]以下是活動小組蒐集到的有關家風的材料。
材料一在宗祠的大門上，經常可以看到“德澤源流遠，家風世澤長”之類的對聯；廳堂上掛有 “忠厚傳世” “勤儉持家” “忠孝廉潔”的牌匾^這些大多是一家或一族的祖訓。
材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”
(胡適《我的母親》)
學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活。
從以上材料中，你發現我們可以通過哪些途徑把優良的家風傳承下來？
答:
(2) [展家風]下面有三項體現家風的內容，假如你想請書法家寫一條幅掛在家裡的廳堂中，你會選哪一項？請結合家庭實際簡述理由。
A. 家和萬事興 B. 天道酬勤 C. 百善孝為先
我選 項，理由：
（3） [揚家風]老師想用一副對聯來總結本次活動。請根據提示補充完整。
上聯：長輩言傳____ 明祖訓
下聯: 子孫心領神會承______
————————————————————————
答案 (1) ①學習先人留下的祖訓;②直接向父母學習。
(2) (示例) C 孝是中華傳統文化提倡的行為，既是指對父母長輩的孝，更是對生命本源的孝，對天地自然、道德規律的孝，對天下眾生的孝。孝道，其實是對本源的感恩迴歸和養護，反映著中華民族的傳統美德。
(3) 上聯填:身教 下聯填:家風
解析 (1) 讀懂材料內容，根據題中提示性的字眼明確問題答案。
(2) 可任選一項作答，但理由與選項要統一。
(3) 符合對聯要求，內容緊扣“傳承家風”的主題即可
關於重拾家風的高三作文及素材
童謠：打小，我們就知道：我們的心中要裝有愛，要將愛心在心底牢牢紮根發芽。爺爺對我說，孩子，尊老愛幼樂助殘，助人為樂要牢記。爸爸拍著我的肩膀說：孩子呀，愛護公物，保護環境，人人出力，事事暢然。我也記住了老師的教導：集體的事首當衝，勞動職周互幫忙，相互學習共促進。
家風：讀書明理，立志自強，胸懷天下，修身養性，尊師重教，尊老愛幼。
家訓：做人要誠，言語要真，處事要省，讀書要勤，交往要實。
家風故事：
寬容友愛，助我成長
父母經常告誡我：我們的心中要裝有愛，要將愛心在
心底牢牢紮根發芽。你與同學相處，要做到寬容友愛。人與人之間因為有了寬容關愛，才有彼此間的理解和信任，讓人們成為更親密的朋友。
是的，融化冰凍河面的是和煦的陽光；拂綠遍野荒園的
是溫暖的春風；滋潤凡塵心靈的是溫馨的和諧。當別人不小心犯了錯，不是選擇怒眼相視，而是以一種寬容相待，這時你和他的心中就有一片天朗氣清，彼此心中就擁有了那一份溫馨。
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫做甜瓜，我們就像兄弟一樣整天形影不離，可是一次發生的事情，使我差點失去這一份友誼。
記得那是在上學期體育課上，體育老師讓我們自由玩耍，我們便在單槓上玩，我想來一個鯉魚豎挺，於是我就喊來甜瓜幫我壓腳，他很爽快地答應了我。於是我便很誇張的頭朝下，來了一個倒掛金鉤，甜瓜也在一邊稱讚我。可就在這個時候，甜瓜的手突然鬆了一下，我感覺腳丫鬆動，身體往前一躍，慣性般地來了個匍匐倒底，狠狠地來了個嘴啃泥。膝蓋摔得生疼，劃了一道。嘴裡也滿是泥。甜瓜一看，闖禍了，驚慌地不知所措，嚇得臉都煞白了，變成了一張苦瓜臉。我好不容易爬了起來，狠狠地瞪了他一眼道：“你為什麼把手鬆開？害得我摔跤，你知不知道我有多疼？”甜瓜聽了，連忙道歉，解釋說是有人推了他一把。可我卻不相信，一氣之下，說：“你是故意的，我要和你絕交！”話音剛落，我就氣沖沖地走了，只剩下甜瓜在那裡發呆。
從那天以後，我和甜瓜就沒有再說話，常常視而不見。可每當看見他時，不知怎的，我心裡就像是有一快石頭一樣堵著很難受，感覺少了點什麼。媽媽知道後，語重心長的對我說：“來，媽媽給你將一個故事：劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量奉承王郎信札，他不顧眾臣反
對，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量。而在現在社會中，寬容雖不能讓你像劉秀似一統帝業，但卻使你的生活中少了些因小事而雷霆萬均，多了些在陽光下甜美微笑。”
我一聽恍然大悟，是呀，我夢裡都在回憶我們相處的點點滴滴，他經常幫助我，把我當成弟弟，有好吃的肯定有我一分。這一夜，我想了很多，是呀，寬容是一種美，深邃的天空因容忍了繁星頑皮，才有了繁星閃爍的迷人夜景；人與人之間因為有了寬容，才有彼此間的理解和信任，讓人們成為更親密的朋友。我告訴自己，明天，將會是一片豔陽天。 媽媽告訴我：架和諧之橋，寬容友愛，創和諧幸福社會。
關於家風家訓作文高中篇三
《我說我的家風家訓故事3篇》
我說我的家風家訓故事1
我的父母都單位上班，爸爸媽媽經常把“好好學習、禮貌待人”作為他們教訓我的口頭禪，這句話把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”了，也可以說成是我的家風吧!
從記事起，每逢家裡來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一席愉快的談話。我經常是不問不開口，有問必答，大人說話不插言，吃飯時安靜的像一個“啞巴”，於是經常得到了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。”但是平時，淘氣的我會時不時“做怪”。例如給睡覺的老爸抓腳底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，讓我睡個美美覺。”
雖說是現代社會了，但父親總是用些落伍教育......
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(2015重慶江津實驗中學月考) 綜合性學習。
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(1) [尋家風]以下是活動小組蒐集到的有關家風的材料。
材料一在宗祠的大門上，經常可以看到“德澤源流遠，家風世澤長”之類的對聯；廳堂上掛有 “忠厚傳世” “勤儉持家” “忠孝廉潔”的牌匾^這些大多是一家或一族的祖訓。
材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”
(胡適《我的母親》)
學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活。
從以上材料中，你發現我們可以通過哪些途徑把優良的家風傳承下來？
答:
(2) [展家風]下面有三項體現家風的內容，假如你想請書法家寫一條幅掛在家裡的廳堂中，你會選哪一項？請結合家庭實際簡述理由。
A. 家和萬事興 B. 天道酬勤 C. 百善孝為先
我選 項，理由：
（3） [揚家風]老師想用一副對聯來總結本次活動。請根據提示補充完整。
上聯：長輩言傳____ 明祖訓
下聯: 子孫心領神會承______
————————————————————————
答案 (1) ①學習先人留下的祖訓;②直接向父母學習。
(2) (示例) C 孝是中華傳統文化提倡的行為，既是指對父母長輩的孝，更是對生命本源的孝，對天地自然、道德規律的孝，對天下眾生的孝。孝道，其實是對本源的感恩迴歸和養護，反映著中華民族的傳統美德。
(3) 上聯填:身教 下聯填:家風
解析 (1) 讀懂材料內容，根據題中提示性的字眼明確問題答案。
(2) 可任選一項作答，但理由與選項要統一。
(3) 符合對聯要求，內容緊扣“傳承家風”的主題即可
關於重拾家風的高三作文及素材
童謠：打小，我們就知道：我們的心中要裝有愛，要將愛心在心底牢牢紮根發芽。爺爺對我說，孩子，尊老愛幼樂助殘，助人為樂要牢記。爸爸拍著我的肩膀說：孩子呀，愛護公物，保護環境，人人出力，事事暢然。我也記住了老師的教導：集體的事首當衝，勞動職周互幫忙，相互學習共促進。
家風：讀書明理，立志自強，胸懷天下，修身養性，尊師重教，尊老愛幼。
家訓：做人要誠，言語要真，處事要省，讀書要勤，交往要實。
家風故事：
寬容友愛，助我成長
父母經常告誡我：我們的心中要裝有愛，要將愛心在
心底牢牢紮根發芽。你與同學相處，要做到寬容友愛。人與人之間因為有了寬容關愛，才有彼此間的理解和信任，讓人們成為更親密的朋友。
是的，融化冰凍河面的是和煦的陽光；拂綠遍野荒園的
是溫暖的春風；滋潤凡塵心靈的是溫馨的和諧。當別人不小心犯了錯，不是選擇怒眼相視，而是以一種寬容相待，這時你和他的心中就有一片天朗氣清，彼此心中就擁有了那一份溫馨。
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫做甜瓜，我們就像兄弟一樣整天形影不離，可是一次發生的事情，使我差點失去這一份友誼。
記得那是在上學期體育課上，體育老師讓我們自由玩耍，我們便在單槓上玩，我想來一個鯉魚豎挺，於是我就喊來甜瓜幫我壓腳，他很爽快地答應了我。於是我便很誇張的頭朝下，來了一個倒掛金鉤，甜瓜也在一邊稱讚我。可就在這個時候，甜瓜的手突然鬆了一下，我感覺腳丫鬆動，身體往前一躍，慣性般地來了個匍匐倒底，狠狠地來了個嘴啃泥。膝蓋摔得生疼，劃了一道。嘴裡也滿是泥。甜瓜一看，闖禍了，驚慌地不知所措，嚇得臉都煞白了，變成了一張苦瓜臉。我好不容易爬了起來，狠狠地瞪了他一眼道：“你為什麼把手鬆開？害得我摔跤，你知不知道我有多疼？”甜瓜聽了，連忙道歉，解釋說是有人推了他一把。可我卻不相信，一氣之下，說：“你是故意的，我要和你絕交！”話音剛落，我就氣沖沖地走了，只剩下甜瓜在那裡發呆。
從那天以後，我和甜瓜就沒有再說話，常常視而不見。可每當看見他時，不知怎的，我心裡就像是有一快石頭一樣堵著很難受，感覺少了點什麼。媽媽知道後，語重心長的對我說：“來，媽媽給你將一個故事：劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量奉承王郎信札，他不顧眾臣反
對，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量。而在現在社會中，寬容雖不能讓你像劉秀似一統帝業，但卻使你的生活中少了些因小事而雷霆萬均，多了些在陽光下甜美微笑。”
我一聽恍然大悟，是呀，我夢裡都在回憶我們相處的點點滴滴，他經常幫助我，把我當成弟弟，有好吃的肯定有我一分。這一夜，我想了很多，是呀，寬容是一種美，深邃的天空因容忍了繁星頑皮，才有了繁星閃爍的迷人夜景；人與人之間因為有了寬容，才有彼此間的理解和信任，讓人們成為更親密的朋友。我告訴自己，明天，將會是一片豔陽天。 媽媽告訴我：架和諧之橋，寬容友愛，創和諧幸福社會。
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從記事起，每逢家裡來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一席愉快的談話。我經常是不問不開口，有問必答，大人說話不插言，吃飯時安靜的像一個“啞巴”，於是經常得到了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。”但是平時，淘氣的我會時不時“做怪”。例如給睡覺的老爸抓腳底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，讓我睡個美美覺。”
雖說是現代社會了，但父親總是用些落伍教育......