小孩老哭怎麼回事?

小孩一直哭是怎麼回事？

哭是嬰兒的本能性反應。嬰兒還不具備語言表達能力，哭鬧是他們表達感情、對外界刺激反應的重要方式。不同的哭聲表示自己不同的需求和反應。所以說，嬰兒哭鬧並非都是有病；孩子少哭、不哭反倒可能是疾病的徵兆；而有些嬰兒過多哭鬧，亦可為疾病的信號。

正常哭聲

運動性哭聲 嬰兒睡覺醒來，運動肢體時，常伴有節奏性的哭聲，聲音響亮，音調柔和，不嘶不啞，而臉色紅潤，呼吸正常。這對肺的舒張和呼吸肌的鍛鍊均有益。

覓食性哭聲 其聲調與運動性哭聲接近，但哭性急，節奏緊密。這時，如果母親用奶頭或手指觸及孩子的口角，嬰兒就會立即轉向奶頭或手指側，口脣做吮吸動作，哭聲停止。

求抱性哭聲 開始哭聲緩和，斷斷續續。當一直得不到家人抱時聲調逐漸提高，哭聲變為連續性。被抱起後，則哭聲立即停止。這常見於某些已養成愛抱習慣的孩子。

反抗性哭聲 孩子感到不舒服，如尿布浸溼、衣著過緊、感覺冷熱、銳物刺痛以及昆蟲叮咬時，也會發出哭聲。開始時是間歇性的“咿咿呀呀”，一般不劇烈，哭哭停停。如果沒有人注意，幫助解決“問題”，那麼哭聲會逐漸變大，變為連續性。

異常哭聲

腸套疊性哭聲 多為陣發性，孩子突然嚎叫，哭聲緊迫，音調亢進，同時臉色蒼白，大汗淋漓，表情痛苦，煩躁不安，手足舞動。一會兒，哭鬧停止，趨於平靜，如此反覆發生。患兒常伴有嘔吐、腹部腫塊和便血等。

腹瀉前哭聲 腹瀉患兒在排便前因腸蠕動增加，感覺不適，常會哭鬧，排便後，哭聲自停。

腸痙攣性哭聲 突然發生的陣發性啼哭，音調高亢，兩腿蜷曲，一陣哭鬧後轉而安靜，反覆發生。

中耳炎性哭聲 患兒哭鬧時用手抓耳，搖頭。若牽拉患兒的耳廓時，哭鬧加劇，這時要想到孩子是否得了中耳炎。

吃奶時哭聲 孩子感冒鼻塞，口腔有炎症、潰瘍，咽後壁有膿腫時，多在哺乳或進食時哭鬧，甚至拒絕飲食。

此外，若孩子的哭聲嘶啞，要想到喉炎、喉頭水腫；新生兒出現尖叫樣哭聲要警惕是否為顱內出血；哭鬧時伴有點頭樣抽搐，孩子可能患了嬰兒痙攣症；哭時無淚時，則是脫水的表現；而持續性哭鬧、呻吟、煩躁不安、可能是心力衰竭所致。

6歲的孩子總愛哭怎麼回事

1、對孩子的敏感你也要敏感。他往往感受到的疼痛更厲害，你就不應該和他開玩笑，要承認他的疼痛的真實性。對他的痛疼要表示同情和理解。

2、要培養孩子的自我價值。低自我價值的孩子更敏感、哭得更多。因此對他們的成就和好行為要大力表揚。你一定不要對他們要求更多，也不要要求他做超過他的能力的事。

3、不要助長他的哭。哭，既不需要獎勵也不要懲罰。家長對待哭應該是中性的。分散注意力可以使眼淚變幹，如果不行，則給以一張安慰的處方。如果一次緊的擁抱有用，就多用這種擁抱。

4、幫助他們把感受變成語言，放他們把事情說出來，這樣可以減少哭的需要。

5、你自己一定要冷靜，敏感的孩子會發現你的焦慮、憤怒、傷心等，藏也藏不住。如果你真是很煩燥，也可以和孩子說，這比讓他猜你怎麼回事要好。孩子不必要分擔家長的煩惱。的敏感的孩子很可能會因家長的小小的焦慮而哭個不停。

6、不要只是批評，要表揚和批評都用。比如孩子拫高興地讚許你他自己洗了手了，你一定要表揚他這一點，順便提一下如果不把水灑到地上就更好了。不要看不見他自己洗了手，只看見灑了水。這樣，他的哭會減少很多。

為什麼小孩子總是很容易也很喜歡哭

小孩愛哭，這完全是正常的。他們的哭有的是表示疼痛、不適，有的卻只是一種往方式，想要什麼，說不清楚，就哭。當孩子的語言能力增強了，哭就會少得多。

有的孩子比別的孩子哭得多，有幾個原因：

1、天生的性格，比較敏感，很小的事他看得很大。比如膝蓋上摔了一個小口子，他會嚎啕大哭，而且沒完沒了；

2、父母下意識地鼓勵哭。比如孩子膝蓋上摔了一個小口子，父母親就老是去“關心”他，一會兒就來問一問、摸一摸，表示過多的擔心；又比如孩子為什麼事不滿意而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給矗。

雖然孩子常哭，但他並不是不快活。敏感的孩子哭得自由，笑得自由，盡情發洩，哭過了會好過些。研究人員相信，眼淚可以幫助人減少由大腦在壓抑時所產生的有害的化學物質（chemicals）。也有一些研究人員認為愛哭的人在情緒上、身體上不比不愛哭的人差。

所以不要看見孩子一哭就緊張、就想辦法制止。

為了適當減少孩子的哭，可以試用以下方法：

1、對孩子的敏感要重視。敏感的孩子，對疼痛、對“重大事件”（如心愛的娃娃胳膊掉了、搭好的積木高樓被別的兒童推倒了等等）的感受比別的孩子厲害。因此，嘲笑這種敏感或否定其合法性，甚至批評這種敏感是錯誤的。一定要用理解和同情來反應，幫他從困境中走出來。但是，切不要做過頭，否則會做過頭，也不好。承受力是鍛煉出來的。

2、培養孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促進孩子的自我評價，並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。

3、不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的遊戲，分散注意力，或者給予一點親切的安慰。但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的“動力”。

4、幫助（或引導）孩子把嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時，把自己的想法說出來，家長可以更好地理解他的想法和要求，更有針對性地替他解決。

5、不要把自己的消極情緒表現出來，否則他也會模仿，大人流眼淚，他馬上也會哭，如你真有動情的事，應避免在他面前表露，不讓他模仿。

6、不要批評孩子想學習、想做一些事的願望和努力。甚至在結果並不太理想時，也不要批評，而要鼓勵和幫助。比如：他想畫畫，在紙上用彩色筆畫花朵和青草，這很好，但他畫著畫著就到牆上去畫了。這時，你的任務是表揚他的畫畫能力，教育他不要往牆上畫。這樣，他會願意改正，以做得更好來獲得更多的表揚。這時，如果你只批評他在牆上畫的事，他會感到委曲、會哭。

7、對孩子的哭不要極嚴厲地禁止，也不要過份地同情。往往對孩子的不良行為皺一皺眉、搖一搖頭，表示你的態度即可。

8、對5歲的孩子要立規矩，告訴他什麼可以做，什麼不可以做。但是，規矩要容易執行，比如不要在大人午睡時大聲叫嚷；玩具玩過以後要收拾好；小朋友跌倒要去扶起來，找大人看看是否要送醫院治療等。在立規矩時，要淺顯地講點道理，他懂了，會執行得好些。比如玩具玩過後要收拾好，是為了下次玩時好容易地找到；大人午睡時不要大聲叫嚷是給大人留下安靜的環境，使他們睡得更香等。

當兒童一兩個月都沒有不執行規矩的行為，哭得比以前少我了，則要大力表揚。

9、不要給他貼上一個“好哭的孩子”的標籤，不要當他的面和別人談論他的哭，以保護他的自尊心。

10、對孩子發生哭的行為時，要反應，不能置之不理，如果不理會，有時可能發生危險，問題就大了。比如他跌倒了，哭了，馬上要去看看有什麼問題。腿破了，要處理，頭疼了，要到醫......

小孩總哭怎麼辦

一般情況是小孩生病後往往變得脾氣大了，愛哭了，或是家裡來了長輩：如祖父母、外祖父母，小孩有了“仗勢”，尤其是一些獨生子女，容易變得嬌氣，愛哭。在正常情況下，有的小孩愛哭，常常是用哭聲作手段引起父母注意，達到某種目的。或許，他還不會用語言表達自己的願望或要求，急了就哭，以哭“說”事。還有一些孩子沒有養成爽快地提出自己的請求，或對家長的要求表示自己態度的習慣，在他們不痛快時就哭。有的父母只注意就事論事，問清哭的原因。加以解決就完了。他們常忽略了教育孩子應該怎樣用語言表達自己的願望，教育孩子懂得愛哭不是好孩子。由於家長一次次的忽略，一次次地在孩子哭了之後滿足他的願望，有的孩子就漸漸地形成了愛哭的習慣。孩子愛哭和感情脆弱也有關係。由於幼兒認識能力和自我控制能力的侷限性，情緒上往往易表現為愛衝動和不穩定性。因為一點委屈或不滿就大哭大鬧，或者本來正在哭著卻又破啼為笑。一般的孩子都會表現出感情脆弱的一面，尤其是在受到傷害時都會哭。有的孩子對諸如疼痛，驚奇，快樂，恐懼等刺激的反應就更為強烈，對周圍的事物尤其敏感。別的孩子不在乎的一些小事，也會使他們感受到刺激而異常激動。許多研究人員認為，造成孩子比較脆弱，遺傳因素和周圍環境是兩個重要的原因。在感情脆弱，敏感的孩子中，約有10％是天生的，另外一些則是後天原因造成的。有些父母感情就比較脆弱，易激動，往往傳給孩子。還有一些孩子自小比較自卑，遇到一點事就覺得受到傷害，心理承受不住。一般說來，感情敏感脆弱只是孩子個性的一方面，作為家長應該積極引導孩子，有意識地鍛鍊孩子。每當孩子哭泣時，父母首先應弄清楚是怎麼哭的，是真哭還是假哭，是大哭大鬧，還是一般的小哭小鬧，哭的原因是什麼？確定後就可採取措施使其停止哭泣。有一點家長要明確，不能一哭就抱。如果你清楚你的孩子很愛哭，也確認在沒有發生什麼危險情況下，孩子遇到點事就大哭不止，你可以說一句“沒關係”繼續幹自己的事，或者一開始就不理他。孩子哭往往是向大人“求援”，見你不理他，哭一會兒，便也覺得沒有意思，自己就會平靜下來。如果你很專注地幹自己的事，就會給他一個暗示“你的事並不嚴重”。他也許會走過來看看你正在幹什麼，或者對你說點什麼。總之，這樣就使他那種強烈的情緒變得平緩些。孩子安靜下來了，你再講什麼也就容易聽進去了。愛哭的孩子，往往是遇到事不知該怎麼辦，以“哭”聲告急。作為家長應常給孩子講些處理問題的方法，表達自己感情的方式。比如：“你想幹什麼嗎？先問問大人行不行，”“你想用別人的東西，要和人家打招呼，不能上來就搶”“摔倒了自己爬起來才是好孩子”。漸漸地你就會發現，孩子在幹什麼的時候，會跑過去問你：“我想要騎車行嗎？”“我可以出去玩一會嗎？”養成這種商量的口氣和別人講話，孩子的心情要平靜得多。如果你的孩子非要拿別的小朋友的玩具，並且淚汪汪地又向你求援時，你可以提醒他，“媽媽平時怎麼給你講的？如果想要別人的東西應該怎麼辦？”一般的孩子受到這種暗示，會收住要湧出的眼淚，走過去和小朋友商量。以後再遇到類似情況，他就知道自己該怎樣做了。法告訴他“你已經長大了”，“不應該好哭了”。雖然在週歲前，哭是孩子的一種需要，但孩子長大了，仍然愛哭哭啼啼，無疑是懦弱的表現。哭鬧是由於父母的溺愛遷就所形成的一種不良習慣，是孩子用來“要挾”父母的一種武器。因此，防止孩子哭鬧的主要方法是，注意早期優良行為的培養，正確運用德育的一般原則，切忌溺愛、嬌慣、遷就。利用孩子喜歡聽故事、看畫書、看電視、電影等特點，經常對孩子進行教育，為孩子樹立正面形象。引導兒童學習摹仿他們心目中的主人......

為什麼孩子經常會哭鬧該怎麼辦。 40分

遇到嬰兒哭鬧，家長首先要分析一下哭鬧的聲音。

無疾病時的哭聲常常由輕逐漸轉響，哭聲洪亮，去除了因素後哭聲停止，多數由以下一些生理性原因引起，如：飢餓、口渴；溼(尿布溼)、癢(溼疹)、冷、熱；衣著不當，如包紮太緊，毛線刺激皮膚；大小便前；周圍無人，以哭吸引親人作陪；日夜顛倒、生物鐘未完全建立；白天睡前過度興奮。

另一類哭鬧是病理性的哭鬧，其特點為哭鬧劇烈、時間長、哭聲尖或特別低沉，哭鬧常與某些症狀或體徵同時出現。常見的疾病有：

口腔潰瘍：多數在餵奶或進食，尤其吃熱的食物時出現哭鬧，常伴流涎。鼻塞吃奶時不能呼吸，不吃時飢餓、形成哭哭吃吃、吃吃哭哭的局面。

腦部疾病：新生兒患顱內出血或腦膜炎時出現一陣陣尖叫樣啼哭聲，音調高，哭聲急而無回聲。

中耳炎、外耳道癤腫：吃奶時當耳朵貼到母親身體時或者牽拉嬰兒耳朵時出現哭鬧。皮膚皺摺處有破損、潰爛。

蟯蟲病：哭鬧發生於半夜熟睡哭。

泌尿道感染：排尿時疼痛而哭。

肛裂：大便乾燥，排便時哭叫，便後有鮮血滴出。

腹痛。

佝僂病：夜驚哭叫。

總之，遇到嬰兒哭鬧首先從生理性原因方面考慮，必要時脫去衣服全身仔細檢查一遍，有些粗枝大葉的家長會把熱水袋燙傷皮膚，尿布帶扎得太緊勒破皮膚，甚至縫衣針掉在被褥或留在衣服上，認為有病理性原因引起的哭鬧時應去醫院作進一步的檢查。

望採納